2．每次注射青霉素之前，病人都要先做“皮试”，其目的是

A．观察病人的体质以决定用药剂量

B．观察病人是否患有自身免疫疾病

C．观察青霉素的杀菌效果

D．观察病人是否会发生过敏反应

1．在愈伤组织再分化的过程中，下列说法正确的是

A．先诱导生根，细胞分裂素与生长素的浓度比高

B．先诱导生根，细胞分裂素与生长素的浓度比低

C．先诱导生芽，细胞分裂素与生长素的浓度比高

D．先诱导生芽，细胞分裂素与生长素的浓度比低

(二)两对相对性状的遗传实验的真题思维指导

1、(07年陕西省二模20分)研究小组对燕麦颖色的遗传方式进行研究，他们将纯种黄颖与纯种黑颖杂交，F₁代全为黑颖，F₁代自交产生的F₂中，黑颖：黄颖：白颖=12：3：1。研究小组成员认为：黑颖(B)和黄颖(Y)皆为显性，只要B存在，植株只表达B基因。根据他们的推论：

(1)F₂中，黑颖的基因型为　　 ，黄颖的基因型是　　　　 ，白颖的基因型是　　　　　 。

(2)若将F₁花药进行离体培养，预计植株中出现纯种黑颖的占　 ﹪。

(3)若将黑颖与黄颖杂交，亲本基因型为　　　　　　　　　 时，后代中白颖的比例最大。

(4)研究小组成员提出两对等位基因控制颖色性状遗传的推测，是在观察到　　　　　　　　　　　　　 现象的基础上做出的。

(5)请你设计一个实验证明他们的推测是正确的，帮助他们完成探究过程。　　　　　　 。

(6)如果将杂交实验F₂的黄颖燕麦自交，F₃中y的基因频率为　 。　

2、(2003年全国卷)(14分)小麦品种是纯合体，生产上用种子繁殖，现要选育矮杆(aa)、抗病(BB)、的小麦新品种；马铃薯品种是杂合体(有一对基因杂合即可称为杂合体)，生产上通常用块茎繁殖，现要选育黄肉(Yy)、抗病(Rr)的马铃薯新品种。请分别设计小麦品种间杂交育种程序，以及马铃薯品种间杂交育种程序。要求用遗传图解加以简要说明。(写出包括亲本再内的前三代即可)

3、(05年全国卷三)(21分)已知水稻抗病(R)对感病(r)为显性，有芒(B)和无芒(b)为显性，两对基因自由组合，体细胞染色体数为24条。现用单倍体育种方法选育抗病、无芒水稻新品种。

(1)诱导单倍体所用的花药，应取自基因型为　　　　 的植株。

(2)为获得上述植株，应采用基因型为　　　 和　　　　 的两亲本进行杂交。

(3)在培养过程中，单倍体有一部分能自然加倍成为二倍体植株，该二倍体植株花粉表现　　　 (可育或不育)，结实性为　　　 (结实或不结实)，体细胞染色体数为　　　 。

(4)在培养过程中，一部分花药壁细胞能发育成为植株，该植株的花粉表现　　　 (可育或不育)，结实性为　　　 (结实或不结实)，体细胞染色体数为　　　 。

(5)自然加倍植株和花药壁植株中都存在抗病、有芒的表现型。为获得稳定遗传的抗病、有芒新品种，本实验应选以上两种植株中的　　　　 植株，因为自然加倍植株　　　　　　 ，花药壁植株　　　　　 。

(6)鉴别上述自然加倍植株与花药壁植株的方法是　　　　　　 　、 　　　　　　　　。

4、(2003年江苏卷)(14分)现有三个番茄品种，A品种的基因型为AABBdd，B品种的基因型为AAbbDD，C品种的基因型为aaBBDD。三对等位基因分别位于三对同源染色体上，并且分别控制叶形、花色和果形三对相对性状。请回答：

(1)如何运用杂交育种方法利用以上三个品种获得基因型为aabbdd的植株？(用文字简要描述获得过程即可)

(2)如果从播种到获得种子需要一年，获得基因型为aabbdd的植株最少需要几年？

(3)如果要缩短获得aabbdd植株的时间，可采用什么方法？(写出方法的名称即可)

