4．植物激素和植物生长调节剂最根本的区别是　　　　 。

A．二者的分子结构不同　　　　　　　　 B．二者的生物活性不同　

C．二者合成的方式不同　　　　　　　　 D．二者在体内的运输方式不同

3．以下所示为人类精子形成的过程：精原细胞 →(染色体复制)→ 初级精母细胞 → (第一次减数分裂)→ 次级精母细胞 →(第二次减数分裂)→ 精细胞 → (变形)→精子。试问下列细胞内的DNA含量何者正确？

A．精原细胞 ＞ 初级精母细胞 ＝ 　次级精母细胞 ＞ 精细胞 ＞ 精子

B．精原细胞 ＝ 初级精母细胞 ＞　 次级精母细胞 ＞ 精细胞 ＞ 精子

C．精原细胞 ＜ 初级精母细胞 ＞　 次级精母细胞 ＞ 精细胞 ＜ 精子

D．精原细胞 ＜ 初级精母细胞 ＞　 次级精母细胞 ＞ 精细胞 ＞ 精子

2．在65℃热泉中生活的细菌，能进行正常的生理代谢活动，最可能的原因是

A．高温能促进代谢反应，无需酶作为催化剂　　 B．细菌体内酶的最适温度高

C．细菌体内有保持低温的结构　 D．细菌体内使用的催化剂不是酶

1.细胞是最基本的生命系统。多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列的生命活动。下列关于细胞与各种生命活动关系的叙述不正确的是

A．细胞代谢是完成生物与环境之间的物质和能量的交换的基础

B．细胞的体积越大，相对的表面积就越大，物质运输的效率就越高

C．生物遗传和变异的基础是细胞内基因的传递和变化过程

D．英国科学家虎克既是细胞的发现者，也是命名者

9．(10分)(1)受体(2)胰岛素 胰岛B细胞(每空1分)

(3)垂体、肾小管和集合管2分 答垂体给1分；答肾小管和集合管给1分否则不给分)

(4)核糖体、内质网、高尔基体、线粒体 (不答核糖体不给分，答出核糖体同时答出其它2-3个细胞器给1分)

(5)能、 当体内甲状腺激素含量升高时， 会抑制垂体细胞分泌促甲状腺激素的活动(2分)(其他合理答案也适当给分)

(6)神经递质

10：(11分)

(1)N、P等无机盐　　 藻类 → 浮游动物 → 鱼 → 人

(2)乙组，由于蓝藻等夜晚呼吸产生大量CO₂,CO₂与水结合产生碳酸后使水的pH下降(2分)

(3)使藻类产生抗药性

(4)挺水植物与蓝藻竞争，遮住阳光并吸收矿质离子，使蓝藻无法进行光合作用(2分)

(5)次生演替

(6)生态系统崩溃(稳定性完全破坏) 正反馈调节或加速破坏该生态系统原有的稳态

11(15分、除特殊注明外，每空2分)(1)①　　 氨基酸对应的密码子、mRNA与DNA间的碱基互补配对原则　 (2)反转录　 (3)用促性腺激素进行超数排卵　 在体外人工培养到减数第二次分裂中期 精子获能 (1分)(4)取其部分细胞用目的基因探针进行核酸分子杂交检测　 用特定的激素进行同期发情处理

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8．(9分)

(1)显　 色素　 (2)TTYY、ttyy(2分)　 (3)6　 1/6　 (4)1/3

(5)白皮西葫芦︰黄皮西葫芦︰绿皮西葫芦=2︰1︰1(2分)

8．(9分)西葫芦的黄皮与绿皮为一对相对性状，且黄皮为显性，控制该性状的基因为Y、y；另有一基因t也与西葫芦的皮色表现有关，当该基因突变时会出现白皮西葫芦。下面是相关的一个遗传实验过程图，请据图分析回答：

(1)上述基因t发生的基因突变应为　　　　　 (显/隐)性突变，最终结果是导致西葫芦的表皮细胞中不能合成　　　　　　 。

(2)该遗传实验中，亲代中白皮西葫芦和绿皮西葫芦的基因型分别为 　　　　　　　　　　。

(3)F₂中白皮西葫芦的基因型有　　　 种，其中能稳定遗传的个体所占比例为　　　　　　 。

(4)F₂的白皮西葫芦中基因型与F₁白皮西葫芦相同的占　　　　　　　　　 。

(5)如果让F₂中绿皮西葫芦与F₁杂交，其后代的表现型及比例为　　　　　　　　　 。

9：(10分)　 右图示人体细胞间信息传递的三种方式示意图，据图回答：

(1)①方式中内分泌细胞的分泌物与靶细胞相互

结合的原因是靶细胞膜上有与分泌物特异性

结合的___________________。

(2)正常人饭后胰静脉血液中明显增多的激素

是_____________，该激素是由__________分泌的。

(3)②方式中的靶细胞为_____________细胞。(2分)

