8．如图表示3株脱淀粉(经充分“饥饿”处理)的长势相同的同种植物放在透光的不同钟置内，以下关于本实验的目的最准确的叙述是

A．证明光合作用的必需条件是CO₂

B．证明光合作用的速率随CO₂浓度增高而增大

C．证明过多的CO₂阻碍光合作用

D．证明NaOH能促进光合作用

解析　图中NaHCO₃的作用是维持钟罩内CO₂浓度的平衡，NaHCO₃浓度越高，则钟罩内CO₂的浓度越高，NaOH的作用是吸收钟罩内的CO₂，所以三组实验的变量是钟罩内CO₂浓度，从大到小依次为Ⅱ、Ⅰ、Ⅲ，最终结果应是CO₂浓度的高低对光合作用的影响不同。

答案　B

7．为了研究光合作用，生物小组的同学把菠菜叶磨碎，分离出细胞质和全部叶绿体。然后又把部分叶绿体磨碎分离出叶绿素和叶绿体基质，分别装在四支试管内，并进行光照。问哪一支试管能检测到光合作用的光反应过程

解析　叶绿体是植物进行光合作用的场所。光合作用光反应过程中，H₂O光解，ATP形成(光合磷酸化)及光能转换成电能，电能转换成活跃的化学能储存在ATP和[H]中都是在类囊体薄膜上进行的。膜上有进行光反应所需要的各种色素和酶，故B对，A错。C中缺少色素和酶，D中缺少所需的酶。

答案　B

6．(2009·海南)取某种植物生长状态一致的新鲜叶片，用打孔器打出若干圆片，圆片平均分成甲、乙、丙三组，每组各置于一个密闭装置内，并分别给予a、b、c三种不同强度的光照，其他条件一致。照光相同时间后，测得各装置内氧气的增加量如下图所示。下列叙述错误的是

A．装置内增加的氧气来自于水

B．光照强度为a时，光合作用停止

C．丙组装置内的CO₂含量照光后比照光前低

D．该图反映了光合作用强度与光照强度的关系

解析　由图示可知，在a、b、c不同的光照强度下植物叶片光合作用释放到密闭装置内氧气的量不相同。a光照强度条件下O₂释放量为0，表明叶片的光合强度与呼吸强度相等。

答案　B

5．将重量相同的小麦幼苗置于装满含有植物必需全部矿质元素的培养液甲、乙两支试管中，都用较强的光照射。只是把甲试管置于15 ℃，乙试管置于20 ℃的条件下，培养若干天，结果乙试管中小麦幼苗重量比甲试管的增加较多，原因是

A．甲的幼苗光反应产物少，限制了CO₂的固定，形成有机物少

B．乙的幼苗光反应产物多，有利于CO₂的固定，形成有机物多

C．乙的温度较高，能提高酶的催化效率，促进光合作用，形成有机物多

D．甲的温度较低，限制了光反应，合成有机物多

解析　甲、乙所处的环境温度不同，光合作用产物量不同，因为温度影响酶的活性，从而影响光合作用有机物的积累。

答案　C

4．叶绿体与线粒体在结构和功能上的相同点是

①具有双层膜　②分解有机物，释放能量　③产生氧气　④水作为生理功能的一种原料　⑤含有DNA　⑥内部含有酶

A．①②④⑥　　　　　B．③④⑤⑥

C．②③④⑤　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　D．①④⑤⑥

解析　叶绿体和线粒体都具有内外两层膜，都含有少量DNA，都含有与其完成相关功能有关的酶，叶绿体吸收光能，合成有机物，分解水产生氧气，线粒体分解有机物释放能量，是进行有氧呼吸第二、第三阶段的场所，第二阶段，水作为原料与丙酮酸一起被分解成CO₂和[H]同时释放少量能量。

答案　D

3．(2009·临沂模拟)下列关于光合作用的叙述中，正确的是

A．酶的专一性决定了暗反应在叶绿体类囊体薄膜上进行

B．在暗反应过程中酶和C₅的数量不会因消耗而减少

C．在较强光照下，光合作用强度随着CO₂浓度的提高而增强

D．水在光下的分解速率和CO₂的固定速率基本不受温度影响

解析　暗反应的场所是叶绿体基质；在一定范围内，光合作用强度随着CO₂浓度的提高而增强，但超过一定范围，光合作用强度不再增加；温度可通过影响酶的活性来影响光合作用。