5、(20分)回答下面的(1)-(2)题。

　 (1)下表是豌豆五种杂交组合的实验统计数据：

　　 据上表回答：

　　 ①上述两对相对性状中，显性性状为　　　 　、　　　　 。

　　 ②写出每一杂交组合中两个亲本植株的基因型，以A和a分别表示株高的显、隐性基因，B和b分别表示花色的戏那、隐性基因。

甲组合为　　　　 ×　　　　 乙组合为　　　　 ×　　　　 。

丙组合为　　　　 ×　　　　 丁组合为　　　　　 ×　　　　 。

戊组合为　　　　 ×　　　 。

③为最容易获得双隐性个体，应采取的杂交组合是　　　　 。

6、(重庆理综)30．(21分)李振声院士获得了2006年度国家最高科技奖，其主要成就是实现了小麦同偃麦草的远缘杂交，培育成了多个小偃麦品种，请回答下列有关小麦遗传育种的问题：

(1)如果小偃麦早熟(A)对晚熟(a)是显性，抗干热(B)对不抗干热(b)是显性(两对基因自由组合)，在研究这两对相对性状的杂交试验中，以某亲本与双隐性纯合子杂交，F₁代性状分离比为1：1，请写出此亲本可能的基因型：___________________________。

(2)如果决定小偃麦抗寒与不抗寒的一对基因在叶绿体DNA上，若以抗寒晚熟与不抗寒早熟的纯合亲本杂交，要得到抗寒早熟个体，需用表现型为____________的个体作母本，该纯合的抗寒早熟个体最早出现在________代。

(3)小偃麦有蓝粒品种，如果有一蓝粒小偃麦变异株，籽粒变为白粒，经检查，体细胞缺少一对染色体，这属于染色体变异中的__________变异，如果将这一变异小偃麦同正常小偃麦杂交，得到的F₁代自交，请分别分析F₂代中出现染色体数目正常与不正常个体的原因：

_________________________________________________________________________。

(4)除小偃麦外，我国也实现了普通小麦与黑麦的远缘杂交。

①普通小麦(六倍体)配子中的染色体数为21，配子形成时处于减数第二次分裂后期的每个细胞中的染色体数为__________;

②黑麦配子中的染色体数和染色体组数分别为7和1，则黑麦属于________倍体植物；

③普通小麦与黑麦杂交，F₁代体细胞中的染色体组数为_______，由此F₁代可进一步育成小黑麦。

7、(08北京)29.(18分)白菜、甘蓝均为二倍体，体细胞染色体数目分别为20、18。以白菜为母本、甘蓝为父本，经人工授粉后，将雌蕊离体培养，可得到“白菜-甘蓝”杂种幼苗。

请回答问题：

(1)白菜和甘蓝是两个不同的物种，存在　　　　　　　 隔离。自然条件下，这两个物种间不能通过　　　　　　　 的方式产生后代。雌蕊离体培养获得“白菜-甘蓝”杂种幼苗，所依据的理论基础是植物细胞具有　　　　　　　 。

(2)为观察“白菜-甘蓝”染色体的数目和形态，通常取幼苗的　　　　　　　 做临时装片，用　　　　　　　 染料染色。观察、计数染色体的最佳时期是　　　　　　　 。

(3)二倍体“白菜-甘蓝”的染色体数为　　　　　　　 。这种植株通常不育。原因是减数分裂过程中　　　　　　　　　　 。为使其可育，可通过人工诱导产生四倍体“白菜-甘蓝”，这种变异属于　　　　　　　 。

8、(08四川)31．(l8分)已知某植物的胚乳非糯(H)对糯(h)为显性，植株抗病(R)

对感病(r)为显性。某同学以纯合的非糯感病品种为母本，纯合的糯抗病品种为父本进行

杂交实验，在母本植株上获得的F1种子都表现为非糯。在无相应病原体的生长环境中，播

种所有的F1种子，长出许多F1植株，然后严格自交得到F2种子，以株为单位保存F2种子，

发现绝大多数F1植株所结的F2种子都出现糯与非糯的分离，而只有一株F1植株(A)所结

的F2种子全部表现为非糯，可见这株F1植株(A)控制非糯的基因是纯合的。请回答：

(1)从理论上说，在考虑两对性状的情况下，上述绝大多数F1正常自交得到的F2植株的基因型有___________种，表现型有___________种。

(2)据分析，导致A植株非糯基因纯合的原因有两个：一是母本自交，二是父本的一对等位基因中有一个基因发生突变。为了确定是哪一种原因，可以分析F2植株的抗病性状，因此需要对F2植株进行处理，这种处理是__________________________。如果是由于母本自交，F2植株的表现型为____________________________，其基因型是_________________；如果是由于父本控制糯的一对等位基因中有一个基因发生突变，F2植株表现型为________，其基因型为_______________________。

