22．下列有关生物膜系统的说法正确的是

　 　A．细胞膜、叶绿体的内膜与外膜、内质网膜与核膜都属于生物膜系统　 　

　 　B．生物膜的组成成分和结构都完全相同，在结构和功能上紧密联系

　 　C．所有的酶都在生物膜上，没有生物膜生物就无法进行各种代谢活动　　 　

D．细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开，使细胞内的化学反应互不干扰，

[知能定位] 本题考查的是有关生物膜的相关内容，属于考纲B等级要求。

[解题关键] 掌握生物膜的功能。

[答案] AD

[解析]生物膜的化合物组成和结构基本相同但不是完全相同的，比如有的膜只有磷脂和蛋白质构成，有的膜还有多糖，都是以磷脂双分子层为基本骨架，但是蛋白质的分布有所不同；生物膜上有大量的酶的附着位点，但不是所有酶都在生物膜上

[易错点击]错选B

21．下图中a、b、c曲线表示某种酶在不同处理条件下，催化某反应过程中生成物的量和反应时间的关系。有关叙述正确的是

A．a曲线的处理条件是此酶催化反应的最适条件

B．三条曲线的差异可能是pH不同造成的

C．三条曲线的差异可能是反应底物的量不同造成的

D．三条曲线的差异可能是处理温度的不同造成的

[知能定位] 本题考查的是影响酶活性的相关因素，属于考纲B等级要求。

[解题关键] 熟练掌握影响酶反应相关曲线。

[答案] BD

[解析]a曲线在abc三条曲线中是此酶催化的最适条件，但不能说是此酶的最适条件，因为可能还有更好的条件没有在曲线中表示出来；因为三条曲线的最终生成物的量是相等的，所以反应物也是相等的。　

[易错点击]如解析所示，错选A

20．下列实验组合，正确的是

A．1　　 　　　B．2　 　　　　C．3 　　　D．4

[知能定位] 本题考查的是实验操作试剂和结果的判断，属于考纲B等级要求。

[解题关键] 熟练掌握实验试剂的使用 以及产生的颜色反应。

[答案] C

[解析]　植物细胞质壁分离和复原，分离用高浓度的蔗糖溶液，复原才用到清水；诱导染色体数目加倍使用的是秋水仙素；观察细胞的有丝分裂，观察的是死细胞，不可能看到染色体的动态变化。

[易错点击]对于有丝分裂的是活细胞还是死细胞不清楚，错选D

19．下列有关生物学实验原理和技术操作的叙述中，正确的是

　 A．提取细胞中的DNA和蛋白质都必需用蒸馏水涨破细胞

　 B．研究某遗传病的遗传方式，一定要调查患者家系的情况

　 　C．与利用鲜酵母相比，等量酵母菌制成的凝胶珠发酵生产酒精更迅速

　 D．用显微镜观察细胞时，若细胞为无色透明，可调节通光孔使视野暗一些

[知能定位] 本题考查的是生物技术实践实验相关内容，属于A等级要求。

[解题关键] 熟练记忆相关知识点即可。

[答案] B

[解析]　一般提取动物细胞中的DNA和蛋白质采用蒸馏水涨破的方法，但是对于植物细胞中的DNA有细胞壁保护是无法涨破的；研究遗传病的遗传方式，必须在患者家系中调查，没患病的家系中根本就无法调查；酵母菌制成的凝胶珠使酵母和葡萄糖的接触面积变小，生成的究竟速度减慢；显微镜操作过程中使视野变暗应该调节反光镜和光圈。

[易错点击]对于通光孔和光圈的概念模糊不清D

18．在外界环境条件恒定时，用右图装置测定种子萌发时的呼吸作用类型(假设呼吸底物全部为葡萄糖)，实验开始同时关闭两装置活塞，在25℃下经过20min后观察红色液滴移动情况，下列对实验结果的分析错误的是

A．若装置l的红色液滴左移，装置2的红

色液滴不移动，则说明此时萌发的种子只

进行有氧呼吸

B．若装置l的红色液滴左移，装置2的红

色液滴右移，则说明此时萌发的种子既进

行有氧呼吸又进行无氧呼吸

C．装置1的红色液滴向左移动的体积是呼吸作用消耗0₂的体积

D．装置2的红色液滴向右移动的体积是呼吸作用释放C0₂的体积

[知能定位] 本题考查的是有氧呼吸和无氧呼吸消耗氧气和释放的 的二氧化碳的关系，属于考纲C等级要求。

[解题关键] 掌握有氧呼吸和无氧呼吸消耗氧气和释放二氧化碳的比例

[答案] D

[解析]有氧呼吸消耗的氧气和释放的二氧化碳两相等，无氧呼吸不消耗氧气，但是会释放二氧化碳，装置一中有氢氧化钠，所以释放的二氧化碳全部被吸收，如果是有氧呼吸，消耗了氧气，释放的二氧化碳被吸收，红色液滴会左移，如果是无氧呼吸，不消耗氧气，释放的二氧化碳被吸收，所以红色液滴不移动，如果同时进行，液滴向左移；装置二中是蒸馏水，二氧化碳不会被吸收，有氧呼吸时消耗的氧气和释放的二氧化碳体积相同，液滴不移动，如果是无氧呼吸，不消耗氧气，释放二氧化碳，体积增多，液滴右移，同时进行，右移。

