3．下表表示糖类、脂肪和蛋白质主要组成元素的质量分数。分析数据得出的下列结论错误的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

A．质量相同的脂肪和糖类被彻底分解时，糖类耗氧少

B．质量相同的脂肪和糖类被彻底分解时，脂肪产生的能量多

C．脂肪、糖类、蛋白质在体内代谢的共同代谢终产物是CO₂和H₂O

D．脂肪和糖类是能源物质，但蛋白质不能为生命活动提供能量

2.英国医生塞达尼·任格在对离体蛙心进行的实验中发现，用不含钙的生理盐水灌注蛙心，其收缩不能维持；用含有少量钙和钾的生理盐水灌注时，蛙心可持续跳动数小时。实验说明钙盐和钾盐　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　

A.对维持细胞的形态有着重要作用　　 B.是细胞中某些复杂化合物的重要组成部分

C.为蛙心的持续跳动提供能量　　　　 D.对维持生物体的生命活动有重要作用

1．下列各组物质中，有相同种类的元素组成的是

A．胆固醇、脂肪酸、脂肪酶　 B.淀粉、半乳糖、糖元

C. 氨基酸、核苷酸、丙酮酸　 D.性激素、生长激素、胰岛素

54．某同学利用下图中的装置进行酵母菌厌氧呼吸实验，步骤为：

①取10%葡萄糖溶液30mL注入三角瓶中，置于35℃水浴中预热。

②取干酵母3g，放入15mL、 35℃的温水中化开后，倒入三角瓶中，充分振荡摇匀。

③迅速向混合液表面滴加一薄层液体石蜡。用带玻璃导管的橡皮塞密封瓶口，使玻璃导管伸入右面试管的溶液底部。

④几分种后，观察实验结果。

请回答下列问题：

(1)用液体石蜡密封液面的目的是_____▲____；三角瓶中加入葡萄糖溶液的目的是_____▲_____。

(2)打开瓶塞，可以闻到酒精的气味，产生酒精的总反应式________▲______。

(3)下图为不完整的呼吸作用示意图，其中方格内甲物质的名称是______▲_____；有ATP产生的过程是_____▲_____；可在人体内发生的过程有_____▲_____。

(4)某中学生物兴趣小组在进行番茄无土栽培的实验过程中，发现番茄幼株出现了烂根现象。若要验证“幼株烂根是由于根部缺氧造成的”，请回答实验设计中的有关问题：

①取两只培养缸编上号，分别加入等量的完全培养液，放入数量相等且 ▲ 的番茄幼株。

②实验组内 ▲ ，对照组内 ▲ 。

③为补充失去的水分，应适时向两缸内加入等量的 ▲ (选填下列编号)。

(A)自来水　　　 (B)河水　　　 (C)蒸馏水　　　 (D)雨水

53．甲图表示物质出入细胞膜的方式，乙图表示在一定范围内细胞膜外物质进入细胞膜内的三种不同情况。请据图回答下面的问题：

　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　甲图

　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　乙图

(1)甲图中B代表____▲__分子；D代表__▲__分子。

(2)在甲图的a-e五种过程中，可用乙图A曲线表示的是　 ▲ 　；可用B曲线表示的是_▲_。

(3)海带细胞不断从海水中积累I^-离子的过程可用甲图的　　　　▲　　　　 过程表示。

52．请用所给的实验材料和用具，设计实验来验证哺乳动物的淀粉酶的催化作用具有专一性。要求完成实验设计、补充实验步骤、预测实验结果、得出结论，并回答问题。　

实验材料与用具：适宜浓度的唾液淀粉酶、蔗糖、淀粉三种溶液，本尼迪特试剂、试管、37℃　恒温水浴锅，沸水浴锅。　

(1)若“+”代表加入适量的溶液，“-”代表不加溶液，甲、乙等代表试管标号，请用这些符号完成下表实验设计，请在答题卡上作答。　

(2)在上述试验中，如果仅将　37℃　恒温水浴锅的温度调到　20℃　。而在其他条件不变的情况下重做上述实验，出现红黄色试管中的颜色会比　37℃　时的浅，其原因是_▲__。　　

(3)第一批学生做完实验后，第二批学生紧接着也开始做“探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用”的实验。同桌的甲、乙两位同学使用了相同的一组试剂，实验步骤也严格按科学操作进行，却得到了不同的实验结果。甲同学的实验现象是1号试管没有出现红黄色沉淀，2号试管出现砖红色沉淀；乙同学的实验现象是两支试管都出现了红黄色沉淀。

请分析回答：

I．上述实验方案中设计1号试管的目的是起到　▲　作用。

II．你认为　 ▲　 同学的实验失败了，原因可能是　▲　。

51．图是夏季晴朗的白天。某种农作物叶片光合作用强度的曲线图。分析曲线并回答：

(1)该作物光合作用强度最高的是曲线中的　▲　点。

(2)BC段光合作用强度明显减弱，是由于光合作用的　▲　阶段受到了直接影响；DE段光合作用逐渐减弱，却是由于光合作用的　▲　阶段产生的　▲　(物质)逐渐减少引起的。

(3)影响光合作用的外界因素有　▲　(写出其中两项)。

(4)欲探究光强度与黑藻光合作用强度的关系。

实验可供选择的材料用具：黑藻，水，冰块，碳酸氢钠，100W聚光灯，温度计，精密pH试纸，大烧杯。

设计单因子实验时，你认为其可变因素(自变量)是__▲__。实验中，控制可变因素的方法是__▲__；该实验的观察指标是__▲__。

50．现有一瓶葡萄糖溶液，内含有适量酵母菌，经测定瓶中放出CO₂体积与吸收O₂的体积比为5︰3，这是因为(　 )

A．有1／4的酵母菌在进行需氧呼吸 　　B．有2／3的酵母菌在进行厌氧呼吸

C．有1／3的酵母菌在进行厌氧呼吸　　 D．有l／2的酵母菌在进行需氧呼吸

49．下图分别表示两个自变量对光合速率的影响情况，除各图中所示因素外，其他因素均控制在最适范围。下列分析错误的是(　 )

A．甲图中a点的限制因素可能是叶绿体中酶的数量

B．乙图中d点与c点相比，相同时间内叶肉细胞中C₃(三碳酸)的生成速度快

C．图中M、N点的限制因素是光照强度，P点的限制因素是温度

D．丙图中，随着温度的升高，曲线走势将稳定不变

48．离体的叶绿体在光照下进行稳定的光合作用，如果突然停止光照。短暂时间内叶绿体中三碳糖(C₃化合物)与C₅化合物相对含量的变化是(　　 )

A．C₃化合物增多，C₅化合物减少　 B．C₃化合物增多，C₅化合物增多

C．C₃化合物减少，C₅化合物增多　 D．C₃化合物减少，C₅化合物减少