8．(2009·江苏高考)某研究性学习小组采用盆栽实验，探究土壤干旱对某种植物叶片光合速率的影响。实验开始时土壤水分充足，然后实验组停止浇水，对照组土壤水分条件保持适宜，实验结果如图所示。下列有关分析正确的有(多选)(　)

A．叶片光合速率随干旱时间延长而呈下降趋势

B．叶片光合速率下降先于叶片叶绿素含量下降

C．实验2-4天，光合速率下降是由叶片叶绿素含量下降引起的

D．实验2-4天，光合速率下降可能是由叶片内CO₂浓度下降引起的

解析：由图示曲线信息可知，实验条件下，随干旱时间的延长叶片的光合速率呈下降趋势；对比甲、乙图示可知，叶片光合速率下降先于叶片叶绿素含量下降；由于2-4天光合速率下降早于叶绿素含量下降，因此，光合速率的下降不是叶绿素含量下降引起的；实验条件下，随时间推移，植物缺水严重、叶片失水、气孔关闭，导致CO₂吸收减少，使光合速率下降。

答案：ABD

7．(2010·福州质检)下图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，CO₂

释放量和O₂吸收量的变化。下列相关叙述正确的是(　)

A．氧浓度为a时，最适于贮藏该植物器官

B．氧浓度为b时，无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍

C．氧浓度为c时，无氧呼吸最弱

D．氧浓度为d时，有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等

解析：本题以柱状图的形式考查不同氧浓度下植物器官进行有氧呼吸和无氧呼吸的情况。解题关键是分析清楚不同氧浓度下，无氧呼吸与有氧呼吸的状况。以CO₂

释放量的相对值计，a浓度：氧吸收量为0，只有无氧呼吸；b浓度：有氧呼吸为3，无氧呼吸为5；c浓度：有氧呼吸为4，无氧呼吸为2；d浓度：有氧呼吸为7，无氧呼吸为0。由此判断，c浓度最适于贮藏；b浓度无氧呼吸消耗葡萄糖为2.5，为有氧呼吸(0.5)的5倍；d点无氧呼吸最弱，为0。

答案：B

6．如图为不同温度下金鱼的代谢率(耗氧量)与氧分压的关系图。据图不能得出的结论是(　)

A．在一定范围内，代谢率随氧分压下降而下降

B．25℃环境中金鱼的代谢率比15℃环境中的高

C．代谢率最大时的最低氧分压随温度不同而不同

D．氧分压超过一定范围后，代谢率不再随氧分压增加而增加

解析：金鱼的代谢率(耗氧量)除受温度影响外，还受氧分压影响。在25℃时，若氧分压很低，则其代谢率也将很低。

答案：B

5．(2010·成都模拟)如图是植物氧气释放和吸收速度有关的资料，植物受12小时黑暗，随后进行12小时光照，温度不变，结果如图所示。下面是在24小时的实验时间内通过植物呼吸消耗的氧的总体积，哪个是最正确的估计(　)

A．600 cm³ 　B．1 000 cm³　 　C．1 200 cm³ 　D．1 800 cm³

解析：在24 h中，不论光照还是黑暗，呼吸作用一直进行着，在温度不变的条件下，呼吸速率一般认为不变，则24 h植物呼吸消耗O₂的体积为50×24＝1 200(cm³)。

答案：C

4．如图表示氧气浓度对培养液中草履虫、乳酸菌、酵母菌呼吸作用的影响，则呼吸曲线a、b、c分别代表了(　)

A．酵母菌、乳酸菌、草履虫　B．草履虫、乳酸菌、酵母菌

C．乳酸菌、酵母菌、草履虫　D．酵母菌、草履虫、乳酸菌

解析：题干文字说明中要求分别指出三种生物的呼吸曲线，图像中提供了三条曲线的走向。分析后可知：b为需氧型生物的呼吸曲线，c为厌氧型生物的呼吸曲线，a先下降后上升为兼性厌氧型生物的呼吸曲线。经过对错误选项的排除，可得到正确答案。

答案：D

3． (2010·北京模拟)把土豆依次放在空气、氮气和空气中各贮藏一周。在实验室中测定其CO₂的释放量，实验结果如图所示。下列叙述正确的是(　)

A．土豆的无氧呼吸不产生CO₂

B．在第一周只进行了有氧呼吸

C．在第二周暂时没有呼吸作用

D．第三周的无氧呼吸先强后弱

解析：土豆(马铃薯块茎)无氧呼吸产生乳酸，不产生CO₂，故A正确。第一周在空气中既有无氧呼吸(内部细胞)，又有有氧呼吸(外部细胞)；第二周在氮气中，只进行无氧呼吸，无CO₂产生；第三周有氧呼吸消耗无氧呼吸产生的中间产物，CO₂的释放量剧增，无氧呼吸强度减小，故B、C、D错误。

