9．植物从土壤中吸收的氮素，可用于合成

A．淀粉、蛋白质　　　 　　　　　　　　　　B．蔗糖、氨基酸

C．葡萄糖、纤维素　　 　　　　　　　　　D．蛋白质、核苷酸

8．原核细胞中，拟核内的核物质主要是指

A．DNA　　　　 　　　B．RNA　　　 　　　　C．核酸　　　 　　　D．蛋白质和核酸

7．所有原核细胞都具有

A．线粒体和核糖体　　　　 　　　　　　　　B．细胞膜和叶绿体　

C．内质网和中心体　　　　 　　　　　　　D．细胞膜和核糖体

6．活细胞中含量最多的化合物和主要能源物质是

A．水和糖类　　　　 B．水和蛋白质　 　　　C．糖类和脂类　　 D．蛋白质和糖类

5．一段朽木，上面长满了苔藓、地衣，朽木凹处聚积的雨水中还生活着孑孓、水蚤等，树洞中还有老鼠、蜘蛛等。下列各项中，与这段朽木的“生命系统层次”水平相当的是

A.一块稻田里的全部害虫　 　　　　　　　　B.一个池塘中的全部鲤鱼

C.一片松林中的全部生物　　 　　　　　　　D.一间充满生机的温室大棚

4．科学家发现一种引起牛患疯牛病的特殊生物，这种生物比病毒还小，仅由多肽物质组成，竟然没有遗传物质核酸。虽然目前还不清楚这种生物的生活史，但科学界一致认定这是一种新生物类型，并定名为朊病毒。那么判断其为生物的理由是

A．能使动物患病　 　　　　　　　　　　　B．含有蛋白质成分　

C．能不断增殖　　 　　　　　　　　　　　　D．结构简单

3．地球上最基本的生命系统是

A．病毒　　　　 　　　B．蛋白质　　　　 　C．细胞　　　 　　　D．生物圈

2．下列对生命系统结构层次的研究的正确顺序是

A．细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生态系统→生物圈

B．细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生物圈→生态系统

C．细胞→组织→器官→系统→种群→生物体→群落→生态系统→生物圈

D．细胞→组织→器官→生物体→系统→种群→群落→生态系统→生物圈

1．下列有关叙述不正确的是

A．一切生物体的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的

B．SARS病毒没有细胞结构,也能独立完成生命活动

C．除病毒外,生物体都是由细胞构成的

D．多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作,共同完成复杂的生命活动

3、.某同学对萌发中的大豆种子进行了蛋白质含量变化的预测实验，请填充实验原理；判断实验步骤中划线部分是否正确，并更正错误之处；(10分)

(1)实验原理：蛋白质与　　 　作用产生　　　　　　 色反应，其颜色深浅与蛋白质含量成正比.

(2)实验步骤：

①将三份等量大豆种子分别萌发1、5、9天后取出，各加入适量蒸馏水，研碎、提取，定容后离心得到蛋白质制备液；

②取3支试管，编号1、2、3，分别加入等量的萌发1、5、9天的蛋白质制备液；

③在上述试管中各加入等量的a.双缩脲试剂A和B(按比例配制)的混合液，振荡均匀后，

b.在沸水浴中加热观察颜色变化.

a:　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

b:　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(3)实验结果：1、2、3号试管中颜色依次加深。

　　　　 树德协进中学2010-2011学年度(上)期半期考试