答案　B

2．下图表示叶绿体中色素的吸收光谱。甲、乙两图分别是

A．胡萝卜素、叶绿素的吸收光谱

B．叶绿素、胡萝卜素的吸收光谱

C．叶黄素、叶绿素的吸收光谱

D．叶黄素、胡萝卜素的吸收光谱

解析　叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，在光谱上有两个吸收区域；胡萝卜素主要吸收蓝紫光，在光谱上有一个吸收区域，据此可做出正确判断。

答案　B

1．(2009·浙江理综)下列关于植物光合作用和细胞呼吸的叙述，正确的是

A．无氧和零下低温环境有利于水果的保鲜

B．CO₂的固定过程发生在叶绿体中，C₆H₁₂O₆分解成CO₂的过程发生在线粒体中

C．光合作用过程中光能转变为化学能，细胞呼吸过程中化学能转变为热能和ATP

D．夏季连续阴天，大棚中白天适当增加光照，夜晚适当降低温度，可提高作物产量

解析　无氧条件下植物细胞无氧呼吸产生酒精对水果细胞有毒害作用，零下低温易引起细胞结冰，二者均不利于水果的保鲜；C₆H₁₂O₆在细胞质基质中分解产生丙酮酸，丙酮酸进入线粒体中进一步分解产生CO₂和H₂O；光合作用过程包括光反应和暗反应，可将光能转变为稳定的化学能，细胞呼吸过程是将有机物中稳定的化学能转变成ATP和热能，因ATP也属于化学能，故C项不确切；夏季连续阴雨天，限制光合作用的主要因素是光照，适当增加光照能够提高光合速率，夜间适当降低温度可降低呼吸速率，二者结合起来，可提高作物产量。

答案　D

12．根据下面材料回答问题：

在我国珠穆朗玛峰的河谷森林中，有一种雀鸟总是成群地在森林上层活动，吃高大乔木的种子，煤山雀、黄腰柳莺和橙红鹤等总是在森林中层营巢，血雉和棕尾雉则是典型的森林底栖鸟类，吃地面的苔藓和昆虫。

(1)上述森林中所有黄腰柳莺构成了一个________，所有动物、植物及微生物共同构成了一个________。

(2)上述森林中的各种生物的分布在垂直方向上有分层现象，称为_________________________________________________________。

鸟类上述现象形成的主要原因是_______________________。

(3)上述森林中血雉和昆虫之间的关系是________，煤山雀和橙红鹤的生活环境相同，是________关系。

解析　同一物种全部个体构成一个种群，所有生物存在着复杂的相关性，它们共同构成生物群落。不同生物垂直方向上分层称为群落的垂直结构，动物垂直分层主要原因是栖息场所及食物的不同。血雉与昆虫为吃与被吃的关系，即捕食关系，煤山雀和橙红鹤栖息场所及食物类型重叠，存在竞争关系。

答案　(1)种群　群落

(2)群落的垂直结构　所需食物和栖息场所的不同

(3)捕食　竞争

11．(2009·宁夏理综、辽宁理综)跳虫、甲螨和线虫是土壤中的主要动物类群，对动植物遗体的分解起重要作用。请回答：

(1)由于跳虫和甲螨活动能力________，身体________，不适合用手直接捕捉，常采用吸虫器等进行采集。

(2)现要采集大量的跳虫用于实验室培养，最好选择下图中的吸虫器________，理由是______________________。若要采集大量的甲螨作为标本保存，最好选择吸虫器________，理由是____________。

(3)现在一培养罐内同时培养跳虫、甲螨和线虫三个种群，若它们均仅以罐内已有的酵母菌为食，则跳虫与甲螨之间的关系是________，线虫与酵母菌之间的关系是________。若跳虫种群所含能量增长n kJ，则跳虫消耗的酵母菌所储存的能量至少为________ kJ。

解析　(1)许多土壤动物有较强的活动能力，而且身体微小，因此不适合用样方法和标志重捕法进行调查，常采用吸虫器等进行采集。(2)吸虫器B里的湿棉花模拟了土壤湿润环境，利于跳虫存活；吸虫器D里的酒精可将收集的甲螨及时固定，防止腐烂。(3)由于跳虫和甲螨都以酵母菌为食物，所以跳虫和甲螨之间是竞争关系。线虫是以酵母菌为食物的，因此线虫和酵母菌之间是捕食关系。

答案　(1)较强　微小　(2)B　该吸虫器中的湿棉花模拟了土壤湿润环境，利于跳虫存活　D　该吸虫器中的酒精可将收集的甲螨及时固定，防止腐烂　(3)竞争　捕食　5n