我市楠溪江融天然风光与人文景观于一体, 江水清澈见底，秀丽多姿，楠溪江水含沙量低，水质呈中性，符合国家一级水标准，被专家们誉为"天下第一水"。楠溪江水面宽而浅，一般水深1米左右，少数深潭可达数米。滩有急流而不凶险，潭水平静而不阻滞，适宜竹筏飘流畅游。如图是小丽乘竹排漂流的情景，小丽和细竹竿共重500N，竹排的质量为100kg，小丽站在竹排上的双脚与竹排的接触面积为200cm2。试回答下列问题：8分，35题8分，共30分)
32．科研人员利用红外测量仪可以灵敏地测量一
个密闭的小室中的CO2浓度。现进行如下实验：
在密闭但可透光的两相同小室中分别放置叶面积
都是10cm2的A、B两种植物的叶片，小室的容积
均为1升，在充足的光照条件下测量CO2的浓度，测量结果记录于下表：(CO2的浓度单位：毫克／升)
|
记录时间(分) |
0 |
5 |
10 |
15 |
20 |
25 |
30 |
35 |
40 |
45 |
|
A种植物叶片 |
150 |
113 |
83 |
58 |
50 |
48 |
48 |
48 |
48 |
48 |
|
B种植物叶片 |
150 |
110 |
75 |
50 |
35 |
18 |
8 |
8 |
8 |
8 |
根据表中记录到的数据回答下列问题：
(1)从表中可以看出密闭小室中的CO2浓度变化趋势是逐渐降低，原因是_____▲。
(2)从记录的结果看，当CO2浓度降低到一定水平后不再降低了，维持在这个水平上，其原因是______▲______。
(3)如果将大小、长势相似的A种植物和B种植物培养在同一个密闭的钟罩内进行实验，其他条件相同，一段时间后，生长较良好的是 ▲ 种植物。(填A或B)
(4)假定植物光合作用的最初产物是葡萄糖，经测定：在光照下密闭容器内CO2的质量每减少44克，植物体内葡萄糖净增加30克，则实验中的B种植物叶片在25分内净增加的葡萄糖的质量为 ▲ 毫克。
(四)更换纸条，将以上实验再做两次。
请回答以下问题：
(1)补充步骤一内容： ▲ 。
(2)小芳是如何判断实验中的物体所承受的压力不同？ ▲
(3)分析实验数据，可以得出的结论是： ▲ (写出一条即可)
(4)如果要验证猜想②，应该如何操作？ ▲ 。
31.在课外活动中，老师给出了下列器材：电源(电压为6V)、一个定值电阻(9Ω)、一个滑动变阻器(最大阻值是30Ω)、电压表、电流表、开关、和导线若干。活动中小明同学设计了的电路，下图是小明未连接好电路，在正确的连线和调节滑片，小明测出的数据如下表一所示。
|
(1)表格一中的“功率”是那个器材的功率呢？请根据表中记录数据分析，用笔画线代替导线将小明未连接好的电压表接在电路上，表格一中的“功率”的变化情况是 ▲ 。
|
你认为小明这次验证实验能否验证其猜想？
并说明理由。答:__ ▲。
(二)将一张纸条折成V形，放在装置上，在纸条两端距中点(支点)相同距离处，各挂一相同的火柴盒子。在两火柴盒中逐渐增加数量相同的火柴棒，直到纸条被压弯折为止，记录一端火柴盒中火柴棒根数。28．在日常洗涤中，普通洗衣粉已经逐渐被加酶洗衣粉所代替，加酶洗衣粉中的碱性蛋白酶、纤维素酶、脂肪酶、淀粉酶等可以将粘附在衣物上的奶渍、汗渍、血渍等快速、彻底地清除掉，因此非常受人们的欢迎。下表
|
除去污渍所需的时间(t)
(1) 该同学所探究的问题是： ▲ 。
(2) 在实验中，哪些量要控制为相同？ ▲ 。
(3)由上表可知，在洗涤不同污染物的衣服时要 ▲ 。要快速洗涤被牛奶污染的衣物时，使用水温应为 ▲ ℃左右。
29．
小明在回家的途中经过一鱼塘边时，发现养鱼师傅向鱼塘中撒一种微黄色的固体，鱼塘中顿时产生大量气泡，经咨询得知，这种固体的主要成分是过氧化钙(CaO2)，请你与小明共同探究。
(1)为研究鱼塘中大量气泡是何种气体所致，小明使用如右图所示的装置进行实验，打开分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠近P处，木条复燃，说明生成的气体是氧气。由此可知养鱼师傅向鱼塘中撒过氧化钙的目的是 ▲ 。
(2)根据质量守恒定律，小明认为过氧化钙与过量水反应还应产生某种含有钙元素的产物。开始小明假设该产物为CaO，但通过思考他很快否定了原先的假设，并重新假设生成的含钙产物为Ca(OH)2。请解释小明否定原假设建立新假设的理由： ▲ 。
请设计一个实验方案来验证小明的新假设，并填入下表空格中：
|
实验步骤 |
可能出现的现象 |
结论 |
|
▲ |
▲ |
CaO2与H2O反应有Ca(OH)2生成 |
(3)小明在实验时观察到烧杯中有气泡产生，由此他还得出了什么结论？ ▲ 。
30．小芳同学观察到许多建筑材料的截面多是倒V形或倒U形，这引起了她的好奇心。
提出问题：物体能承受的压力与哪些因素有关？
猜想与假设：
猜想一：物体能承受的压力与物体的形状有关。
猜想二：②物体能承受的压力与物体的材料有关
猜想三：……
于是小芳利用如图所示的装置，选取了纸条、细绳、火柴盒和若干火柴棒，对猜想一进行实验探究。
实验步骤：
27．空气过滤器中的主要物质是活性炭，活性炭可以吸附多种有害气体．活性炭对不同气体的吸附效果是不同的，下表是某种规格的活性炭对不同气体的吸附率。请根据表内数据回答下列问题：
|
气体 |
压强 |
1.01×105帕 |
1.5×105帕 |
||
|
|
温度 |
10℃ |
20℃ |
10℃ |
20℃ |
|
H2S |
72.3% |
85.6% |
78.8% |
91.4% |
|
|
HCHO(甲醛) |
70.8% |
82.5% |
75.9% |
88.4% |
|
|
SO2 |
80.6% |
91.3% |
85.7% |
95.6% |
(1)在相同条件下，活性炭对哪种气体有较好的吸收效果__▲___。
(2)若要通过实验来比较同种规格同种质量的活性炭分别吸附NO2和SO2的效果，则该实验要在控制______▲______相同的条件下进行。
(3)H2S气体和HCl气体的化学性质相似，除了可用活性炭吸收外，也可以用石灰浆[Ca(OH)2]来吸收，写出H2S和石灰浆反应的化学方程式____▲___.
某兴趣小组同学用下列装置可以探究二氧化碳的制取和性质，请你结合下列实验装置图回答问题。 