38、(10分)大肠杆菌是分子遗传研究中常用的模式生物,请你回答下面几个有关细菌遗传的问题:
(1)将高度稀释的大肠杆菌培养液涂布在固体培养基上,在适宜条件下可以培养出单个细菌繁殖后代形成的 ,其中每个细菌的遗传组成是 。
(2)大肠杆菌的常见生殖方式是 ,到目前为止还没有发现严格意义上的有性生殖,但却发现大肠杆菌也有基因重组现象。请你举一个大肠杆菌发生基因重组的例子: 。
(3)大肠杆菌的DNA分子复制时遵循的原则是 。酵母菌和大肠杆菌中的基因表达时在时间和空间上有何不同: 。
(4)某科学家利用紫外线处理大肠杆菌后,得到很多突变体,在其中筛选出了5种突变体,均不能合成生长所需的物质G,但在培养基中分别加入A、B、C、D、E五种物质后,这5种突变体在各种培养基的生长情况列于下表:
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检测的物质 |
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A |
B |
C |
D |
E |
G |
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突 变 体 |
1 |
- |
- |
- |
+ |
- |
+ |
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2 |
- |
+ |
- |
+ |
- |
+ |
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3 |
- |
- |
- |
- |
- |
+ |
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4 |
- |
+ |
+ |
+ |
- |
+ |
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5 |
+ |
+ |
+ |
+ |
- |
+ |
①根据上述实验结果,请你推测大肠杆菌利用A、B、C、D、E五种物质合成物质G的合成顺序是 ,写出你推测的理由:
。
②根据你推测的结果,排列出5种突变体控制该生物代谢途径的顺序为: 。
③请你设计一个实验,利用这5种突变体获得野生型大肠杆菌的实验方案:(要简明扼要)
33、(8分)在进行“观察植物细胞的有丝分裂”实验中,甲~戊五位同学在剪取洋葱根尖后立即进行的操作步骤如下表(一)
表(一)
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学生 |
操作步骤 |
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解离 |
漂洗 |
染色 |
制片 |
观察 |
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甲 |
- |
+ |
+ |
+ |
+ |
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乙 |
+ |
- |
+ |
+ |
+ |
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丙 |
+ |
+ |
- |
+ |
+ |
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丁 |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
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戊 |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
表(二)
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处理方法 |
间期 |
前期 |
中期 |
后期 |
末期 |
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加入过量的苷 |
- |
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秋水仙素 |
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- |
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低温(2℃-4℃) |
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- |
- |
- |
- |
(1)甲观察到的实验结果是 ,乙观察到的实验结果是 ,丙观察到的实验结果是 。(请从下列序号中选择)
A.染色体未着上颜色,无法看清 B.细胞重叠,看不到染色体
C.染色体着上颜色,清晰可见 D.染色体着色很浅,模糊不清
(2)丁同学在进行上述操作后,直接在高倍镜下观察,长时间未找到有丝分裂的细胞,正确操作是 。
(3)戊同学观察到了许多呈长方形的细胞,但未找到有丝分裂各时期的图象,可能的原因是 。
(4)采用物理或者化学方法可以抑制细胞的有丝分裂,使细胞停留在细胞周期的某一个阶段,如下表所示,“-”表示停留时期。根据上面表格(二)的内容回答下列问题:
①加入过量的胸苷抑制有丝分裂的最可能原因是 。胸苷的抑制作用是可逆的,当把过量的胸苷去除,细胞可以恢复正常分裂。
②要观察细胞内的染色体,最好采用哪种方法处理,为什么?
。
③秋水仙素和低温抑制细胞有丝分裂的原理常被利用于生产、生活或科学研究,就这两种方法各举一个在实际中的应用实例: