3．在生产实践中，欲想获得无子果实常采用的方法有(　　 )

①人工诱导多倍体育种　 ②人工诱变　 ③单倍体育种　 ④用适当浓度的生长素处理

A.①②　　　　　　　　　　　　 B.②③　　　　　　　　　　　　 C.①④　　　　　　　　　　　　 D.③④

2．用生长素和秋水仙素分别处理二倍体番茄的花蕾和幼苗，成熟后所获得的果实中分别含有的染色体组数是(　　 )

A.2和4　　　　　　　　　　　　　　　 B.2和2　　　　　　　　　　　 C.4和2　　　　　　　　　　　 D.4和4

1．萝卜和甘兰杂交，能得到的种子一般不育，如果要得到可育的种子，你认为应该采取下列哪种措施(　　 )

A.利用花药离体培养技术　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B.利用染色体数目加倍技术

C.利用细胞融合技术　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D.利用诱变育种技术

14.(2003年江苏理综卷·27)运用遗传和变异的原理，培育作物优良品种，对提高产量和质量，增加经济效益有重大意义．请分析下列育种实例，并回答问题：

(1)小麦的高秆(D)对矮秆(d)，是显性，抗锈病(T)对不抗锈病(t)是显性，控制两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上．现有三个纯系品种：系品种：高秆不抗锈病、矮秆不抗锈病、高杆抗锈病小麦，如要培育出矮秆抗锈病品种，应该选择的亲本基因型分别是_____________________。

(2)我国科学工作者运用花药离体培养技术培育成了“京花-号”小麦新品种。在育种过程中，如果亲本为抗病的杂合体(Tt)，用亲本花药离体培养获得的植株可称为_______________体。如果对这些植株用人工诱导方法使染色体加倍，那么在获得的小麦个体中，抗病个体与不抗病个体的数量之比理论上应为________________。

　　 解析：本题考查的仍然是杂交育种和单倍体育种的相关知识，问题的解决仍然离不开相关的遗传学原理。

答案：(1)ddtt和DDTT(两个基因型各1分) 　(2)单倍　 1:1

13．(2003江苏生物卷·39)现在三个番茄品种，A品种的基因型为AABBdd，B品种的基因型为AabbDD，C品种的基因型为aaBBDD。三对等位基因分别位于三对同源染色体上，并且分别控制叶形、花色和果形三对相对性状。请回答：

(1)如何运用杂交育种方法利用以上三个品种获得基因型为aabbdd的植株？(用文字简要描述获得过程即可)

(2)如果从播种到获得种子需要一年，获得基因型为aabbdd的植株最少需要几年？

(3)如果要缩短获得aabbdd植株的时间，可采用什么方法？(写出方法的名称即可)

解析：本题考查的是有关杂交育种和单倍体育种的相关知识，解决(1)的关键是确定用于杂交的亲本的先后顺序；(2)的解答直接依赖于(1)的解答；(3)旨在考查单倍体育种的优点。

答案：(1)A与B杂交得到杂交一代，杂交一代与C杂交，得到杂交二代，杂交二代自交，可以得到基因型为aabbdd的种子，该种子可长成基因型为aabbdd植株。 (2)4年　　 (3)单倍体育种技术

12．(2003高考全国卷、新课程卷·26)小麦品种是纯合体，生产上用种子繁殖，现要选育矮杆(aa)、抗病(BB)的小麦新品种；马铃薯品种是杂合体(有一对基因杂合即为杂合体)，生产上通常用块茎繁殖。现要选育黄肉(Yy)、抗病(Rr)的马铃薯新品种。请分别设计小麦品种间杂交育种程序，以及马铃薯品种间杂交育种程序。要求用遗传图解表示并加以简要说明。(写出包括亲本在内的前三代即可)

解析：本题主要考查作物杂交育种的有关知识，同时考查了有关生殖方面的知识。就试题本身而言不难，但考生很容易出现以下几方面的问题： 　　 ①不能准确地绘制遗传图解。考生在绘制遗传图解时随意性太大，没有掌握遗传图解的绘制方法和规范。 　　 ②混淆了杂交育种与单倍体育种。部分考生在选育小麦时运用了单倍体育种的方法。 　　 ③题意理解出现偏差。对题干中“现要选育黄肉(Yy)、抗病(Rr)的马铃薯新品种”的理解不到位，使得部分考生难以确定育种中马铃薯亲本的基因型。

④在做题时没有考虑到利用种子繁殖和利用块茎进行繁殖对后代的影响。

答案：　　　　　　 小麦　　

第一代　　AABB　×　aabb　 　　　亲本杂交(3分)

　　　　　　　　　 ↓

第二代　F₁　　AaBb　　　　　 种植F₁代自交(2分)

　　　　　 ↓自交

第三代　F₂　A＿B＿，A＿bb，aaB＿，aabb　种植F₂代，选矮杆、抗病(aaB_)，继续自交，期望下代获得纯合体(2分)

(注：①A＿B＿，A＿bb，aaB＿，aabb表示F₂出现的九种基因型和四种表现型。

　　　②学生写出F₂的九种基因型和四种表现型均给满分)

　　　　　　马铃薯

第一代　　　 yyRr ×　Yyrr　　　 亲本杂交(3分)

