(四)吻猪的诺言
在英国南部的一所学校里，发生过这样一件令学生们兴奋不已的事。
有一位老师调任一个差班的班主任，这些孩子们都很调皮，爱捣蛋。老师第一堂课，就跟他们玩，玩得天昏地暗。下课了，老师对他们说：“孩子们，你们要是把学习成绩搞上去，我去吻校外牧场里的一头猪。”
这些调皮的孩子们问：“老师，这是真的吗？”
老师说：“而且我要吻的是一头你们认为是最大的母猪。”
孩子们都希望老师去吻一头猪。从那天起，他们课堂纪律变好了，学习积极性很高，即使有贪玩的，别的孩子也会提醒：“难道你不希望看到老师去吻那头大猪吗？”
半年后，孩子们的学习成绩有了很大进步。圣诞节的前夜，孩子们对老师说：“老师，你可以去吻那头猪了吗？”
老师说：“当然可以。”
于是，老师带着这群孩子穿过公路，来到牧场。孩子们在猪圈里找到一头最大最肥的猪。
老师走近那头大猪，轻轻地吻了它。孩子们在猪圈外笑得前仰后合，手舞足蹈。
(1)兑现吻猪的诺言，这位老师无疑是一个值得孩子们信任的人。结合这个故事，说一说怎样才能成为一个值得信任的人？
(2)中国人也很重视自己的诺言，古代就有“君子一言，驷马难追”的古训，还有“一诺千金”的成语。请你查阅资料，简要介绍成语“一诺千金”的由来。
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两个人分别想搬到同一个小镇居住。
到了小镇附近，一个老头坐在镇外，其中一个人问他道：“镇里住的是怎么样的人？ ”
“你刚住过的那个镇上的人怎样？ ”
“非常可爱，我在那里开心极了，他们和善、慷慨、乐于助人。”
“这个镇里的人也差不多。”
另外一个人走到老头跟前问他：“镇里住的是怎么样的人？”
“你刚住过的那个镇上的人怎样？”老头问。
“那是个可怕的地方，他们自私、刻薄、没有一个愿意帮助别人 ”
“恐怕你会认为这里的人也是如此。”老头说。
(1)上述故事说明了什么？
(2)请你根据对这个小故事的理解，把那位老人懂得的道理用简洁的语言概括出来。
(3)联系生活中的具体事例，谈谈我们要想得到别人的尊重，自己应该怎样做？
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(一)烽火戏诸侯
周幽王是公元前8世纪周朝的最后一个君王。他当政的时候昏庸无道，不理朝政，整天在后宫和美人嬉戏。周幽王特别宠爱一个叫褒姒的妃子，什么都满足她，可是褒姒却总是不高兴，很少露出笑容。周幽王想了很多办法来逗褒姒，想让她笑一笑，可是，他越是想让褒姒笑，褒姒越是沉着脸，故意不笑。为了博得美人一笑，周幽王真是伤透了脑筋。
有一天，周幽王带着褒姒到外面游玩，他们到了骊山烽火台。周幽王向褒姒解释烽火台的用处，告诉她这是传报战争消息的建筑。那时候，从边疆到国都，每隔一定距离修一个高土台，派士兵日夜驻守，当敌人侵犯边境的时候，烽火台上的驻兵立刻点燃烽火，向相邻的烽火台报警，这样一路传递下去，边境发生的情况很快就能传到京城。而一旦国都受到威胁，骊山的烽火台也点燃烽火，向附属于周朝的诸侯国传递消息，诸侯国就会立刻派兵来援助。
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可是当各路诸侯匆忙赶到骊山脚下时，却看见周幽王正和妃子在高台上饮酒作乐，根本就没有什么敌人，才知道自己被国王愚弄了。诸侯们不敢发脾气，只能悻悻地率领军队返回。褒姒看到平时气度不凡的诸侯们，被戏耍后都是一脸的狼狈相，觉得很好玩，忍不住微微一笑。周幽王一见宠爱的妃子终于笑了，心里痛快极了。
等诸侯王都退走了以后，周幽王又让士兵再点燃烽火，诸侯们又急匆匆地带着军队赶来了。周幽王和褒姒一见诸侯们又上当了，在烽火台上一起哈哈大笑。就这样，周幽王反复点烽火，戏弄诸侯。最后，当烽火再点燃时，已经没有一位诸侯再上当了。
过了不久，周幽王想立褒姒为皇后，立褒姒的儿子为太子。为了达到目的，他废掉了皇后和太子。皇后的父亲是申国的国王，听到自己的女儿被废，非常生气，立刻联络别的国家，发兵攻打周朝。周幽王赶紧下令点燃烽火，召唤诸侯。
可是诸侯们已经不再相信周幽王了，任凭烽火不断，就是没有一个诸侯前来救援。很快，周朝的国都就被攻破了，周幽王被杀死，褒姒被抓走，周朝灭亡了。
(1)读完这个故事，请你写一句话的读后感。
(2)“烽火戏诸侯”，让周幽王付出了亡国的代价。可见诚实有时可以事关一个国家的生死存亡。对于个人而言，诚实也是一种重要的美德。结合课本所学，回答诚实的重要意义？