25．但丁《神曲》中有“日夜在那里用基督的名义做着买卖”，“使世界陷入悲惨的境地”和“到处断绝上帝赐给人民的面包”等句子。其体现的本质是

　　　　 A．他对神学思想进行了深刻批判　　　　　　　　　　　　 B．他把斗争的矛头对准了封建君主

　　　　 C．他无情地抨击了封建教会和教士　　　　　　　　　　 D．他对贵族的贪婪和腐败深恶痛绝

24．春秋时，楚、吴、越“不服中国之号谥”，立国伊始其国君便称“王”，中原各诸侯国君本来只称“公”，战国时也改称“王”。诸侯称王不能说明

　　　　 A．王室衰微，周王形同诸侯　　　　　　　　　　　　　　　　　 B．分封制受到严重破坏

　　　　 C．势力强大的诸侯谋求更高的政治地位　　　　　 D．出现了统一的趋势

40、[生物----选修3现代生物科技专题](15分)

在培育转基因植物的研究中，卡那霉素抗性基因(kan)常作为标记基因，只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长。下图为获得抗虫棉的技术流程。

请据图回答：

(1)抗虫基因作为目的基因，在获得后可以利用­　　　　　　　　 技术扩增。

(2)A过程需要的酶有　　　　　　　　　　 和　　　　　　　　　　 　　　。B过程及其结果体现了质粒作为运载体必须具备的两个条件是　　　　　　　　　　　　　　 、

　　　　　　　　　　　　　　 。

(3)通过含重组质粒土壤农杆菌侵染方法，可以使目的基因插入到植物细胞　　　　　　　　 DNA上，使目的基因的遗传性状得以稳定维持和表达。这个过程在生物学上称为　　　　 。除此之外，还有　　　　　　　　 、　　　　　　　　　　 方法将目的基因导入植物细胞。

(4)将离体棉花叶片组织培育成完整植物体这种技术是　　　　　　　　　　　　 ，其理论基础是　　　　　　　　　　　　 。C过程的培养基除含有必要营养物质、琼脂和激素外，还必须加入　　　　　　　　 ，并且整个过程需要在　　　　　　　　 条件下进行。

(5)如果利用DNA分子杂交原理对再生植株进行检测，D过程应该用　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　 作为探针。

39、[生物-----选修1生物技术实践](15分)

根据各类微生物的形态结构特点和新陈代谢类型，利用选择培养基和鉴别培养基，结合显微镜镜检以及菌落特征，可以把混杂在一起的大肠杆菌、硝化细菌、乳酸菌酵母菌、金黄色葡萄球菌、圆褐固氮菌、尿细菌、纤维杆菌分离开来。下面是分离筛选的方法步骤，请根据各个步骤的条件，分析回答：

首先配制一系列不同性质的固体培养基，然后进行高温灭菌。再将上述微生物的混合液分别接种到各种培养基上培养。

　(1)利用无氮培养基可筛选出　　　　　　　　　　　　　　　　 　。

　(2)用不含有机碳源的选择培养基可筛选出　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(3)酵母菌的筛选需要在常规培养基中另加　　　　　　　　　　　 。

⑷用含较高浓度NaCl的培养基可选择出　　　　　 ；

⑸利用伊红和美蓝培养基培养混合菌，菌落呈　 　　色并带有金属光泽的是　　 　，挑取该菌落单独培养，结合显微镜镜检和进一步用伊红和美蓝鉴别培养基来确定。

(6)在无氧环境下培养混合菌，可以生长，加入一定浓度的乳酸，使培养基pH充分降低，可抑制　　　　　　 的生长，利用菌落特征，结合显微镜镜检，选取生长优势的菌落，即可分离出　　　　　　　　　　　 。

(7)利用碳源为纤维素的液体培养基可筛选　　　　　　　　　 。

(8)若筛选尿细菌，则配制的培养基特点是　　　　　　　 　　　　　某化工厂的污水池中，含有一种有害的、难于降解的有机化合物A。研究人员用化合物A、磷酸盐、镁盐以及微量元素配制的培养基，成功地筛选到能高效降解化合物A的细菌(目的菌)。实验的主要步骤如图所示。请分析回答问题：

(1)培养基中加入化合物A的目的是筛选　　　　　　　　　 。

(2)“目的菌”生长所需的氮源和碳源是来自培养基中的　　　　　　　　　 ，实验需要振荡培养，由此推测“目的菌”的代谢类型是　　　　　　　　　　 。

(3)培养若干天后，应选择培养瓶中化合物A含量　　　　　　　 的培养液，接入新的培养液中连续培养，使“目的菌”的数量　　　　　　　 。如果要测定②中活细菌数量，常采用　　 　　　　　　　法。

