(1)1过程所发生的能量变化有: . 出NADPH形成的反应式: ——青夏教育精英家教网—

29、

(1)1过程所发生的能量变化有： _________________________________ ，

出NADPH形成的反应式：_____________________________________；

(2)在上述1~5中，供给绿色植物各种生命活动所需能量最多的是_________(填编号)。

32、下图表示用生物工程制备人抗A抗体的过程。请回答下列问题

(1)人的红细胞膜表面有被称为凝集原的特异________：

从免疫学角度看，这种凝集原是________。 (2)图中细胞中1是小鼠体内注入人A型血红细胞后而获得的_____细胞，这种细胞具有产生____________

的特点，但难以在体外培养。甲培养皿中培养的细胞2，是从患骨髓瘤的小鼠体内获取的骨髓瘤细胞，这种细胞在体外培养时能_______ ，但不会产生抗体。

(3)为了能充分发挥上述两种细胞各自的特点，经特殊处理，在促细胞融合因子的作用下，使两种细胞发生融合，形成图中的细胞3，这种细胞的特点是_______________。

(4)若在植物细胞工程中，获得细胞3后，可植物细胞__________的原理，应用______________技术培育同时具备两个亲本遗传特性的植物新品种。　　　　　　　高三第一次考试

生　物　试　卷

(请务必将你认为正确的选项涂黑,否则不得分)

1 　[A] [B] [C] [D]
2　 [A] [B] [C] [D]
3 　[A] [B] [C] [D]
4　 [A] [B] [C] [D]
5 　[A] [B] [C] [D]
　
21 [A] [B] [C] [D]
22 [A] [B] [C] [D]
23 [A] [B] [C] [D]
24 [A] [B] [C] [D]
25 [A] [B] [C] [D]

6　 [A] [B] [C] [D]
7　 [A] [B] [C] [D]
8　 [A] [B] [C] [D]
9　 [A] [B] [C] [D]
10 [A] [B] [C] [D]
　
26 [A] [B] [C] [D]
27 [A] [B] [C] [D]
28 [A] [B] [C] [D]

11　 [A] [B] [C] [D]
12　 [A] [B] [C] [D]
13　 [A] [B] [C] [D]
14　 [A] [B] [C] [D]
15　 [A] [B] [C] [D]
　
　

16　 [A] [B] [C] [D]
17　 [A] [B] [C] [D]
18　 [A] [B] [C] [D]
19　 [A] [B] [C] [D]
20　 [A] [B] [C] [D]

30．下图为几种含氮物质相互转化示意图，请据图分析回答：

　 (1)与人体细胞相比，能完成①过程生物的基因的结构特点是　　　　　　　　　。

　 (2)能完成①过程生物的可遗传变异来源一般是　　　　　　　　　。

　 (3)疏松土壤对②④过程的影响分别是　　　　　　　　　　　。

　31、已知SARS是由一种RNA病毒感染所引起的疾病。SARS病毒表面的S蛋白是主要的病毒抗原，在SARS病人康复后的血清中有抗S蛋白的特异性抗体。某研究小组为了研制预防SARS病毒的疫苗，开展了前期研究工作。其简要的操作流程如下：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(1)实验步骤①所代表的反应过程是____________________。 (2)步骤②构建重组表达载体A和重组表达载体B必须使用____　　 _ _酶，

(3)如果省略步骤②而将大量扩增的S基因直接导入大肠杆菌，一般情况下，不能得到表达的S蛋白，其原因是S基因在大肠杆菌中不能_____，也不能_____。 (4)为了检验步骤④所表达的S蛋白是否与病毒S蛋白有相同的免疫反应特性，可用_______与_________进行抗原--抗体特异性反应实验，从而得出结论。 (5)步骤④和⑥的结果相比，原核细胞表达的S蛋白与真核细胞表达的S蛋白的氨基酸序列_______(相同、不同)，根本原因是_______________________。

29、观察下图所示的物质谢过程，回答下列问题：

(1)1过程所发生的能量变化有： _________________________________ ，

写出NADPH形成的反应式： ________________________________；

(2)在上述1~5中，供给绿色植物各种生命活动所需能量最多的是___(填编号)。

28、现有甲、乙两种不同属的植物(均为二倍体纯种)，其中甲种植物的光合作用能力高于乙种植物，但乙种植物很适宜在盐碱地种植，且相关性状均为核基因控制。要利用甲、乙两种植物的优势，培育出高产、耐盐的植株，有多种生物技术手段可以利用。下列所采用的技术手段中，不可行的是　　　

