24.(10分)当代社会,生活的各个层面都充满竞争。某校学生会围绕“竞争”主题,组织了一个研究性学习小组,开展探究活动。
(1)通过对本校同学的问卷调查,形成了以下一组数据
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调查内容 |
你害怕竞争 吗? |
你在竞争中失败 时会气馁吗? |
你能容忍别人超 过自已吗? |
你愿意与竞争对 手合作吗? |
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肯定回答所占比例 |
15% |
7% |
79% |
93% |
你认为表中的数据说明了什么?(2分)
(2)该小组成员在探究的过程中发现了一个有趣的现象:对于同一次竞争活动的评比
结果,往往是有人认为公平,也有人认为不公平。请你分析产生这种现象的原因。(4分)
(3)该小组成员在探究的过程中还发现,那些在竞争中脱颖而出的人往往是善于合作
的人。请你谈谈合作对个人成长的意义。(4分)
21、2009年3月22日是第十七届“世界水日”和第二十二届“中国水周”。开始第一天,某校开展了一次“保障饮水安全,维护生命健康”为主题的实践活动,下表是小明同学调查回来完成的调查报告表:(12分)
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调查课题 |
社区居民饮水水质凋查 |
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调查时间 |
2009年3月22日 |
调查对象 |
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调查方式 |
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调查人 |
小明 |
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基本状况 |
社区水污染严重 |
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调查结果 |
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① |
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原 因 |
② |
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③ |
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① |
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建议 |
② |
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③ |
(1)结合你自己参加活动的体验帮他完成上表内容。(直接在表上填写)(8分)
(2)要使调查报告中的建议发挥作用。你认为应该通过什么方式和渠道?(4分)