(10分)某同学用图所示装置测量重力加速度g，所用交流电频率为50Hz。在所选纸带上取某点为0号计数点，然后每3个点取一个计数点，所有测量数据及其标记符号如图所示。
g2＝
,
,g5＝
,取平均值
；
g2＝
g3＝
取平均值12．(8分)科学探究活动通常包括以下环节：提出问题，作出假设，制定计划，搜集证据，评估交流等。一组同学研究“运动物体所受空气阻力与运动速度关系”的探究过程如下：
A．有同学认为：运动物体所受空气阻力可能与其运动速度有关
B．他们计划利用一些“小纸杯”作为研究对象，用超声测距仪等仪器测量“小纸杯”在空中直线下落时的下落距离、速度随时间变化的规律，以验证假设
C．在相同实验条件下，同学们首先测量了单只“小纸杯”在空中下落过程中不同时刻的下落距离，将数据填入下表中，图(a)是对应的位移一时间图线，然后将不同数量的“小纸杯”叠放在一起从空中下落，分别测出它们的速度一时间图线，如图(b)中图线1，2，3，4，5所示
D．同学们对实验数据进行分析、归纳后，证实了他们的假设
回答下列提问：
(1)与上述过程中A、C步骤相应的科学探究环节分别是___________；
(2)图(a)中的AB段反映了运动物体在作__________运动，表中X处的值为___________；
(3)图(b)中各条图线具有共同特点，“小纸杯”在下落的开始阶段作__________运动，最后“小纸杯”作___________运动；
(4)比较图(b)中的图线1和5，指出在1.0-1.5 s时间段内，速度随时间变化关系的差异：_________。
|
时间(s) |
下落距离(m) |
|
O．O |
O．000 |
|
O．4 |
O．036 |
|
O．8 |
O．469 |
|
1．2 |
O．957 |
|
1．6 |
1．447 |
|
2．O |
X |
(4分)伽利略通过研究自由落体和物块沿光滑斜面的运动，首次发现了匀加速运动规律。伽利略假设物块沿斜面运动与物块自由下落遵从同样的法则，他在斜面上用刻度表示物块滑下的路程，并测出物块通过相应路程的时间，然后用图线表示整个运动过程，如图所示。图中OA表示测得的时间，矩形OAED的面积表示该时间内物块经过的路程，则图中OD的长度表示
。P为DE的中点，连接OP且延长交AE的延长线于B点，则AB的长度表示 __。
A．β＝O
α
不可伸长的轻细线AO与BO下端系一个物体P，细线长AO>BO，A、B两上端点在同一水平线上，开始时两线刚好绷直，如图所示。细线AO和BO的拉力设为FA和FB，保持端点A、B在同一水平线上，使A、B逐渐远离过程中，关于细线的拉力FA和FB的大小随AB间距离变化的情况是( )
木块A、B分别重50 N和60 N，它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0．25；夹在A、B之间的轻弹簧被压缩了2cm，弹簧的劲度系数为400N/m。系统置于水平地面上静止不动。现用F=1N的水平拉力作用在木块B上，如图所示，力F作用后( )
A．木块A所受摩擦力大小是12．5 N
B．木块A所受摩擦力大小是11．5 N
C．木块B所受摩擦力大小是9 N
D．木块B所受摩擦力大小是7 N
A．4μmg 
如图所示，表面粗糙的固定斜面顶端安有滑轮，两物块P、Q用轻绳连接并跨过滑轮(不计滑轮的质量和摩擦)。P悬于空中，Q放在斜面上，均处于静止状态。当用水平向左的恒力推Q时，P、Q仍静止不动，则( )