　　 A．利用植物体细胞杂交技术，可获得满足要求的四倍体杂种目的植株

　　 B．将乙种植物耐盐基因导入到甲种植物的受精卵中，可培育出目的植株

　　 C．两种植物杂交后，得到的F₁再利用单倍体育种技术，可较快获得纯种的目的植株

D．诱导两种植物的花粉融合，并培育成幼苗，幼苗用秋水仙素处理，可培育出目的植株　 (考生只交答题卡)

第II卷　 (非选择题,共44分)　　　

27、利用生物学知识和生物学观点判断以下说法，正确的是

A．甘蔗 “花环型”两圈细胞中的叶绿体形态、结构、酶系统、功能均相同

B．将C₄植物叶绿体移入C₃植物体内使光合效率提高，属于基因工程的应用

C．参与生物膜系统组成的细胞器有线粒体、叶绿体、内织网，高尔基体、核糖体等

D．从结构与功能统一的生物学观点看，胰腺细胞和效应B细胞中含有较多的细胞器都是高尔基体

26.甲、乙、丙是三种微生物，下表Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是用来培养微生物的三种培养基。甲、乙、丙都能在Ⅲ中正常生长繁殖；甲能在Ⅰ中正常生长繁殖，而乙和丙都不能；乙能在Ⅱ中正常生长繁殖，甲、丙都不能。下列说法正确的是　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

	粉状硫10g	K₂HPO₄ 4g	FeSO₄ 0.5g	蔗糖 10g	(NH₄)₂SO₄ 0.4g	H₂O 100mL	MgSO₄ 9.25g	CaCl₂ 0.5g
Ⅰ	+	+	+	+	－	+	+	+
Ⅱ	+	+	+	－	+	+	+	+
Ⅲ	+	+	+	+	+	+	+	+

A．甲、乙、丙都是异养微生物

B．甲、乙都是自养微生物，丙是异养微生物

C．甲是异养微生物，乙是固氮微生物，丙是自养微生物

D．甲是固氮微生物，乙是自养微生物，丙是异养微生物

25、关于发酵工程的说法，不正确的是(　　 )

A、发酵过程是发酵工程的中心阶段，随时检测影响发酵过程的各种环境条件并予以控制，才能保证发酵正常进行。影响发酵过程的环境条件主要有温度、溶氧量和pH值

B、在谷氨酸发酵过程中，当pH呈酸性时，生成的代谢产物是乳酸或琥珀酸

C、扩大培养应选用对数期的菌种，采用连续培养的方法可延长稳定期，从而提高代谢产物的产量

D、用谷氨酸棒状杆菌合成的谷氨酸是初级代谢产物，其代谢既受酶合成的调节，又受酶活性的调节

24、关于微生物群体生长规律的叙述中正确的是(　 )

A、调整期是获取初级代谢产物的最佳时期

B、种群数量变化最大的时期是对数期和衰亡期

C、种内斗争最激烈的时期是对数期

D、形态和生理特征最稳定的时期是稳定期

23．利用基因工程手段，已成功的培育出生产干扰素的酵母菌。某制药厂引入该菌后进行生产研究。下表是在一固定容积的发酵罐内培养该酵母菌，并定时取样测定培养基的pH及菌体数量(万个/毫升)几次取样结果如下：

样品代号	a	b	c	d	e	f	g	h
菌体数量	32	56	127	234	762	819	821	824
pH	6.0	4.7	5.9	4.9	5.7	5.1	5.3	5.6

由于取样时技术员的粗心，忘了标记取样的时间。下面对该表的叙述中不正确的是(　 )

A．取样次序：a→c→b→g→f→h→d→e　

B．g样时次级代谢产物已有相当的积累

C．如果要扩大培养，可在c样时期选取菌种

D．d样时培养基中的养分几乎被耗尽

0 203782 203790 203796 203800 203806 203808 203812 203818 203820 203826 203832 203836 203838 203842 203848 203850 203856 203860 203862 203866 203868 203872 203874 203876 203877 203878 203880 203881 203882 203884 203886 203890 203892 203896 203898 203902 203908 203910 203916 203920 203922 203926 203932 203938 203940 203946 203950 203952 203958 203962 203968 203976 447348

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