摘要:(四)更换纸条.将以上实验再做两次. 请回答以下问题: (1)补充步骤一内容: ▲ . (2)小芳是如何判断实验中的物体所承受的压力不同? ▲ (3)分析实验数据.可以得出的结论是: ▲ (4)如果要验证猜想②.应该如何操作? ▲ . 31.在课外活动中.老师给出了下列器材:电源.一个定值电阻(9Ω).一个滑动变阻器.电压表.电流表.开关.和导线若干.活动中小明同学设计了的电路.下图是小明未连接好电路.在正确的连线和调节滑片.小明测出的数据如下表一所示. 实验次数 1 2 3 4 5 6 7 8 电压表示数(V) 4.5 4.0 3.5 3.0 2.5 2.0 1.5 1.0 电流表示数(A) 0.17 0.22 0.28 0.34 0.39 0.44 0.50 0.56 功率(W) 0.77 0.88 0.98 1.02 0.98 0.88 0.75 0.56 表一: (1)表格一中的“功率 是那个器材的功率呢?请根据表中记录数据分析.用笔画线代替导线将小明未连接好的电压表接在电路上.表格一中的“功率 的变化情况是 ▲ . 表二: 实验次数 1 2 3 4 电压表示数(V) 4.5 4.0 3.5 3.0 电流表示数(A) 0.15 0.20 0.25 0.30 变阻器电阻(Ω) 30.0 20.0 14.0 10.0 变阻器功率(W) 0.68 0.80 0.86 0.90 (2)小明通过分析数据提出了一个猜想:“在电源电压不变的情况下, 图中的定值电阻和滑动变阻器的阻值相等时.滑动变阻器的功率最大 .为了验证猜想是否正确.小明用一个阻值为10Ω的电阻把原电路中的定值电阻换下.进行了一次验证.数据记录如下表二. 你认为小明这次验证实验能否验证其猜想? 并说明理由.答: ▲.

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