18．(8分)在“用电流表、电压表测灯泡电功率”的实验时，灯泡上标有“2.5V”字样。小丽设计了实验电路图，如图8所示。她还连接了部分实验电路，如图9所示。

　　 (1)连接电路前，开关应__________；当确认电路连接正确，准备合上开关时，应将滑动变阻器的滑片P移到_________端(选填“左”或“右”)。

　　 (2)连接完实验电路后，小丽闭合开关，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数且接近于电源电压。请帮助她分析电路出现故障的可能原因：____________。

　　 (3)小丽排除故障后，调节滑动变阻器，使灯泡正常发光，此时电流表的示数如图10所示，示数为_______A，则灯泡的额定功率为___________W。

17．(6分)小明和小华做“探究导体电阻大小与长度关系”的实验。他们准备在图7中的A、B两点间接入待研究的电阻丝，电源电压恒定，忽略灯丝电阻随温度变化的影响，待用电阻丝的规格如下：

　　 (1)他们应选择序号为__________的两根电阻丝来探究；

　　 (2)正确选择后，他们将所选电阻丝分别接入A、B两点间，闭合开关，通过观察灯泡的亮暗或电流表的示数来比较电阻丝电阻的大小。实验中，两次电流表指针均有偏转；但第二次的示数小于第一次的示数，说明第二次接入电路的电阻丝的阻值_________(选填“较大”或“较小”)，同时小华发现第二次实验中灯泡不亮，你认为原因是____________。

　　 (3)以上(2)中判断电阻大小关系的方法在初中物理中经常用到，以下描述中能体现这种方法的是(　　 )

　　 A．水压使水管中形成水流，类似地，电压使电路中形成电流

　　 B．根据物质在常态下的形状和体积是否固定，可将物质分为三态

　　 C．使电阻一定，改变电阻两端的电压，探究通过电阻的电流与电压的关系

16．(6分)丁丁和冬冬同学分别设计了“探究并联电路中电流关系”的实验，他们的实验电路图及数据记录如图6所示．

　　 (1)根据他们的实验数据可以得到：

并联电路中的总电流________各支路电流之和．(填“大于”、“小于”或“等于”)

　　 (2)冬冬同学根据他的实验数据认为并联电路中各支路的电流一定相等，这是因为他选用的两个电阻R₁、R₂之间的大小关系是R₁________R₂．(填“>”、“<”或“=”)

　　 (3)你认为丁丁、冬冬同学的实验应如何改进?

丁丁：_____________________________________________________________________

冬冬：_____________________________________________________________________

15．将图5中的电路连接完整。

14．将“6V，3W”和“12V，12W”两小灯泡串联接入电路中并长时间工作时，电路的最大电压是________V：若两小灯泡并联接入电路中时，干路的最大电流是__________A．(设灯泡电阻不变。)

13．小亮在开着空调的书房里复习功课，妈妈在厨房忙着做晚饭，当她把电饭煲的插头插入插座时，家里的空气开关就“跳闸”了，原因可能是电饭煲插头内部发生了__________，导致电路中_________过大，引起“跳闸”。

12．如图4所示是一个小灯泡的电流和电压变化规律图像，物理学中叫做伏安特性图像。由图像可知，当小灯泡在U=4V时，灯泡灯丝的电阻为__________Ω；当小灯泡中流过0.3A的电流时，它消耗的功率是________W。

10．把两个电阻R₁、R₂串联在电路中，R₁=12 Ω，R₂=9 Ω，通过R₁、

R₂的电流之比为_________，R₁、R₂两端的电压之比为_________。

　　 11．一个规格为“6V 0.5A”的小灯泡，串联一个24 Ω的电阻后接在某电源上，小灯泡正常发光，此电源的电压是__________V。

9．淘气的小明将两只系着细线的气球在衣服上蹭来蹭去，当他提

起细线试图让两只气球靠近时，出现了如图3所示的现象，发生这一现

象的原因是两个气球和衣服摩擦带上了______电荷(选填“同种”或“异种”)

而相互______________(选填“排斥”或“吸引”)。

8．四冲程柴油机在做功冲程中柴油燃烧对活塞做功，此过程中是_______能转化_______能，若某柴油机在工作中消耗了2kg的柴油，假设柴油完全燃烧能释放

_______J的热量。(柴油的热值为4.3×10⁷ J/kg)