↓

第二代　 YyRr，yyRr，Yyrr，yyrr　　 种植，选黄肉、抗病(YyRr)(3分)

第三代 　　　　　　YyRr　　 　　用块茎繁殖(2分)

11．(2003春季高考题·22)假设水稻抗病(R)对感病(r)为显性，高秆(T)对矮秆(t)为显性。现有纯合的抗病高秆水稻和感病矮秆水稻。为了在较短的年限内培育出稳定遗传的抗病矮秆水稻，可采取以下步骤：

(1)将纯合的抗病高秆水稻和感病矮秆水稻杂交，得到杂交种子。播种这些种子，长出的植株可产生基因型为___________________________________________的花粉。

(2)采用____________________________________的方法得到单倍体幼苗。

(3)用__________________________处理单倍体幼苗，使染色体加倍。

(4)采用____________________的方法，鉴定出其中的抗病植株。

(5)从中选择表现抗病的矮秆植株，其基因型应是__________________________。

解析：根据题干中的要求(在较短的年限内培育出稳定遗传的抗病矮秆水稻)和要回答的问题，我们可以确定采用的育种方法为单倍体育种，育种方法确定下来以后，只要知识有关单倍体育种的知识，各相关问题的回答就显得比较简单了。

答案：(1)RT、Rt、rT 、rt　 (2)花药离体培养　 (3)秋水仙素　 (4)病原体感染　 (5)RRtt

10．(2001年上海卷·34)现有甲乙两个烟草品种(2n=48)，其基因型分别为aaBB和AAbb，两对基因位于非同源染色体上，且在光照强度大于800勒克司时，都不能生长，这是由于它们中的一对隐性纯合基因(aa或bb)作用的结果。

取甲乙两品种的花粉分别培养成植株，将它们的叶肉细胞制成原生质体，并将两者相混，使之融合，诱导产生的细胞团。然后，放到大于800勒克司光照下培养，结果有的细胞团不能分化，有的能分化发育成植株。请回答下列问题：

(1)甲乙两烟草品种花粉的基因型分别为_________和_________。

(2)将叶肉细胞制成原生质体时，使用_________破除细胞壁。

(3)在细胞融合技术中，常用的促融剂是_________。

(4)细胞融合后诱导产生的细胞团叫_________。

(5)在大于800勒克司光照下培养，有_________种细胞团不能分化；能分化的细胞团是由_________的原生质体融合来的(这里只考虑2个原生质体的相互融合)。由该细胞团分化发育成的植株，其染色体数是_________，基因型是_________，该植株自交后代中，在大于800勒克司光照下，出现不能生长的植株的概率是_________。

解析：该题创设了一个新的生物学情境，让学生根据学过的细胞融合(细胞杂交)技术，减数分裂与生殖细胞成熟，遗传规律等有关知识综合回答提出的问题，重在考查学生运用所学基础知识，结合分析解决问题的能力。

答案：(1)aB　 Ab　 (2)纤维素酶(或果胶酶)　 (3)聚乙二醇(或灭活的病毒)　

(4)愈伤组织　 (5)2　 甲乙两品种　 48　 AaBb　 7/16

9．(2000年上海卷·48)昆虫学家用人工诱变的方法使昆虫产生基因突变，导致酯酶活性升高，该酶可催化分解有机磷农药。近年来已将控制酯酶合成的基因分离出来，通过生物工程技术将它导入细菌体内，并与细菌内的DNA分子结合起来。经过这样处理的细菌仍能分裂繁殖。请根据上述资料回答：

(1)人工诱变在生产实践中已得到广泛应用，因为它能提高_________________，通过人工选择获得________________。

(2)酯酶的化学本质是________，基因控制酯酶合成要经过_________和_________两个过程。

(3)通过生物工程产生的细菌，其后代同样能分泌酯酶，这是由于______________。

(4)请你具体说出一项上述科研成果的实际应用。

答案：(1)基因突变频率　 人们所需要的突变性状 (仅答突变性状不给分)　

(2)蛋白质 　转录 　翻译　(3)控制酯酶合成的基因随着细菌DNA分子复制而复制，并在后代中表达。 (4)用于降解污水中的有机磷农药，以保护环境。

8．(99年上海卷·50)世界上第一只克隆绵羊“多利”的培育程序如下图所示。请看图后回答：

　 　(1)写出图中 a、b所指的细胞工程名称： 　

a____________，b__________ 　　　　　　

(2)实施细胞工程a时，所需的受体细胞大多采用动物卵细胞的原因是：

__________________________________________________________________。

(3)“多利”面部的毛色是__________，请根据遗传学原理说明判断的原因是：____________________________。

(4)继植物组织培养之后，克隆绵羊的培育成功，证明动物细胞也具有_______________。

(5)请举一例,说明克隆绵羊培育成功的实际意义_______________________________。

解析：本题考查了与克隆技术相关的细胞工程知识、遗传信息的表达、细胞的全能性及克隆技术的应用等知识。

答案：(1)细胞核移植，胚胎移植；(2)卵细胞体积大，易操作，通过发育可直接表现出性状来；(3)白色，“多利”的全部细胞核基因来自白面绵羊；(4)全能性；(5)保存濒危物种，繁育优良品种，医学上克隆器官……(以上答案中答出任何一都给分)。