7．(99年上海卷·40)用四倍体西瓜与二倍体西瓜杂交所得的子一代植株开花后，经过适当处理，则　　　　　　　　　　　　　　　(　)

A．能产生正常配子,结出种子形成果实　　　　 　B．结出的果实为五倍体

C．不能产生正常配子,但可形成无籽西瓜　　 　D．结出的果实为三倍体

解析：四倍体西瓜同二倍体西瓜杂交，所得的子一代是三倍体，三倍体种子经处理可以形成无子西瓜，但不能产生正常的生殖细胞，其果实是三倍体。

答案：C、D

6．(98年上海卷·38)在下列叙述中，正确的是　　　　　　(　)

A．培育无籽西瓜是利用生长素促进果实发育原理

B．培育八倍体小黑麦是利用染色体变异的原理

C．培育无籽番茄是利用基因重组的原理

D．培育青霉素高产菌株是利用基因突变的原理

答案：B、D

5．(96年上海卷·38)利用一定浓度的生长素溶液处理没有受粉的番茄花蕾，能获得无籽的番茄，其原因是　　　　　　　　　　　　　(　)

A．生长素促进子房发育成果实　　　　　　　 B．生长素抑制了蕃茄种子的发育

C．生长素抑制番茄的受精　　　　　　　　　　 D．生长素使子房发育快、种子发育慢

解析：本题考查了生长素的作用及利用单性结实的原理培育无子果实的原理。

答案：A

4．(95年上海卷·10)向日葵种子粒大(B)对粒小(b)是显性,含油少(S)对含油多(s)是显性，这两对等位基因按自由组合规律遗传。今有粒大油少和粒小油多的两纯合体杂交，试回答下列问题：

(1)F₂表现型有哪几种？其比例如何？

(2)如获得F₂种子544粒，按理论计算，双显性纯种______粒。双隐性纯种_____粒。性状为粒大油多的______粒。

(3)怎样才能培育出粒大油多，又能稳定遗传的新品种？

答案：(1)粒大油少；粒大油多；粒小油少；粒小油多四种，比例为9：3：3：1

(2)34；34；102　(3)在F₂中选出“粒大油多植株和双隐性植株杂交，如子代性状全是粒大油多，则该粒大油多植株为纯合子，可继续自交培育。(无继续培育扣1分)(在F₂中选出粒大油多植株自交，如子代无其他性状出现，可能为纯合子，继续自交培育)

3．(95年上海卷·8)单倍体育种可以明显地缩短育种年限，这是由于 　　　(　)

A．育种技术操作简单　　　　　　　　　　　 B．单倍体植物生长迅速

C．后代不发生性状分离　　　　　　　　　　 D．诱导出苗成功率高

解析：由于单倍体育种的过程是先花药离体培养获得单倍体植株，再人工诱导染色体数目加倍，所以得到的个体基因都是纯合的，自交后代不发生性状分离，所以相对于杂交育种来说，明显缩短了育种的年限。

答案：C

2．(94年全国卷·36)某作物的高秆(A)对矮秆(a)为显性,感病(R)对抗病(r)为显性。Aa和Rr是位于非同源染色体上的两对等位基因。今有高秆抗病和矮秆感病纯种,人们希望利用杂交育种的方法在最少的世代内培育出矮秆抗病新类型。应该采取的步骤是:(5分)

(1)_____________________________________________________________

(2)_____________________________________________________________

(3)_____________________________________________________________

解析：该题考查运用基因自由组合定律进行杂交育种的过程。杂交育种能够有目的的把不同个体的优良性状进行重新组合，从而培育出合乎要求的新品种，这样从开始杂交到选育出新品种至少要3年的时间，一般需1－2年的纯化，共需4－5年的时间才能培育出一个新品种。

答案：(1)让高秆抗病和矮秆感病的两品种进行杂交得到F₁；　(2)F₁自交得到F₂；(3)在F₂群体中选出矮秆抗病的植株。

1．(92年全国卷·25)用花药离体培养出马铃薯单倍体植株,当它进行减数分裂时,观察到染色体两两配对,形成12对,据此现象可推知产生花药的马铃薯是 　　　　(　)

A.二倍体　　　　　B.三倍体　　　　 C.四倍体　　　　　 D.六倍体

解析：题目给出的马铃薯的单倍体有染色体的配对现象，只有同源染色体才能配对，说明产生花药的马铃薯是四倍体。

　答案：C

(三)利用植物激素进行育种

1．原理：适宜浓度的生长素可以促进果实的发育

2．方法：在未受粉的雌蕊柱头上涂上一定浓度的生长素类似物溶液，子房就可以发育成无子果实。

3．举例：无子番茄的培育

4．特点：由于生长素所起的作用是促进果实的发育，并不能导致植物的基因型的改变，所以该种变异类型是不遗传的。

5．说明：该种方法适用于植物。

(二)依据“工程原理”进行育种

1．利用“基因工程”育种

(1)原理：DNA重组技术(属于基因重组范畴)

(2)方法：按照人们的意愿，把一种生物的个别基因复制出来，加以修饰改造，放到另一种生物的细胞里，定向地改造生物的遗传性状。操作步骤包括：提取目的基因、目的基因与运载体结合、将目的基因导入受体细胞、目的基因的检测与表达等。