答案：A

2．(2009·江苏高考)某小组为研究脱气对酵母菌在培养初期产气量的影响，进行了甲、乙两组实验，实验装置如图所示，除图中实验处理不同外，其余条件相同。一段时间内产生CO2总量的变化趋势是(　)

解析：酵母菌既能进行有氧呼吸又能进行无氧呼吸，两种呼吸产物中都有二氧化碳，但分解同样多的葡萄糖时，有氧呼吸的产气量比无氧呼吸要多，所以甲脱气后应进行无氧呼吸，乙不脱气应先进行有氧呼吸，其产气要快，产气量比甲要多。

答案：A

1．如图为用分光光度计测定叶片中两类色素吸收不同波长光波的曲线图，请判定A和B分别为何种色素(　)

A．叶绿素、类胡萝卜素　 　　　　　　　 B．类胡萝卜素、叶绿素

C．叶黄素、叶绿素a　 　　　　　　 D．叶绿素a、叶绿素b

解析：根据曲线分析可知，A主要吸收红光和蓝紫光，B主要吸收蓝紫光，因此A为叶绿素，B为类胡萝卜素。

答案：A

7．下图是植物体内几项生理活动关系示意图，请回答：

(1)通过[①]________把[A]________转变成储存在________中的稳定的化学能。

(2)影响[②]________的生态因素主要是________，能量B中约有________%转移到ATP中。

(3)以上四种作用中能产生水的有________。在碳循环中，通过细胞呼吸不能将碳归还无机环境的是________(填序号)。

(4)[③]________在________条件下进行，能量C中约有________%转移到ATP中。

(5)在啤酒生产中，酵母菌大量繁殖时，通过上图中________(填序号)获得能量；发酵时，通过________(填序号)(获得能量)。

解析：此题主要考查光合作用和细胞呼吸过程中物质与能量代谢关系，涉及多个知识点，是一道两者联系较为典型的综合题。明确光合作用、有氧呼吸、两种无氧呼吸的概念、能量变化的相互关系，以及它们与环境的关系是解答此题的关键。影响细胞呼吸的因素较多，主要是空气(氧气)和温度。有氧呼吸虽然消耗水，但第三阶段却能产生较多的水。两种无氧呼吸均不能生成水。能否生成水以及能否将碳归还无机环境都要根据产物来分析。细胞呼吸产生的能量中只有一部分转移到ATP中，大部分以热能形式散失，以各种生物最常利用的葡萄糖为例可以计算出能量转化效率。有氧呼吸中，1 mol 葡萄糖彻底氧化分解释放的总能量为2 870 kJ，其中1 161 kJ转移到ATP中，而无氧呼吸产生乳酸的过程释放的总能量为196.65 kJ，其中只有61.08 kJ转移到ATP中。酵母菌只有在有氧条件下才能大量繁殖后代；微生物的无氧呼吸通常称为发酵。

答案：(1)光合作用　光能　糖类(通常指葡萄糖)　(2)有氧呼吸　空气(氧气)和温度　40.45　(3)①、②　③　(4)无氧呼吸　无氧　31.06　(5)②　④

6．如图是有氧呼吸过程图解，请依图回答问题。

(1)在长方框内依次写出1、2、3所代表的物质名称。

(2)在椭圆框内依次填出4、5、6所代表的能量的多少(“大量能量”或“少量能量”)。

(3)有氧呼吸的主要场所是________，进入该场所的呼吸底物是________。

(4)水的分解和合成分别发生在________和________阶段。

(5)产生二氧化碳的阶段是________，场所为________。

(6)吸进的氧气在________(场所)被消耗，参加________阶段的反应，其作用是__________。

(7)有氧呼吸和无氧呼吸完全相同的阶段是从________到________。

解析：据图解分析1、2、3分别为丙酮酸、H₂O和CO₂；4、5为有氧呼吸的第一、二阶段产生的能量(少量),6为第三阶段产生的能量(大量)；线粒体是丙酮酸彻底分解的场所；水的分解和合成分别发生在第二和第三阶段；氧气参与第三阶段的反应，氧化[H]生成H₂O，其场所为线粒体内膜；有氧呼吸第一阶段与无氧呼吸第一阶段完全相同。

答案：(1)丙酮酸　H₂O　 CO₂

(2)少量能量　少量能量　 大量能量　(3)线粒体　丙酮酸　(4)第二　第三　

(5)第二　线粒体基质　(6)线粒体内膜　第三　氧化[H]生成水　(7)葡萄糖　丙酮酸