(二)实验结果：如下图所示。

［图中c、d、e和f用一生长素不能透过的薄玻璃片将胚芽鞘分割；琼脂下方的数字表示琼脂块收集到的生长素(IAA)的量］

请回答：

(1)图a和b说明什么?

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(2)图c和d说明什么?

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(3)图e和f说明什么?

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(4)通过上述实验可得出什么结论?

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5、植物生长素的发现是前人数十年实验研究结果。请你沿着前人的足迹，设计以下实验，来验证有关生长素的问题

(一)实验步骤：将生长状况相同的胚芽鞘尖端切下来，放在琼脂切块上，分别放在黑暗中和单侧光下(见下图)。

1、证明“唾液淀粉酶对淀粉有消化作用”，某同学制订了下列实验方案：

(1)实验目的(略)(2)实验材料和用具(略)(3)实验方法和步骤

①：取1支试管，注入2ml浆糊。

②：用凉开水漱口后，用小烧杯收集唾液。

③：向试管内加入2ml唾液。

④：往试管中滴加2滴碘液。

⑤：将试管振荡后放十分钟。取出试管，观察溶液颜色的变化。

(4)结论：唾液中含有淀粉酶能将淀粉分解成麦芽糖。

该实验的方法和步骤以及结论有没有错误？如果有，请指出并改正。

2、为了证实“甲状腺激素及甲状腺抑制剂对蝌蚪生长发育的影响”，某同学制订了下列实验设计方案：

a.取2个玻璃缸分别编号，1号、2号。

b.在2个玻璃缸中，分别加入等量(且适量)的水和新鲜水草，然后在每个玻璃缸中分别放人10条发育状态不同的蝌蚪。

c.向1号缸投放含甲状腺激素试剂的饲料，2号缸投放含甲状腺抑制剂的饲料。

d.每天分别向各缸中投放一些饲料。

e.每隔一定时间观察一次，观察时用小网将蝌蚪捞出放在培养皿中，再将培养皿放在坐标纸上(1mm×lmm)，观察并且测量蝌蚪的体长变化(前肢和后肢的生长情况，尾的变化等)。

上述实验设计方案中，有一些明显的设计缺陷或不妥，请你修改完善该设计方案。

(1)该设计方案的明显缺陷是　　　　　　　 ，因此，a过程应改为(只须陈述修改内容，下同)　　　　　　　　　 ；c过程应改为　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(2)方案中存在着引起实验误差的不妥之处，b过程的不妥之处应为　　　　　　　　 ，d过程的不妥之处应改为　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

3、“水往低处流”，但是植物体内的水却往高处流，动力从何而来？某同学为此做了两个实验。

实验一：将一枝条插入充满水的玻璃管中，玻璃管的另一端插入盛有水银的容器中。不久水银柱上升，如图一所示。

实验二：将同一植物在靠近茎的基部切断，套上一个弯曲的玻璃管，管内装有水和水银。不久，玻璃管内水分增加，水银柱上升。如图二所示，请回答：

实验一说明

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实验二说明

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根据这两个实验，你对水分在植物体内运输的动力有何新的认识？

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4、植物在单侧光照射下弯向光源生长。这个现象被解释为“光线能够使生长素在背光一侧比向光一侧分布多”。

为什么生长素在背光一侧比向光一侧分布多?是因为向光侧的生长素在光的影响下被分解了，还是向光侧的生长素向背光侧转移了。为此，有人做了下述实验：

14、下列有关生物或化学物质鉴别的叙述正确的是

A．向蛋白质液中滴加双缩脲试剂后水浴加热可出现紫色

B．向蔗糖溶液中滴加斐林试剂后水浴加热可出现砖红色沉淀

C．DNA与甲基绿试剂作用，出现黄绿色 D．脂肪可以被苏丹III试剂染成橘黄色

13、下列实验中所用试剂不正确的是

A．在观察植物细胞有丝分裂实验中，使用醋酸洋红溶液使染色体着色 B．在提取叶绿体色素实验中，使用无水乙醇提取色素

C．在DNA的粗提取与鉴定实验中，使用氯化钠溶液析出DNA

D．在探究植物细胞吸水和失水的实验中，为了观察液泡的变化，使用龙胆紫对其进行染色。

12、下列是生物学发展史上的几个重要实验，实验中没有应用放射性同位素示踪技术的是

A．证明DNA进行半保留复制的实验　　　 B．研究分泌蛋白的合成与分泌途径

C．噬菌体侵染细菌的实验　　　　　 　　D．肺炎双球菌的转化实验

11、科学家利用“同位素标记法”搞清了许多化学反应的详细过程。下列说法正确的是

A．用¹⁵N标记核苷酸搞清了分裂期染色体形态和数目的变化规律

B．用¹⁸O标记H₂O和CO₂有力地证明了CO₂是光合作用的原料　　

C．用¹⁴C标记CO₂最终探明了CO₂中碳元素在光合作用中的转移途径

D．用³⁵S标记噬菌体的DNA并以此侵染细菌证明了DNA是遗传物质

10、下列关于遗传学发展的重大突破叙述与事实不符的是

A．孟德尔开创性地提出分离定律和自由组合定律

B．萨顿通过实验证明了基因与染色体的平行关系

C．摩尔根发现控制果蝇眼色的基因位于X染色体上

D．赫尔希和蔡斯证明DNA是遗传物质

9、在“噬菌体侵染细菌”的实验中，如果放射性同位素主要分布在离心管的沉淀物中，则获得侵染噬菌体的方法是

A．用含³⁵S的培养基直接培养噬菌体

B．用含³²P的培养基直接培养噬菌体

C．用含³⁵S的培养基培养细菌，再用上述细菌培养噬菌体

D．用含³²P的培养基培养细菌，再用上述细菌培养噬菌体

8、在“噬菌体侵染细菌”的实验中，操作及结果正确的是

A．噬菌体侵染细菌后，含³⁵S的放射性同位素主要分布在离心管的沉淀物中

B．噬菌体侵染细菌后，含³²P的放射性同位素主要分布在离心管的上清液中

C．用含³⁵S的培养基直接培养含³⁵S的噬菌体

D．用含³⁵S的培养基培养细菌，再用此细菌培养噬菌体