29．俗话说：“少壮不努力，老大徒伤悲。”因此，我们应该(　 　)

　　 ①把握好初中三年这个学习的黄金时期　　　　 ②学会自主学习，自己督促自己　　

　　 ③提高学习效率，认真把握好每个学爿环节的质量

　　 ④科学安排时间，对自己的学间时有一个合理的规划

A．①②③④ 　　　B．②③ 　　　C．①②③　 　　　D、①②④

28．鲁迅少年时上学曾迟到过一次，于是他就在课桌上刻了一个“早”字。这种纠正不良习惯的方法属于(　 )

　　A．让老师同学来监督自己　 　　　　　　　B．用暗示法来提醒自己

　　C．让朋友来约束自己　　　　　　　　　　 D．用写同记来管束自己

27．著名教育家乌申斯基曾说过：“良好的习惯乃是人在其神经系统中存放的资本，这个资本在不断的增值，而人在其整个的一生中享受着它的利息。”良好的学习习惯同样具有这样的作用，表现在(　 )

　 A．它是正确学习观念的灵魂　 　　　　　B．它不利于提高学习效率

　 C．它是取得良好学习效果的重要保证　　 D．它是一个日积月累的过程

26．“学习有法，学无定法，贵在得法。”对这句话的理解正确的是(　 　)

　 A．学习没有方法可循　 　　　　　　　　　　B．学习贵在有科学的方法

　 C．学习贵在有适合自己的科学方法　　　　　 D、学习好的同学方法一定好

25．陆游说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这两句诗告诉我们( 　　)

　 ①学习的过程不应是被动地接受课本上现成的结论

　 ②读书没有必要，书本知识太浅薄　　 ③遇事要多鞠躬多行礼

　 ④学习的过程应是亲自参与丰富的、生动的思维活动，经历一个实践和创新的过程

A．①②　 　　B．①④　 　　　C．②③　 　　D．③④

24．俗话说：“授人以鱼，只救一时之急；授人以渔，则解一生之需。”这句话对我们的启示是( 　)

　 　A．学习可以提高我们的品德修养　　 　　B．学习方法要因人而异

　 　C．“授人以鱼”和“授人以渔”是一回事

　 　D．掌握好学习方法将会受益终生

23．达尔文说：“最有价值的知识是关于方法的知识”这主要强调的是(　　 )

　 A．知识是有价值的　　 　　　　　　　　B．学习状态非常重要

　 C．选择学习有价值的知识，非常重要　　 D．学习方法非常重要

22．一年轻人：“喂，老头，去北村还有几里？”老者：“还有三百八十丈。”年轻人：“路途怎么讲丈?”老者：“因为你就不讲里(礼)。”这一情景给我们的启示是(　 )

　　①礼貌是文明交往的前提　　 　②要杜绝从众心理，养成亲社会行为

　 　③学会倾听能够使我们更好的与他人沟通

　 　④语言文明及表达的技巧是沟通心灵的桥梁　　

A．①②　 　　B．①④　 　　C．②③　 　　　D．③④

21．塞万提斯说：“礼貌周全不花钱，却比什么都值钱”。对此理解不正确的是( 　　)

　　 A．这强调了礼貌的重要性

　　 B．我们和各国人民友好交往必须掌握文明社会普遍认可和适用的基本礼节

　　 C．礼貌是文明社会必不可少的交往方式

D．只要有值钱的东两，就要有礼貌

20．“人非圣贤，孰能无过?”当父母或老师错怪我们的时候，我们应该(　　 )

　 ①语气平和，坦诚相待　　 ②一吐为快，马上指出　 　③把握时机，方式恰当

　 ④不去计较，听之任之　 　⑤换位思考；体谅他们

　　A．①②③　 　　B．②③④　 　　C．②③④⑤　 　　　D．①③⑤