9．I(1)利用微生物(分解者)把有机物盼解为无机物。

　　 (2)为分解者提供适合的生存环境

　　 (3)不能，无机盐浓度过高，会使花卉出现“烧苗”现象。

　　 Ⅱ制备方法：

9．Ⅰ．把大量可降解的有机垃圾放在一起，经过一段时间处理，转变成植物可吸收的肥料，称做堆肥。堆肥不仅仅是-堆垃圾，它就像花园-样需要供给和照管。下面是进刷小规模堆肥的一些步骤：　　 ①准备一只3m×l．5m的箱子，把从厨房和花园等处搜集来的有机垃圾堆放在其中，堆放时要保持疏松和透气；　　 ②堆肥时要添加些富含氮的材料；　　 ③要保持-定的湿度，可适当浇水；　 ④当垃圾堆满后，盖上盖子，保持热量；　 ⑤-堆肥分解腐烂需要4-6个月的时间，当堆肥处理好后，可直接施入土壤。　 根据上述材料回答下列问题：

　 (1)堆肥的生物学依据是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

　 (2)操作中防松、浇水、保温等的目的是　　　　　　　　　　　　　　　　 。

　 (3)如果用堆好的肥料直接用在花卉的培植上，这些花卉能正常生长吗?为什么?　　　　　　 　　　

　 (4)垃圾堆沤过程中会产生一种可燃气体--甲烷，甲烷燃烧的化学方程式为　　　　　　　　 ，甲烷分子的空间结构是　　　　　 结构。

　　 Ⅱ．实验：鲜牛奶是营养丰富的饮品，其主要成分是水、蛋白质、脂肪、糖类、无机盐等．请根据所提供的材料用具设计-个简易的方法，用于在家庭制作酸牛奶。

　　 材料和用具：(1)鲜牛奶，市售酸牛奶　 (2)洁净的奶瓶若干个　 (3)盛水器皿(如盆)　 (4)温度计

　　 制备方法：　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　。

8． (1)实验方法步骤：①取少量的人血清，注入家兔体内，使家兔血清中产生抗人血清抗原的抗体；②取出此家兔的血清；③在3支试管中装入等量的人、黑猩猩、猕猴的血清并标号；④将等量的家兔血清分放到2支试管内混合，观察沉淀量。　 (2)结果分析：沉淀量大的与人的亲缘关系近，反之则远。

8．在探索生物进化证据的研究中，人们常常用生理学上的免疫反应实验来探究人与不同动物之间的亲缘关系的远近，从而为进化理论的建立提供依据。下面提供人、黑猩猩和猕猴的血清若干、试管数支、活家兔一只，以及其他实验用具，试设计实验方案来探究人与黑猩猩、猕猴之间的亲缘关系的远近。实验原理和实验假设：(略)

(1)实验方法和步骤：

(2)结果分析：

7．(4)①选择②pH要适宜　 ③分离得到纯度较高的圆褐固氮菌和酵母菌　 ④圆褐固氮菌无成形的细胞核　 ⑤圆褐固氮菌为原核生物，其细胞壁主要为糖类和蛋白质，而酵母菌则不同

7．某同学在做微生物实验时，不小心把圆褐固氮菌和酵母菌混在一起。该同学设计下面的实验，分离得到纯度较高的圆褐固氮菌和酵母菌。

(1)实验原理：圆褐固氮菌是自生固氮菌，能在无氮培养条件下生长繁殖而酵母菌则不能；青霉素不影响酵母菌等真菌的生长繁殖，而会抑制圆褐固氮菌的生长繁殖。

(2)材料用具：(略)

(3)主要步骤：

①制备两种培养基，一种是无氮培养基，另一种是含青霉素的培养基，将两种培养基各自分成两份，依次标上A、a和B、b。

②分别向A、B培养基中接种混合菌，适宜条件培养了3~4天。

③分别从A、B培养基的菌落中挑取生长良好的菌并分别接种到a、b培养基中，适宜条件下培养3~4天。

(4)请回答：

①本实验中，根据上述原理配制的培养基属于_______________培养基。

②根据所需目的配制上述培养基时除营养要协调外还应注意_______________。

③实验步骤中第③步的目的是______________________________。

④圆褐固氮菌与酵母菌在结构上的主要差异为_______________。

⑤青霉素抑制圆褐固氮菌的生长繁殖，其作用机理是破坏或抑制其细胞壁的形成。请据此推测不影响酵母菌与真菌生长繁殖的原因是______________________________。

6．①青霉素　无菌　 ②选来的菌种　 ④A培养基的菌落　 ⑤获得纯度高的抗青霉素芽孢杆菌(分离出对青霉素有抗性的芽孢杆菌)

6．有人送来一支芽孢杆菌，其中一部分芽孢杆菌有抗青霉素能力，另一部分没有抗性。请你把对青霉素有抗性的芽孢杆菌分离出来。

(1)现有条件：无菌牛肉膏培养基两个，无菌接种台,接种工具齐备,医用青霉素两支

(2)实验过程：

①取两个培养基，分别标号A、B，A、B培养基分别加入___________，加入过程一定要______________操作。

②向A培养基中接种__________________。

③接种后，将A培养基放入恒温箱培养两天。

④从____________挑取生长良好的芽孢杆菌，接到B培养基中。

⑤接种后，将B培养基放入恒温箱内培养两天，即可获得较多抗青霉素芽孢杆菌。第④⑤两个步骤的目的是_________________。

5．实验步骤：第二步：将接种环在酒精灯上灼烧，并在酒精灯火旁取菌种，对三个培养皿分别接种(或答在三个培养皿中无菌接种，2分，酌情给分)。

　　　　　 第三步：将接种后的三个培养皿放入37℃恒温箱培养24h(2分，酌情给分)。

预期结果：

①1号培养皿细菌正常生长；

②2、3号培养皿中，仅2中细菌能存活，说明细菌有青霉素抗性基因，而没有四环素抗性基因。

③2、3号培养皿中，仅3中细菌能存活，说明细菌有四环素抗性基因，而没有青霉素抗性基因。

④2、3号培养皿中都有存活，说明该菌质粒上有两种抗菌素的抗性基因。

⑤2、3号培养皿中都不存活，说明该菌质粒上没有这两种抗菌素的抗性基因。

5．根据实验原理和材料用具，设计实验选择运载体质粒，明确质粒的抗菌素基因所抗的抗菌素类别。

①实验原理：作为运载体的质粒，须有标记基因，这一标记基因是抗菌素抗性基因。故凡有抗菌素抗性的细菌，其质粒才可用作运载体。

②材料用具：青霉素、四环素的10万单位溶液、菌种试管、灭菌的含细菌培养基的培养皿、酒精灯、接种环、一次性注射器、蒸馏水、恒温箱。

③方法步骤：⑤⑥

　　 第一步：取三个含细菌培养基的培养皿并标为1、2、3号，在酒精灯旁，用三支注射器，分别注入1mL蒸馏水、青霉素液、四环素液，并使之分布在整个培养基表面。

　　 第二步：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

　　 第三步：　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

④预期结果：A、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

　　　　　　 B、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

　　　　 　C、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。