8．(长沙市)如图6-6所示的电路中，闭合开关S后，小灯泡L₁、L₂都正常发光，电表完好，如果将电压表与电流表互换，那么将出现的情况是( 　　)。

A．电压表示数不变，灯泡L₁、L₂不亮

B．电压表示数变小，灯泡L₁、L₂变亮

C．电流表示数变大，灯泡L₁、L₂ 变亮

D．电流表、电源烧坏，灯泡L₁、L₂ 不亮

7．(龙岩市)如图6-5所示，已知灯L处发生了断路或短路故障，在不拆开电路的情况下，利用一个电压表可快速对故障进行判断。具体做法：将开关断开，把电压表接在A、B两点间。如果电压表有示数，则灯L　　　 路；如果电压表无示数，则灯L　　　 路。

6．(江西省)在如图6-4(a)所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均为图6- 4(b)所示，则电阻R₁和R₂两端的电压分别为(　 　)。

A．4．8 V ，1．2 V 　　B．6 V ，1．2 V

C．1．2 V ，6 V 　　　D．1.2 V ，4．8 V

5．(长沙市)关于导体的电阻，下列说法正确的是(　 　)。

A．锰铜线的电阻比铜线的电阻大

B．粗细相同的导线，长的电阻较大

C．长短相同的导线，细的电阻较大

D．同样材料制成的长短相同的两条导线，细的电阻较大

[提高训练]

4．(南宁市)关于电流表和电压表的使用方法，下列说法中正确的是(　 　)。

A．测量电压时，电压表必须与被测电路串联

B．测量电流时，电流表必须与被测电路串联

C．不管是电流表还是电压表，连接时必须使电流从“+”接线柱流出，从“－”接线柱流进

D．电压表的量程改变后，每小格表示的值仍保持不变

3．学生用的电压表有“+”、“3”和“15”三个接线柱，有O-3V 和O- 15 V 两个量程，若被测电压约为2 V，则应该选用　　　 量程来测量，此时应该把　 　　　

和　　　 两个接线柱连人电路。

2．(新疆)几位同学到大峡谷探险。随身带着能发出求救信号的手电筒，手电筒的电压是6V，他们需要将　　　 节干电池　　　 联起来使用。

[基础训练]

图6-2

1．某学生电源的电压约12 V＝　 　　kV＝　　　 　mV。

[例1]如图6-1所示的滑动变阻器的四种接法中，当滑片P 向右移动时使电路的电阻变小的接法是(　　 　)。

解析：找准滑动变阻器的那一段电阻线连人电路是解题的关键。判断方法有两种，一是电流流向法。如(A)图，电流的路径是由C→P→B，电流流经PB段，当滑片P 向右移动时，PB段接人电路的电阻线变短，电阻变小。

二是直观法，就是看接人电路的接线柱是滑动变阻器下端的哪一个，靠近它的哪部分电阻线是接人电路的。如(B)(C)两图，都接的是A 接线柱，则接人电路的就是AP段电阻，正确判断变阻器接入电路的是哪段电阻线，当电阻线接人电路的长度增加时，变阻器接人电路的电阻增大；反之，变阻器接人电路的电阻将变小。变阻器原理在家用电器中的应用很多，是联系实际问题的题源背景，这一点应引起大家的注意。

启迪：分析与变阻器相关的问题的关键是接入电路的电阻线，当滑片P 向右移时，接人电路的电阻线部分变长，电阻则变大，与上端的接线柱接在何处无关。正确答案为(A)、(D)。

[例2] (长沙市)在如图6-2所示的电路中，电源电压是6 V，电压表示数是2 V，电压表测的是灯　　　 两端的电压，灯L₁两端的电压为　　　 V。

解析：用电压表测量某元件两端电压时，电压表应与该元件并联，所以图6-2中的电压表测的是灯L₂两端的电压。从电路图可知，灯L₁、L₂串联。 串联电路中，总电压等于各串联部分电路两端的电压之和，即U＝U₁+U₂，由此可得灯L₁两端的电压U₁＝U－U₂＝6V－2V＝4V。

启迪：解题的关键在于看清电路，电压表测哪里电压，电路连接方式是怎样的，然后运用所学的知识求解。

考查的重点和热点：① 电压表和电流表的使用方法与读数；② 用控制变量法研究导体电阻与其它因素的关系；③ 滑动变阻器的构造与连接方法；④ 运用串、并联电路的电流与电压关系去分析简单的电路问题等。