(4)转为固体培养时，常采用　　　　　 的方法接种，获得单菌落后继续筛选。采用固体平板培养细菌时为什么进行倒置培养？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　。

32．(8分)为研究酵母菌种群密度的动态变化，某同学按下表所列条件进行了A、B、C和D 共4组实验，用1 000mL锥形瓶作为培养器皿，棉塞封口，在25℃下静置培养，其他实验条件均相同，定时用血球计数板计数。根据实验结果绘出的酵母菌种群密度变化曲线图如下，请分析回答以下问题。

(1)图中曲线①、②和③分别是__________组、__________组和__________组的结果。

(2)B组和A组的实验结果不同的原因是B组____________。

(3)D组和B组的实验结果不同的原因是D组____________。

(4)在整个实验过程中，直接从静置的培养瓶中取培养原液计数的做法是错误的，正确的方法是　　　　　　　　　　　　　 和　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(5)实验结束后，用试管刷蘸洗涤剂擦洗血球计数板的做法是错误的，正确的方法是

　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

31．(14分)蜜蜂是具有社会性行为的昆虫，其中受精卵发育成雌性的蜂王或工蜂，未受精的卵发育成雄峰，研究人员发现工蜂清理蜂房行为不同的两个蜂群，分别称为“卫生”蜂(会开蜂房盖、能移走死蛹)和“非卫生”蜂(不会开蜂房盖、不能移走死蛹)。为研究工蜂行为的遗传规律，进行如下杂交实验：

　 P:　　　 “非卫生”蜂的蜂王ד卫生”蜂的雄蜂

产生配子　　　　　　　　 　↓ (配子的染色体数目不减少)

　 F₁　　　　　　　　　　 “非卫生”蜂

　 测交　　 F₁ 中“非卫生”蜂王×______________的雄蜂

　　　　　　　　　　　　　 　　↓

　 测交后代　 “非卫生”蜂　 新类型Ⅰ　 新类型Ⅱ　 “卫生”蜂

(25%)　　 (25%)　 (25%)　 (25%)

(1)表明蜜蜂的性别由　　　　　　　　　 决定。

(2)“非卫生”蜂的工蜂行为是　　　　　　　　　 (显性／隐性)性状。工蜂清理蜂房的行为是受　　　 对基因控制的，符合基因的　　　　　　　 　　　　　定律。判断依据是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(3)本实验中测交选择了　　　　　　　 的雄蜂交配。

(4)测交后代中新类型Ⅰ的表现型可能是　　　　　　　　　　 。

30.(6分)为了研究光对大豆生长的影响，某小组设计了如下实验：在两只花盆里分别种相同数量的大豆苗，并进行如下处理．

本实验中，对照组和实验组分别是　　　　　　　　 ；自变量　　　　　　　 ，因变量是　　　　　　　　　　　 ；在开展生物学实践活动时，对照实验设计应遵循单一变量的原则．在这一实验设计中，有一处不正确，需要改正为　　　　　 　　　　　　　。

29．(11分)下图表示人体内细胞间信息交流的几种方式。回答有关问题：

(1)若①中表示的是激素调节有关内容，则细胞甲通常为　　　　　　　 ；细胞乙之所以能够识别细胞甲分泌的激素，在于该细胞具有与激素相结合的　　　　　　 。

(2)若图②表示的是神经调节内容，则甲细胞分泌的化学物质是　　　　　　　 ，该物质作用乙细胞后，将引起乙细胞的　　　　　　 发生变化，信息只能从细胞甲传递给乙，其原因是　 　　　　　　　　　　　　　　。

(3)结合免疫调节有关知识，图③表示的是　　　　 免疫，则细胞甲是　　　　　　 ，其作用是引起细胞乙　　　　　　　　　　 。

(4)通过以上可知，每个细胞是一个　　　　　　　　　　　　　　　　　 ，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。(必1P10)

(5)在多细胞生物体内，各个细胞保持功能的协调，不仅依赖于信息交流，还有赖于

　　　　　　　 　　　　　。(必1P42)

6．下列有关人类红绿色盲遗传的叙述，不正确的是？

A．表现型正常夫妻可生下色盲的男孩　　 B．表现型正常夫妻可生下色盲的女孩

C．表现型正常男孩可能有色盲父亲　　　 D．表现型正常女孩可能有色盲父亲

5．根据右图判断，正确的描述或分析是

①绝大多数组织细胞都浸浴在组织液中，与组织液进行物质交换。

②毛细血管中各种化学成分的含量不是恒定不变的，而是在一定范围内波动

③过程b或c受阻可导致组织水肿

④对于大多数组织器官而言，血液中的O₂含量动脉端高于静脉端

A．①③④　 B．①②③　 C．②③④　 D．①②③④