44.(7分)将燕麦幼苗的胚根及胚芽末端4 mm切去,再将剩余的10 mm胚根及胚芽每10条一组分别放入保持在25℃的不同浓度的生长素溶液中2 d,下表显示实验结果:
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生长素溶液的浓度 (mo1·L-1) |
2 d后的平均长度(mm) |
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胚芽 |
胚根 |
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10-13 |
12.3 |
11.3 |
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10-12 |
12.3 |
12.1 |
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10-11 |
12.7 |
12.7 |
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10-10 |
13.5 |
13.6 |
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10-9 |
14.7 |
12.6 |
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10-8 |
16.0 |
12.0 |
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10-7 |
15.1 |
10.9 |
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10-6 |
12.2 |
10.0 |
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10-5 |
10.8 |
10.0 |
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10-4 |
10.0 |
10.0 |
回答下列各题:
(1)此实验的实验目的是研究 。
(2)为什么要切去胚根及胚芽的尖端部分? 。
(3)为什么要用10条一组而不是1条一组放入生长素溶液中进行实验?
(4)胚根、胚芽的最适生长素浓度分别是多少? 、 。
(5)由此实验可得出的结论有(请写出两条结论)
① 。
② 。
命题:徐慧颖 校对:韦红 审阅:韦红
43.(最后一格2分,其余每格1分,共9分)美国著名的遗传学家摩尔根通过果蝇的遗传研究,创立了基因学说。下面是与果蝇有关的遗传学问题,请回答:
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P |
灰身(♀)×黒身(♂) |
红眼(♀)×白眼(♂) |
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F1 |
灰身 |
红眼 |
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F2 |
灰身∶黒身=3∶1 |
红眼∶白眼=3∶1 |
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(1)图甲是雄性果蝇的原始生殖细胞中染色体组成及其部分基因的示意图。若该细胞分裂产生一个基因型为aXBXB的生殖细胞,则发生这种情况的时期最可能是 ,由此产生的异常生殖细胞的概率为 。
(2)图乙是研究人员对果蝇染色体上部分基因的测序结果,与A染色体相比,B染色体发生了
。
(3)果蝇的灰身和黑身受位于常染色体上的一对等位基因控制;果蝇的红眼和白眼受位于X染色体上的一对等位基因控制。丙表示实验结果。
①判断F2中红眼和白眼果蝇的性别分别是 和 。
②现用纯合的灰身红眼果蝇(雌)与黑身白眼果蝇(雄)杂交,让F1个体间杂交得F2。预期F2可能出现的基因型有 种,雄性中黑身白眼果蝇出现的概率是 。
(4)若一只雌果蝇产生的子代中,雄性果蝇的数目只有雌性果蝇的一半,试解释这种现象。(假设子代的数目很多,并非统计上的偶然性事件) 。