6、埃德加.富尔在《学会生存》一书中指出：“未来的文盲不是不识字的人，而是不会学习的人。”对这句话正确的理解是(　　 )

A、学会学习是现代社会对教育提出的客观要求　　 B、学会学习是培养学生自主发展能力的基础　 C、学会学习归根结底就是学习方法的问题　 　　　　D、我们必须重视培养掌握科学学习方法的能力

5、小钟看见小陈的成绩一直都不错，便向他请教了一些学习的方法和窍门，但是下一步他就不知道该怎么办了，你认为可以向小钟提供和建议有(　　　 )

A、依照小陈学习的过程和细节去做，勇于尝试　　

B、小陈的学习方法只是他个人的，不可能完全适合小钟　　

C、以小陈的学习方法为参考，反思自身学习方法的不足　　

D、考虑自身的实际情况，改变过去不正确的学习方法

4、许多有杰出成就的科学家、思想家，在谈到自己成功原因的时候，都或多或少地涉及到自己的兴趣问题，他们表示，正因为对学习有浓厚的兴趣，才能促使他们取得巨大的成功。由此可见(　　 )

A、兴趣对学习的作用是巨大的，有了兴趣就能解决一切学习问题　　

B、伟大的人物之所以伟大，是因为他们对学习有浓厚的兴趣　　

C、伟大的成就往往发端于浓厚的学习兴趣　　　

D、缺乏兴趣难以产生强大的学习动力，难以获得成功

3、英国中古时期著名的唯物主义哲学家弗朗西斯.培根第一个提出了“知识就是力量”的口号，这说明了(　　　 )

A、学习知识的目的性，学习既为了国家，也为了自己　　

B、学习知识的重要性，它使人获得认识世界和改变世界的强大力量　　

C、学习知识的方法，科学的方法可以使人事半功倍　　

D、学习知识的意义，它能完善自我、造福社会

2、对于终身学习，很多同学都提出了自己的看法，你认为对终身学习理解正确的是(　　 )

A、小何说，我们现在的学习是为了将来对社会作贡献，也是终身学习的基础　　

B、小罗说，对于已经参加工作的成年人来说，也要寻找一切机会继续学习，更新知识　　

C、小黄说，进入老年之后，就应该享受生活，无所谓学不学了　　

D、小亮说，终身学习是知识经济时代提出来的对全人类的要求

1、在学习过程中，必须形成正确的学习观念，下面是对学习观念的一些理解，其中正确的是(　　 )

A、学习观念的正确与否会影响一个人的学习态度和行为　　　

B、有了正确的学习观念，才能有源源不断的学习动力　　

C、正确的学习观念要以一定的认知和理解能力为基础　　

D、正确的学习观念如果能与学习兴趣相结合，就更能有效地促进学习

15、班里的同学有着不同的学习习惯，现在请你来判断哪些同学的学习习惯是不良的？(　　 )

A、小冰同学会处理“精读”与“泛读”的关系　　 　　　　　　B、小曹同学重视理解，巧妙记忆　　

C、小刚同学善于整理笔记　　 　　　　　　　　　　　　　　　D、小健同学喜欢偏钻难题怪题

14、小郭为了保持每天都有良好的学习心态，每天早上起来后，他就大声对自己说：“我今天的状态棒极了，我能克服任何挫折，我今天在学习上肯定会有所收获！”这是一种激励自己奋发向上，克服困难的方式。这样的行为(　　 )

A、自吹自擂，对学习没有丝毫帮助　　 B、经常给予自己积极的暗示，有利于树立信心和增强勇气　　 C、经常夸海口是不能正确认识自己的表现　　 D、这种良好的学习习惯有助于避免挫折，消除压力

13、我国著名的教育家叶圣陶先生说过：“好习惯养成了，一辈子受用；坏习惯养成了，一辈子吃亏。”这深刻地告戒我们(　　 )

A、良好的学习习惯包含于人的良好的习惯之内　

B、良好的习惯使人受益终生，不良的习惯害人不浅　　

C、良好的学习习惯要从小培养　　

D、好习惯是需要长期逐渐培养的

12、孔子说过，“学而时习之，不亦悦乎”，他认为学习需要不断温习，巩固知识，这是一件很高兴的事情。孔子为什么要这样提倡？(　　 )

A、因为学习是对学过的知识及时地再认识，有利于学生更好地理解和吸收　　

B、因为孔子体会到复习带来的快乐　　

C、因为老师上课讲得不透彻，需要学生课后自己重新学习　　

D、因为老师每天都布置了复习的任务，这是一种学习的习惯