(4)若图中靶细胞为病原菌，则其参与形成分泌物的

细胞器是：_______________________。

(5)假如内分泌细胞为甲状腺细胞，那么靶细胞能否为垂体细胞？　　　　　　 　。试简要说出理由　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(6)通过③方式影响靶细胞的信息物质叫做　　　　　。

10：(11分)某湖泊由于大量排入污水，连续多次发生蓝藻爆发，引起下层水草大量死亡，周边居民也出现某种有毒物质的中毒现象。人工打捞和投放大量化学杀藻剂紧急处理是常用的治理方法。近年来，研究者采用投放食浮游植物的鱼类和种植大型挺水植物构建生物修复系统的方法，收到较好的效果。根据上述材料回答问题：

(1)湖泊中导致蓝藻爆发的主要非生物因素是过量的_________________。如果居民中毒是由于蓝藻中的某种有毒物质经食物链的传递引起的，这类食物链中含有四个营养级的食物链是________________________________。

(2)某小组分别于早晨和下午在该湖泊的同一地点、同一水层取得两组水样，测得甲组pH为7.3，乙组pH为6.0，那么取自早晨的水样是哪一组？　　　　　　　　 其原因是　　　　 ___________________________________。

(3)杀藻剂处理水华与生物修复的方法相比，主要缺点是污染环境，杀伤天敌和_________。

(4)种植大型挺水植物在构建生物修复系统中的作用是_________________________　　　　　

(5)该修复系统经过一段时间运行后，群落结构趋于稳定，群落的这个变化过程属于：

___________________________________。

(6)如果不及时进行有效治理，则该湖泊的生态系统将发生下图所示的反馈调节活动。这种调节导致的最终结果是__________________，这种反馈调节的特点是____________。

11：(15分)(现代生物科技专题)下图是某种动物蛋白质工程示意图，请分析回答：

(1)目前，蛋白质工程中难度最大的图中编号　　　　　 所示的过程，实现③过程的依据有___________________。

(2)若相关蛋白质的核酸片段是从细胞质中获取的，则④过程表示_________________。

(3)为获得较多的受精卵进行研究，⑥过程的处理方案是______________。

若⑥过程所得的卵母细胞是从卵巢中获得的，则体外受精前的⑧过程表示________。⑨过程表示　　　　　　

(4)为提高培育成功率，进行⑩过程之前，对早期胚胎的处理是_____________，对受体动物的处理是__________________。

1~6:BDCCDC

7(9分)

(1)将气球中的酵母菌培养液换成加热煮沸后冷却的酵母菌培养液(或不含酵母菌的培养液)(2分)

(2)酵母菌只进行了有氧呼吸　　 酒精

(3)①气球中不注入氧气(2分)　　

②取若干相同装置，并置于不同温度的恒温水浴锅中(2分)　　 不同温度下烧杯中液面上升量

7.(8分)某生物实验小组为“探究酵母菌呼吸方式”设计的如下实验装置。实验中，先向气球中加入10mL酵母菌培养液，再向气球中注入一定量的氧气，扎紧气球，置于装有20℃温水的烧杯中。再将整个装置置于20℃的恒温水浴中，记录实验开始30min后烧杯中液面变化量。试回答：

(1)为了消除各种环境因素的变化带来的实验误差，应设计一对照实验，对照实验装置与上述装置相比，不同之处是__________。

(2)实验开始30min后烧杯内液面没有发生变化，

原因是_______________________________。

如果要确认气球内酵母菌有没有进行无氧呼吸，

可以检测发酵液中是否含有_________________________。

(3)若用上述实验装置探究酵母菌无氧呼吸的适宜温度，应作两处调整，分别是：

①_________； ②____________。检测的指标是____________。

6．下列各项中与植物激素调节功能相符的一项是

　 A．在形成无子番茄过程中生长素改变了细胞的染色体数目

　 B．乙烯广泛存在于植物多种组织中，主要作用是促进果实的发育。

　 C．植物组织培养形成根、芽时受细胞分裂素和生长素的影响

　 D．赤霉素引起植株增高的原因主要是促进了细胞的分裂

二：简答题

5． 下列有关内环境和稳态的说法，不正确的是

　 A．血浆中蛋白质含量明显高于淋巴和组织液

B．人体内环境pH、渗透压等保持相对稳定的细胞正常代谢所必需的

C．个体稳态的实现是神经系统、内分泌系统和免疫系统等共同调节的结果

D．葡萄糖、胰岛素、淋巴因子和胰蛋白酶都属于人体内环境的成分