(3)举例：能分泌人类胰岛素的大肠杆菌菌株的获得，抗虫棉，转基因动物等

(4)特点：目的性强，育种周期短。

(5)说明：对于微生物来说，该项技术须与发酵工程密切配合，才能获得人类所需要的产物。

2．利用“细胞工程”育种

(一)根据“变异的来源”原理进行育种

1．杂交育种：

(1)原理：基因重组(通过基因分离、自由组合或连锁交换，分离出优良性状或使各种优良性状集中在一起)

(2)方法：连续自交，不断选种。

(3)举例：

已知小麦的高秆(D)对矮秆(d)为显性，抗锈病(R)对易染锈病(r)为显性，两对性状独立遗传。现有高秆抗锈病、矮秆易染病两纯系品种。要求使用杂交育种的方法培育出具有优良性状的新品种。

操作方法：(参见右面图解)

①让纯种的高秆抗锈病和矮秆易染锈病小麦杂交得F₁ ；

②让F₁自交得F₂ ；

③选F₂中矮秆抗锈病小麦自交得F₃；

④留F₃中未出现性状分离的矮秆抗病个体，对于F₃中出现性状分离的再重复③④步骤

(4)特点：育种年限长，需连续自交不断择优汰劣才能选育出需要的类型。

(5)说明：

①该方法常用于：

a．同一物种不同品种的个体间，如上例；

b．亲缘关系较近的不同物种个体间(为了使后代可育，应做染色体加倍处理，得到的个体即是异源多倍体)，如八倍体小黑麦的培育、萝卜和甘蓝杂交。

②若该生物靠有性生殖繁殖后代，则必须选育出优良性状的纯种，以免后代发生性状分离；若该生物靠无性生殖产生后代，那么只要得到该优良性状就可以了，纯种、杂种并不影响后代性状的表达。

2．诱变育种

(1)原理：基因突变

(2)方法：用物理因素(如X射线、γ射线、紫外线、激光等)或化学因素(如亚硝酸、硫酸二乙脂等)来处理生物，使其在细胞分裂间期DNA复制时发生差错，从而引起基因突变。

(3)举例：太空育种、青霉素高产菌株的获得

(4)特点：提高了突变率，创造人类需要的变异类型，从中选择培育出优良的生物品种，但由于突变的不定向性，因此该种育种方法具有盲目性。

(5)说明：该种方法常用于微生物育种、农作物诱变育种等

3．单倍体育种

(1)原理：染色体变异

(2)方法：花药离体培养获得单倍体植株，再人工诱导染色体数目加倍。

(3)举例：

已知小麦的高秆(D)对矮秆(d)为显性，抗锈病(R)对易染锈病(r)为显性，两对性状独立遗传。现有高秆抗锈病、矮秆易染病两纯系品种。要求用单倍体育种的方法培育出具有优良性状的新品种。

操作方法：(参见下面图解)

①让纯种的高秆抗锈病和矮秆易染锈病小麦杂交得F₁ ；

②取F₁的花药离体培养得到单倍体；

③用秋水仙素处理单倍体幼苗，使染色体加倍，选取具有矮秆抗病性状的个体即为所需类型。

(4)特点：由于得到的个体基因都是纯合的，自交后代不发生性状分离，所以相对于杂交育种来说，明显缩短了育种的年限。

(5)说明：

①该方法一般适用于植物。

②该种育种方法有时须与杂交育种配合，其中的花药离体培养过程需要组织培养技术手段的支持。

4．多倍体育种：

(1)原理：染色体变异

(2)方法：用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，从而使细胞内染色体数目加倍，染色体数目加倍的细胞继续进行正常的有丝分裂，即可发育成多倍体植株。

(3)举例：

①三倍体无子西瓜的培育(同源多倍体的培育)

过程图解：参见高二必修教材第二册第55页图解

说明：

a．三倍体西瓜种子种下去后，为什么要授以二倍体西瓜的花粉？

西瓜三倍体植株是由于减数分裂过程中联会紊乱，未形成正常生殖细胞，因而不能形成种子。但在三倍体植株上授以二倍体西瓜花粉后，花粉在柱头上萌发的过程中，将自身的色氨酸转变为吲哚乙酸的酶体系分泌到西瓜三倍体植株的子房中去，引起子房合成大量的生长素；其次，二倍体西瓜花粉本身的少量生长素，在授粉后也可扩散到子房中去，这两种来源的生长素均能使子房发育成果实(三倍体无籽西瓜)。 　b．如果用二倍体西瓜作母本、四倍体西瓜作父本，即进行反交，则会使珠被发育形成的种皮厚硬，从而影响无子西瓜的品质。

②八倍体小黑麦的培育(异源多倍体的培育)：

普通小麦是六倍体(AABBDD)，体细胞中含有42条染色体，属于小麦属；黑麦是二倍体(RR)，体细胞中含有14条染色体，属于黑麦属。两个不同的属的物种一般是难以杂交的，但也有极少数的普通小麦品种含有可杂交基因，能接受黑麦的花粉。杂交后的子一代含有四个染色体组(ABDR)，不可育，必须用人工方法进行染色体加倍才能产生后代，染色体加倍后的个体细胞中含有八个染色体组(AABBDDRR)，而这些染色体来自不同属的物种，所以称它为异源八倍体小黑麦。

(4)特点：该种育种方法得到的植株茎秆粗壮，叶片、果实和种子较大，糖类和蛋白质等营养物质的含量有所增加。

(5)说明：

①该种方法常用于植物育种；

②有时须与杂交育种配合。