[易错点击]理不清消耗的氧气和产生的二氧化碳的比例关系，以及装置一和装置二对二氧化碳的影响，错选其他答案。

17．目前，酶已经大规模地应用于各个领域，下列属于酶应用中面临的实际问题的是

　 　A．酶对有机溶剂不敏感，但对高温、强酸、强碱非常敏感　　

　 　B．加酶洗衣粉因为额外添加了酶制剂，比普通洗衣粉更易污染环境

　 　C．固定化酶可以反复利用，但在固定时可能会造成酶的损伤而影响活性

　 D．酶的催化功能很强，但需给以适当的营养物质才能较长时间维持其作用

[知能定位] 本题考查的是有关酶的相关内容，属于考纲A等级要求。

[解题关键] 掌握有关酶的应用的主要知识点

[答案] C

[解析]　酶不仅受高温，强酸，强碱的影响同时也会受表面活性剂等有机溶剂；加酶洗衣粉减少了N、P元素的使用量，从而减少了对环境的影响；酶在固定的时候会由于损伤而影响酶的活性；酶是催化集，本身并不会在化学反应前后发生改变也不会消耗能量。

[易错点击]对于酶是否受有机溶剂的影响判断不清，错选A

16．在果酒、果醋和腐乳制作中，都要防止微生物污染，有关叙述正确的是

　　 A．果醋发酵阶段应封闭充气口，防止杂菌进入

　　 B．腌制腐乳的卤汤中应含有12%左右的酒精以抑制细菌的增殖

　　 C．利用自然菌种发酵果酒时，将封有葡萄汁的发酵瓶进行高压灭菌

D．将长满毛霉的豆腐放在瓶中，并逐层加盐，接近瓶口部分的盐要铺薄一些

[知能定位] 本题考查的是果酒，果醋，腐乳制作的基本过程及相关注意事项，属于考纲A等级要求

[解题关键] 了解果酒果醋腐乳的基本制作过程

[答案] B

[解析]　醋酸菌是好氧菌，发酵的时候需要通入无菌空气；利用自然菌发酵时利用的就是葡萄汁中的酵母菌，高压灭菌会杀死酵母菌；腐乳制作时装坛时越靠近坛口盐越要厚一些。

[易错点击]将醋酸菌和酵母菌的代谢方式混淆，错选A

15．关于“土壤中小动物类群丰富度的研究”的说法，错误的是

　　 A．对于无法知道名称的小动物，不可忽略，应记录下它们的特征

　　 B．许多土壤小动物有较强的活动能力，可采用标志重捕法进行调查

　　 C．利用小动物的避光避热性，可采用带灯罩的热光源收集样土中的小动物

D．可分别在白天和晚上取同一地块的土样，调查不同时间土壤中小动物丰富度

[知能定位] 本题考查的是对土壤中小动物类群丰富度的研究，属于考纲B等级要求

[解题关键] 了解实验过程即可以

[答案] B

[解析]　丰富度应该统计所有采集到的动物；土壤中的动物太小不能使用标志重捕法。

[易错点击]基本无错误

14．有关群落演替的叙述正确的是

　　 A．群落自然演替是一个群落替代另一个群落的过程

　　 B．群落演替的根本原因在于群落内部，不受外界因素的影响　 　

　　 C．森林遭受火灾后的地段上重新形成森林属于初生演替过程

D．人类活动不能改变群落自然演替的速度和方向

[知能定位] 本题考查的是群落演替内容，属于考纲A级要求

[解题关键] 了解群落的相关定义

[答案] A

[解析]　群落演替不仅受内因影响，同时也受外界因素的影响；森林火灾后的重新形成属于次生演替；人类活动对于自然群落的演替速度和方向影响很大。

[易错点击]基本无错误

13．右图是某生态工程示意图，有关说法错误的是

　 A．用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇，可增加经济效益

　 B．用残渣来培育食用菌和蛆蛹，实现了物质的多级利用

　 C．用蛆蛹粪便作为有机肥还田，运用了能量循环再生的原理

　 D．该生态工程的运转离不开人的管理

[知能定位] 本题考查的是生态工程有关知识，属于考纲A级要求

[解题关键]记忆有关生态工程知识即可

[答案] C

[解析]　能量是单向流动的，只有物质可以循环再生。

[易错点击]基本没有错误