为了探究“电流做功与电压大小和电流大小的关系”，某同学特别设计了两个实验。采用串联电路，在通电时间相同的情况下，探究电流做功跟电压大小的关系。

　 　　　　　　 图1　　　　　　　　　　　　　　　 图2

(1)实验采用的是　　　　　　 的研究方法。实验的设计依据是电流的　　　 效应。当R₁> R₂，在通电时间相同时，通过观察两玻璃管内　　　　 变化的大小和电压表的读数，我们可以推测：在通电时间相同、通过电流相等的情况下　　　 越大，电流做功越多。

(2)该同学要继续探究在通电时间相同时，电流做功跟电流的大小之间的关系。他使用的器材如图2所示，电阻丝、煤油与原来相同。请根据这个目的，用笔画线代替导线，将图2的实物连接图补充完整。

在“测定小灯泡额定功率”的实验中，已知电源电压为6伏，小灯泡的额定电压为3．8伏。

(1)图(甲)是未接完的实验电路，请用笔画线代替导线，完成电路连接。

(2)闭合开关时，应使滑动变阻器接入电路的阻值为最大，所以变阻器的滑片P要置于　　　 端(选填“A”或“B”)。若闭合开关，灯不亮，电压表示数接近6伏，电流表示数几乎为零，出现这种现象的原因可能是　　　　　　　　　　　　 　。

(3)闭合开关后，电压表示数是2．5伏，应将滑片P向　　　 端(选填“A”或“B”)移动，直至电压表示数为3．8伏，这时电流表示数如下图(乙)所示，那么，小灯泡的额定功率是　　　　 瓦。

在测定滑轮组机械效率的实验中，小刚同学测得的数据如下表所示：

(1)实验中还需要使用的测量工具是　 　　　　　;

(2)该实验需要测量的物理量(附字母表示)是　　　　 和　　　　　　　 。

(3)在表中空白处分别写出有用功、总功和机械效率的值；

(4)在右边方框中画出滑轮组及绕法；

(5)实验时，应使弹簧测力计做　　　　　　　　　　　　 运动。小刚同学在用弹簧测力计静止时进行读数，则他这样得出的机械效率与实际值相比　　　　　　 (填“偏小”、“偏大”或“相等”)。

(6)要想提高滑轮组的机械效率，下列做法合适的是(　　 )

A改变绕线的方法；

B增加钩码的提升高度；

C增加所挂钩码的个数；

D减少钩码的提升高度。

小丽要研究电磁铁的磁性强弱跟什么因素有关．现有线圈匝数分别为50匝和100匝的外形相同的电磁铁，她先后将这两个电磁铁接入图的电路中．闭合开关S后用电磁铁吸引大头针，并移动滑动变阻器的滑片P．重复了多次实验，记录如下：

	50匝的电磁铁	100匝的电磁铁
实验次数	1	2	3	4	5	6
电流表示数／A	0.8	1.2	1.5	0.8	1.2	2.0
吸引大头针的最多数目／枚	5	8	10	10	16	25

(1)实验中小丽是通过电磁铁____________________________来判定其磁性强弱的．

(2)分析第1、2、3次的实验记录，会发现________相同时，________磁性越强．

(3)分析第________次的实验记录，会发现________相同时，________磁性越强．

如图是伏安法测电阻的实验器材，其中电池组电压为6V，R_X的阻值约10Ω左右。

(1)老师提醒同学们，电压表选用3V的量程。那么，电流表应选用　　　　 的量程。这样做的优点是①　　　　　　　　　　　 ；②以免实验时间过长，因　　　　　　　　　　 而影响阻值。

(2)将图中器材连接成测定R_X阻值的实验电路(要求滑动变阻器的滑片P处于最左端时，连入电路的阻值最大)。

(3)小明同学已将前两次实验的数据记入了表中，第3次实验的电表指示如图14所示，请将读数填入表中，并完成表中的有关计算。

(4)从记录表中看出，三次实验计算所得的电阻值不完全相同，其原因是　　　　　　 。

在“研究杠杆平衡条件”的实验中，所用的器材有带刻度的杠杆、铁架台、钩码、线和　　　 _________等。在实验前，应使杠杆在　　 位置平衡，这样做是为了　　　　　　　　　　 ；若在实验过程中，杠杆左端偏高则可将　　　　　　 或　　　　　　　 ，使杠杆在　　 位置平衡，这样做的目的是　　　　　　　　　　　　　　　　 。

2、测液体的密度

用天平和量筒测量盐水密度的实验：

(1)在使用托盘天平前要对天平进行调节．按正确的顺序将下列各步骤前的字母排列________．

　A．组装好天平，把天平放在水平台面上．

　B．调节天平的平衡螺母，使天平横梁水平平衡．

　C．把游码置于标尺的零刻线处．

(2)实验所依据的公式是_____________．

(3)实验过程：

a．在玻璃杯中盛上盐水，放在调节好的天平左盘上称量，当天平重新平衡时，读出砝码和游码的读数为130.2g．(已填入表2中)

b．把玻璃杯中的盐水倒入量筒中一部分，如图，记下量筒中盐水的体积并填入表2中．

c．把玻璃杯和剩余盐水放在天平左盘上称量，当天平重新平衡时，所用砝码和游码位置如图所示，将玻璃杯和剩余盐水的质量填入表2中．

d．计算出盐水的质量和密度，填入表2中．

表2

玻璃杯和盐水的质量	玻璃杯和剩余盐水的质量	量筒中盐水的质量	量筒中盐水的体积	盐水的密度
130.2

1、测固体密度

用天平和量筒测定矿石的密度。把矿石放在调节好的托盘天平的左盘中，当天平平衡时，右盘中的砝码以及游码在标尺上的位置如图所示，矿石的质量是__________ 克；矿石放入量筒前后，量筒中水面位置如图所示，矿石的体积是__________厘米³，密度是__________／厘米³。

　　　　　　　　　　　　　　　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 图2

图1

某课外兴趣小组的同学们为了研究蜗牛的运动情况，将蜗牛放在刻度尺上让其沿刻度尺爬行，并每隔10s拍摄记录蜗牛的位置，拼成如图所示的照片.

同学们依据此图片获得数据，如下表：

(1)请你根据图中的情景，把表格中的内容补充完整；

(2)根据上表的数据，你可得出蜗牛是做_________________运动，整个50s内的平均速度是____________mm/s.

在“观察水的沸腾”的实验中

(1)请指出他们在实验中两个错误之处：　　　　　　　 (2)实验过程中主要观察___________________、___________。　　　　　　

(3)为了节约能源适当缩短实验时间，可以采取的措施有(写出两种)：____________________、_________________.

(4)如图(甲)(乙)所示，图　　　 是水沸腾时的情况。

(5)如下表是本实验过程中不同时刻温度记录

则该地水的沸点为　　　 ℃，当地的大气压　　　 1标准大　

气压(填“大于、等于”或“小于”)

(6)如下图所示，是三位同学作出水的沸腾图像，其中正确的是　　 (　　 )

(7)在“观察水的沸腾”实验中，可以看到沸腾现象在液体的同时发生，水在沸腾过程中需要__________热。