(3)如果该同学以纯合的糯抗病品种为母本，纯合的非糯感病品种为父本，进行同样的实验，出现同样的结果，即F1中有一株植株所结的F2种子全部表现为非糯，则这株植株非糯基因纯合的原因是___________________________________，其最可能的基因型为____________________________。

9、(08四川18分)31、花生是自花传粉植物。已知花生匍匐生长(A)对直立生长(a)为显性，荚果薄壳(B)对荚果厚壳(b)为显性。基因型纯合、表现一致的花生才能作为品种使用。请回答：

(1)请在匍匐薄壳、直立厚壳、匍匐厚壳3个花生品种中选择亲本进行杂交实验，以便得到基因型纯合、一致表现为直立薄壳的植株群体。要求用遗传图解表示并作简要说明。

(2)由于种子混杂，种植直立薄壳品种的某块地出现少数匍匐植株，开花前将其全部拔除，只收获该地块直立植株结的种子用于第二年播种，在不发生新的种子混杂和基因突变的情况下，第二年田间是否还将出现匍匐植株？为什么？

(3)播种薄壳种子的某块地，出现了少数荚果厚壳的植株，收获时将其全部清除，只用该地块荚果薄壳的植株结的种子播种，在无种子混杂和基因突变的情况下，第二年田间是否还会出现荚果厚壳的植株？为什么？　

10、21三体患者与正常人婚配其子女性状如何？21三体患者相互婚配其子女性状如何？请用遗传图解及简要文字加以说明。其子女患病概率实际值比理论值要小，为什么？

11、(09安徽卷)31．(21分)

　某种野生植物有紫花和白花两种表现型，已知紫花形成的生物化学途径是：

A和a、B和b是分别位于两对染色体上的等位基因，A对a、B对b为显性。基因型不同的两白花植株杂交，F₁紫花∶白花=1∶1。若将F₁紫花植株自交得F₂植株中紫花：白花=9∶7

请回答：(1)从紫花形成的途径可知，紫花性状是由　　　　 对基因控制。

(2)根据F₁紫花植株自交的结果，可以推测F₁紫花植株的基因型是　　　　 ，其自交所得F₂中，白花植株纯合体的基因型是　　　　　　 。

(3)推测两亲本白花植株的杂交组合(基因型)是　　　　　　 或　　　　　　 ；用遗传图解表示两亲本白花植株杂交的过程(只写一组)。

(4)紫花形成的生物化学途径中，若中间产物是红色(形成红花)，那么基因型为AaBb的植株自交，子一代植株的表现型及比例为　　　　　　　　　　　　 。

(5)紫花中的紫色物质是一种天然的优质色素，但由于B基因表达的酶较少，紫色物质含量较低。设想通过基因工程技术，采用重组的Ti质粒转移一段DNA进入细胞并且整合到染色体上，以促进B基因在花瓣细胞中的表达，提高紫色物质含量。右图是一个已插入外源DNA片段的重组Ti质粒载体结构模式图，请填出标号所示结构的名称：

①　　　　 ②　　　 ③　　　　

答案：(1)两(2)AaBb　　 aaBB、Aabb、aabb(3)Aabb×aaBB　　 AAbb×aaBb

遗传图解(只要求写一组) (4)紫花∶红花∶白花=9∶3∶4　 (5)①T-DNA ②标记基因 ③复制原点

(一)一对相对性状的遗传实验的真题思维指导

1、经鉴定，玉米的红粒与黄粒是一对相对性状，且为常染色体完全显性遗传。请你用某株玉米果穗上的红粒与黄粒为实验材料设计实验，以鉴定这一对相对形状的显隐性关系。请用简要的文字说明你的实验设计思路及分析。

2、(2005年全国卷Ⅰ)(21分)已知牛的有角和无角为一对相对性状，由常染色体上的等位基因A和a控制。在自由放养多年的牛群中，无角的基因频率与有角的基因频率相等，随机选1头无角公牛和6头有角母牛，分别交配每头母牛只产一头小牛，在6头小牛中，3头有角，3头无角

1)根据上述结果能否确定这对相对性状中的显性性状？请简要说明推理过程。

2)为了确定有无角这对相对性状的显隐性关系，用上述自由放养的牛群(假设无突变发生)为实验材料，再进行新的杂交实验，应该怎样进行？(简要写出杂交组合，预期结果并得出结论)

