14．(6分)在“探究小车速度随时间的变化规律”中，

某同学得到一条纸带，如图所示，并且每隔四个计时点取一个计数点，已知每两个计数点间的距离为S，且S₁＝0.96cm，S₂＝2.89cm，S₃＝4.80cm，S₄＝6.72cm，S₅＝8.65cm，S₆＝10.56cm，电磁打点计时器的电源频率为50Hz。计算此纸带的加速度a＝　　　　　　 m/s²，打第4号计数点时纸带的速度大小V＝　　　 m/s。(结果取3位有效数字)

13. (9分)某同学在做“探究加速度与力的关系”的实验中,使用了右图所示的装置,将小车放在轨道上,小车的一端连接一条穿过打点计时器的纸带,另一端用细绳与钩码连接,细绳跨过定滑轮.

(1)关于实验的操作过程下列说法正确的是(　 )　　　

A.轨道应保持水平

B.先接通电源,后释放小车

C.实验中认为细绳对小车的拉力大小等于钩码的重力,所以钩码的质量越大实验效果越好

D.需要知道小车的质量

(2)该同学实验时打出了5条纸带,并且计算出了小车的加速度，将小车的加速度和受的拉力列在下表中

(2)根据表格中的数据，在坐标纸上取适当的刻度，

画出a-F图像。

由图像可以得到实验的结论是　　　　　　　　　　　

12．一个物体受三个共点力的作用,大小分别为3N,7N,8N,则他们的合力的最大值是

　 　　　　　N;最小值是　　　 　N.

11．如图所示，一小球在水平面上从A点开始向右匀速运动，经过2.5s后与离A点相距5m的竖直墙相撞，若碰撞时间极短可忽略不计，碰后小球以相同速率弹回，向左仍做匀速运动，设A点为计时零点，并且向右为正，则小球在第3s内的位移为　　　 m，前3s内的位移为　　　　 m。

10．如图，在水平面上放着两个木块a和b，质量

分别为m_a,m_b,它们与水平面间的动摩擦因数为μ。　 两木块之间连接一个劲度系数为k的轻弹簧，弹簧原长为L.对b施加水平向右的拉力F,a,b以相同的速度做匀速直线运动,弹簧的伸长量x.则下列关系正确的是(　 )　　　

A．弹簧的拉力等于μm_ag

B．b受的合力为F-μm_bg

C．拉力F=μ(m_ag+m_bg)+kx

D．a、b之间的距离为L+μ(m_ag+m_bg)/k

第II卷

9．关于作用力和反作用力的说法正确的是(　　 )

　 A、物体间发生相互作用时先有作用力，后有反作用力

　 B、作用力和反作用力大小相等、方向相反，所以物体一定保持平衡

　 C、人加速奔跑时，地对人的作用力大于人对地的作用力

　 D、重力和弹力不可能是一对作用力和反作用力

8．关于物体所受的摩擦力，下列说法正确的是(　 )

A．由滑动摩擦力的计算公式F=μF_N可知，两个物体之间的μ≠ 0，F_N≠0，

则滑动摩擦力F≠O

B．两个物体之间的压力越大，则静摩擦力越大

C．两个物体之间有弹力，则一定有摩擦力

D．两个物体之间有摩擦力，则一定有弹力

7．在水平面上的物体，做直线运动的图像如下图。表示匀速直线运动的是(　 )

6．如图所示，质量为M的框架放在水平地

面上，一轻质弹簧上端固定在框架上，下端

固定一个质量为m的小球，小球上下振动时，

框架始终没有跳起，当框架对地面压力为零

的瞬间，小球的加速度大小为(　 )

A.　 g　　　　　　 B.　

C.　 0　　　　　　 D.　

5．一个倾角为θ的光滑斜面上,放一质量为M

的重球,用一光滑的木板挡住它使球静止.开始

时木板竖直放置,然后逐渐缓慢地使木板向左倾

斜最后到达木板垂直斜面的位置,如图所示。在

这过程中球受力的变化情况是(　 　)

A. 球受到斜面的支持力始终不变

B. 球受到木板的支持力逐渐变大

C. 球受到木板的支持力逐渐减小

D. 球受到的合力始终不变