(二)多项选择题(每题有两个以上符合题意的选项，把答案写在题后的括号内)
1．对于诚实的认识，下列说法正确的是：( )
A．诚实能使我们心怀坦荡，形成健康人格
B．诚实能使我们获得他人的信任和友谊
C．诚实能使社会生活更加健康和谐
D．诚实的人总是容易吃亏
2．下列做法中违反诚实信用原则的有( )
A．某饭店特色菜“群英荟萃”每盘68元，其实是用各种萝卜做成的一道凉拌菜
B．北京同仁堂药店恪守“炮制虽繁必不敢省人力，品味虽贵必不敢减物力”的商品原则
C．一些商业名店打出“童叟无欺、买卖公平”的旗号，并用实际行动赢得了消费者的信赖
D．一些厂家在食品中添加“苏丹红”
3．诚实待人，就要做到：( )
A．必须履行承诺
B．坚持实事求是
C．敢于承认和改正错误
D．不顾具体情况，永远不撒谎
4．在新《中学生日常行为规范》中增加了“同学之间应互相尊重，理解宽容 ”，为此，尊重他人应做到 ( )
A．礼貌待人
B．不妨碍别人
C．懂得敬重老人
D．尊重他人的信仰
5．生活场景：前面有人挡住你的去路，这时，如果你说：“让开!让开!我要过去! ”或许换来的只是不屑一顾的白眼。如果你能使用敬语，客气地说：“对不起，麻烦您让一下路好吗? ”对方一定会马上让开，面带笑容地让你过去。这说明了 ( )
A．语言文明能使交往和谐，语言不文明会造成交往困难
|
C．礼貌具有神奇的力量和魅力，礼貌是通往友好交往的桥梁
D．交往中使用礼貌用语能化解不必要的争吵与矛盾
(一)单项选择题(每题只有一个最符合题意的选项，把答案写在题后的括号内)
1．《新民晚报》上登了一个下岗女工的真实故事。这位下岗女工在南京路上找了一份卖鞋的工作，但老板要她卖假货，她干了几天，心里十分不安，她想自己是一个母亲，从小就教育孩子不要撒谎，但自己却天天在撒谎。经过思想斗争，她毅然辞去了这份工作。这位女工的“义举”说明： ( )
A．这位女工文化程度不高
B．这位女工教育孩子的方法得当
C．不为自己的一己私利而违背诚信的原则
D．人们需要相互尊重
2． “君子一言，驷马难追”，这一古训告诉我们：
A．无论在什么情况下，许下的任何诺言，都要去履行
B．能想到就能做得到
C．在理智状态下一旦许下诺言，就要忠实地去履行
D．君子说的话，常常反悔
3．《狼来了》的故事告诉我们：( )
A．不要有好奇心
B．我们应该以诚实的态度对待人和事
C．欺骗他人一次可以，但不应该多次欺骗他人
D．人人都爱慕虚荣
4．与人相处时不说大话、空话，不轻易许诺，而一旦答应别人，则“一诺千金”。有这样行为习惯的人，才会博得信任，说明做人要( )
A．言而有信
B．坦诚相见
|
D．平等待人
5．莎士比亚说：“老老实实最能打动人心。”这句话说的是：( )
A．老实人好欺负
B．只有诚实才能打动人心，获得人们的信任
C．老实人希望得到别人的信任
D．人不能过于老实
6．得到信任最有效的办法是：( )
A．偷奸耍滑欺骗他人
B．投其所好笼络他人
C．顺从别人
D．诚实待人
7．我国古代哲人老子曾经说过：“轻诺必寡信。”意思是说一个人过于轻易地答应别人一件事，就必定没有足够的信用。没有信用的人，很难得到他人的信任，就不会有朋友，也不会有事业上的成功。这说明：( )
①我们要努力赢得他人的信任
②为人不能轻率地许诺，
③一旦许诺，就无论如何也要做到
④我们不能对别人做出任何承诺
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
8．某班一度流行给同学取外号，难听的外号一旦落到谁的头上，谁就背上沉重的包袱，心里有一种羞辱感。取外号行为的错误在于 ( )
①对人不礼貌； ②对人不尊重；
|
A.①④ B．①②③④ C.③④ D.①②③
9．一个懂得尊重他人的人，就能够：( )
①获得别人的尊重和信任
②获得友善和感激
③被别人接纳和理解
④得到所有的关爱，成就任何一件事
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①②③④
10．星期天，小林到西湖去玩，路上他向一位老大爷问路：“喂，老头，到西湖怎么走？”老大爷看了看小林说：“顺着公路走，有一千丈，选小路走，只有六百丈。”小林不解地说：“你这人怎么讲丈不讲里？”老大爷笑着说：“小同学，原来你也知道讲‘礼’呀！”这个故事告诉我们要学会尊重他人。尊重他人，就要做到：( )
①要注意自己的行为不妨碍他人
②与人交往要有礼貌
③要尊重老年人、照顾女性、关爱儿童
④尊重其他民族的文化、宗教和习俗。
A．①②③④
B．①③④
C．②③④
D．①②④