16．(1)皮层功能区的位置与躯体各部分位置呈倒置关系(2)皮层功能区的范围大小与躯体大小无关，而与躯体运动的精细复杂程度有关。

11．A　12．D　13．D　14．D　15．C

1．B　2．B　3．D　4．A　5．D　6．D　7．D　8．D　9．B　10．D

1．A　2．A　3．(1)神经中枢(2)精细复杂(3)倒置　(4)中央前回　 交叉(或对侧)

[自我测评]

2．下面是在短时间内观察切除猫脑不同水平的各级部位后，某些机能的改变状况(+表示能完成，-表示不能完成)

(1)①完成的条件是具有___________，说明缺少____________，___________不完整使条件反射不能完成．

(2)②的神经中枢位于____________，因为去掉该结构后，②功能消失．

(3)去掉____________后，③反射消失，③反射的__________位于去掉的结构上．

(4)心血管运动中枢位于脑干中，但将脑干全部切除后，心脏仍能不停跳动，原因是_______________________________________

(5)①-⑥反射中，生来就有的．遗传的反射活动是______________________________。

第三节 人脑的高级功能

　[聚焦高考]

1．PET技术应用的示踪剂中的放射性同位素必须是“短命”的，原因是 ( )

A．减少对脑细胞的危害　　　　 　　　　B．PET技术的探测在瞬间即可完成

C．放射性同位素能引起脑细胞兴奋　　　D．示踪剂用量比较多　

18．右图表示人类大脑皮层各功能区。请据图回答：

(1)某人因脑溢血形成血块压迫左侧的[1]_____________，

则他将出现的症状是_______________________________。

压迫右侧[2]_______________，其症状是______________。

(2)　　 在[1]的底部主要是__________________的代表区，

顶部是______________的代表区，说明[1]中代表区的位置

与躯体各部分的关系是_____________。

(3)　　 若某病人能看懂文字和听懂别人谈话，但却不会讲话，

则表明该病人[6]________________受损，该病人患的是________________。

[拓展提高]

17．下图表示人类大脑的左半球皮层外侧面的言语区，请据图回答：

(1)临床发现，损伤中央前回底部的S区，病人能看懂文字和听懂别人的谈话，但却不能讲话．该区域为___________语言中枢．

(2)损伤额中回后部接近中央前回的W区，病人能讲话很慢，也能看懂文字和听懂别人的谈话，但不能写字．该区域为_________语言中枢．

(3)损伤颞上回后部的H区，病人会讲话和写字，能看懂文字，但听不懂别人的谈话．该区域为

___________语言中枢．

(4)损伤角回的V区，病人看不懂文字的意义，但视觉良好，其他的语言活动功能俱全．该区域为____________语言中枢．

16．躯体各部分的运动机能在皮层第一运动区都有相应的功能区，两者的对应特点是：

(1)_______________________________________________

(2)________________________________________________

15．用PET技术对大脑皮层的高级功能进行定位时发现，人在大声朗读时　 ( )

　 A．整个大脑对失踪剂消耗量大大增加　　　　

　 B.整个大脑对失踪剂消耗量减少

C．与读、听、说相关的皮层对失踪剂消耗量增加

D.与读、听、说、写相关的皮层对失踪剂消耗量增加