37．下图表示对燕麦胚芽鞘的向光性实验(注：锡箔套不透光，云母片不透水)，请分别指出(1)-(8)各胚芽鞘的生长情况。

　(1)＿＿＿＿＿＿；(2) ＿＿＿＿＿＿；(3) ＿＿＿＿＿＿；(4) ＿＿＿＿＿＿；

(5) ＿＿＿＿＿＿；(6) ＿＿＿＿＿＿；(7) ＿＿＿＿＿＿；(8) ＿＿＿＿＿＿。

36．请回答下列有关人体生物活动调节的问题：

(1)兴奋在神经纤维上以　　　　 　　　　 形式向前传导。兴奋在突触的传递过程是：突触前神经元兴奋传至轴突末端，引起其中突触小泡与突触前膜融合，释放递质到　 　　　　 ，递质与突触后膜上受体结合，导致突触后神经元兴奋或抑制。

(2)神经细胞与肌细胞接触点的递质乙酰胆碱与受体结合，肌细胞收缩，乙酰胆碱很快被胆碱脂酶分解，肌细胞恢复舒张状态。美洲箭毒有与乙酰胆碱争夺受体的作用，若美洲箭毒进人人体，其效应是　　　　　　　　 。

(3)高等动物中能够起体液调节的化学物质主要是＿＿＿＿＿＿＿，这些物质都是由相应的＿＿＿＿＿＿＿分泌的。

(4)体液调节区别于神经调节的特点主要是反应速度＿＿＿＿(填“快”或“慢”)和作用时间＿＿＿＿＿(填“长”或“短”)。

(5)当动物缺乏某种激素时，可以通过“饲喂”或“注射法”对激素进行人为补充。在下列给出的四种激素中，可以通过“饲喂法” 补充的有＿＿＿＿(填序号，多选题)。

A．生长激素　　B．甲状腺激素　　C．胰岛素　　D．性激素

(6)为了研究胰腺的胰液分泌调节，某人从实验狗甲的一段小肠上刮下黏膜，将该黏膜放入稀盐酸中浸泡，把过滤后的提取液注入实验狗乙的静脉，结果引起实验狗乙的胰液大量分泌，并由此得出“小肠黏膜中存在促进胰液分泌的某种物质”的结论。问：仅根据上述实验能否得出该结论，为什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

35．(多选题)下列哪一种生产或实验过程中，能使用吲哚乙酸

A．处理扦插的月季枝条，促使加快生根

B．处理青色的生香蕉，加速转变成黄香蕉

C．处理去掉雄蕊的番茄花蕾，育出无籽果实

D．处理切去胚芽鞘尖端的燕麦幼苗，使其继续生长

第Ⅱ卷(非选择题，75分)

34．(多选题)关于 “人类免疫缺陷病毒”的叙述中，正确的是

A．常用HIV表示　　　　　　　 　　　 B．常用AIDS表示

C．主要侵犯人体T细胞　　　　 　　　　 D．主要侵犯人体B细胞

33．(多选题)下列各项中，与植物激素有关的是

　 A．生产无子西瓜　　 B．无子番茄　　 C．棉花摘心　　　 D．培育多倍体

32．(多选题)下列属于免疫系统的是

A．骨髓、胸腺　　　　　　　　　 　　　　　 B．淋巴细胞、吞噬细胞

C．扁桃体、淋巴结　　　　　　　　 　　　　 D．抗体、淋巴因子

31.(多选题)生长素对植物的生理作用往往具有双重性，具体表现在

A．既能促进植物生长，也能抑制生长

B．既能促进发芽，也能抑制发芽

C．既能促进果实成熟，也能抑制果实成熟

D．既能防止落花落果，也能疏花疏果

30．丝瓜为雌雄同株异花植物，将刚萌发的丝瓜种子浸泡在下列5种溶液中24小时，然后种植。比较雄花与雌花平均数，求出性别比如下表：

分析上表数据，不能得到的推论是

A．甲液对丝瓜花性别分化影响不大　 B．丙液对丝瓜花性别分化影响不大

C．丁液最有利于雄花的形成　　　 　D．甲液、乙液等体积混合较利于雌花的形成

29．某病人能读书看报，也能写作，但却听不懂别人的谈话，这种情况叫听觉性失语症，其受损部位是大脑皮层的

A．S区　　　　 　B．W区　　　　　 　C．H区　　　　 　D．V区

28．病原体对不同免疫状态小鼠的感染进程如图所示。下列有关叙述正确的是

A．吞噬细胞缺陷小鼠的非特异性免疫受损，特异性免疫也无法产生

B．B细胞缺陷小鼠虽无法合成抗体，但仍能对胞内寄生病原体产生免疫反应

C．T细胞缺陷小鼠体内的抗原呈递作用不能完成，体液免疫无法产生

D．正常小鼠可通过产生抗体，直接杀灭病原体