3、(2006年全国卷Ⅰ)(20分)从一个自然果蝇种群中选出一部分未交配过的灰色和黄色两种体色的果蝇，这两种体色的果蝇数量相等，每种体色的果蝇雌雄各半。已知灰色和黄色这对相对性状受一对等位基因控制，所有果蝇均能正常生活，性状的分离符合遗传的基本定律。

请回答下列问题：

(1)种群中的个体通过繁殖将各自的___________传递给后代。

(2)确定某性状由细胞核基因决定，还是由细胞质基因决定，可采用的杂交方法是______。

(3)如果控制体色的基因位于常染色体上，则该自然果蝇种群中控制体色的基因型有__种；如果控制体色的基因位于X染色体上，则种群中控制体色的基因型有____种。

(4)现用两个杂交组合：灰色雌蝇与黄色雄蝇、黄色雌蝇与灰色雄蝇，只做一代杂交试验，每个杂交组合选用多对果蝇。推测两个杂交组合的子一代可能出现的性状，并以此为依据，对哪一种体色为显性性状，以及控制体色的基因位于X染色体上还是常染色体上这两个问题，做出相应的推断。(要求：只写出子一代的性状表现和相应推断的结论)。

4、(07全国卷16分)回答下列Ⅰ、Ⅱ小题

Ⅰ、雄果蝇的X染色体来自亲本中的__ 蝇，并将其传给下一代中的____蝇。雄果蝇的白眼基因位于_____染色体上，___染色体上没有该基因的等位基因，所以白眼这个性状表现伴性遗传。

Ⅱ、已知果蝇刚毛和截毛这对相对性状由X和Y染色体上一对等位基因控制，刚毛基因(B)对截毛基因牛(b)为显性。现有基因型分别为X^BX^B、X^BY^B、X^bX^b和X^bY^b的四种果蝇。

(1)根据需要从上述四种果蝇中选择亲本，通过两代杂交，使最终获得的后代果蝇中，雄性全部表现为截毛，雌性全部表现为刚毛，则第一代杂交亲本中，雄性的基因型是_____，雌性的基因型是_____；第二代杂交亲本中，雄性的基因型是_____，雌性的基因型是_____，最终获得的后代中，截毛雄果蝇的基因型是_____，刚毛雌果蝇的基因型是_________

(2)根据需要从上述四种果蝇中选择亲本，通过两代杂交，使最终获得的后代果蝇中雌性全部表现为截毛，雄性全部表现为刚毛，应如何进行实验？(用杂交实验遗传图解表示即可)

5、(16分)果蝇体表硬而长的毛称为刚毛，一个自然繁殖的直刚毛果蝇种群中，偶然出现了一些卷刚毛果蝇(雌雄都有)，利用这些自然繁殖的果蝇进行实验，研究控制该性状的基因位于常染色体，还是性染色体；在性染色体x与Y的同源区段I，还是x的特有区段Ⅱ一1，请分析完成下列过程(已知直刚毛A对卷刚毛a为显性)：

(1)若控制该性状的基因位于X的特有区段Ⅱ一l上，

则关于该性状的基因型有　　 种，若控制该性状的基

因位于X与Y的同源区段工上，则关于该性状的雄性果蝇

基因型有　　　 种。

(2)选取卷刚毛雌果蝇与直刚毛雄果蝇进行一组杂交实验得F1，对其结果预测如下：

①若F1雌、雄性果蝇均有直刚毛和卷刚毛，则该基因位于_____ _；

　 ②若F1中雌果蝇均为直刚毛，雄果蝇均为卷刚毛，则该基因可能位于__ _或__ 上；

　 ③若F1雌果蝇均为卷刚毛，雄果蝇均为直刚毛，则该基因可能位于　　　　 ；

　 ④若F1雌、雄性果蝇均表现为直刚毛，则该基因可能位于　　 上或　　　 上。

2、应用：

　 (1)求配子种类 2ⁿ

　 (2)配子结合方式的种类计算-雌雄配子种类之积

(3)求基因型种类及对应比例

　 (4)求表现型种类及对应比例

　 (5)两对或多对连续自交子代基因型及表现型种类及对应比例

　 (6)两种遗传病的遗传比例计算-交叉连线相乘法

1、思维：逐对考虑思维、相乘原理思维、隐性纯和突破思维　　　　　

6、AaBb测交的遗传图解及对应的比例变形

5、AaBb自交的遗传图解及9﹕3﹕3﹕1的变形

4、Aa连续自交的遗传图解：纯和体越来越多，杂和体越来越少

3、X、Y同源区段的遗传图解：12种