3、谁也没有我跑得快！我是：　　　　　　　　　　　　　　　 (　　　 )

A、高速奔驰的磁悬浮列车　　　 B、高空翱翔的超音速战机　

C、让万物生长的阳光　　　　　 D、把“神六"送上天的“长征”运载火箭

2、人的密度与水的密度相当，试估算一个中学生整个身体的体积大约是：　　　　　　

A、5 m³　 　 B、50 cm³　 　 C、50 dm³　 　D、50 mm³?　 　(　　　 )

1、观察身边的物理­现象--下列估测最接近实际的是：　　　　 (　　　 )

A、一个苹果的质量约为0.2kg　 B、我们所用物理教材的宽度约为50cm

C、课桌的高度约为1.5 m　　　 D、一同学正常步行时的速度可达到5m/s

(1)认真想一想,我们发现该同学在做此实验过程中,疏忽了一个问题,此实验还应控制一个物理量,请问是什么?

(2)通过老师的提醒,该同学研究了此物理量对单摆的周期没有影响,则从表中数据可知:单摆的周期与摆的质量__________(填“有关”“无关”).单摆的周期随摆的长度增长而______.

(3)通过实验可得出,单摆的周期的长短可通过控制单摆的______来实现,而不需考虑摆的________.

(4)有一个摆钟,当它的分针正常走动1min时,单摆来回摆动60次,则该摆钟的摆长约_____________m,周期为_____________________s.

2.(12分)放假期间,小红和同学们乘火车从襄樊回重庆,当火车行至襄渝铁路大巴山冷水隧道前一段平直轨道上时,小红对其他同学说:“我们能否用手边的器材估测出火车的速度?”许多同学都同意并参加了测量,他们各自的记录如下:

(1)小红听到火车上广播:“前方3km便是大巴山冷水隧道.”恰好此时火车鸣笛,小红测得经t

s后听到从大巴山反射来的回声后说:“我已经算出了火车的速度.”

(2)坐在窗旁的小明不动声色,看着窗外每隔100m的电线杆,并数着自己的脉搏跳动的次数,数出每通过两根电线杆时自己脉搏跳动了n次,小明突然宣布:“我也测出了火车的速度.”设小明平时每分钟脉搏跳动N次.

(3)小张看着自己的手表,问了一下乘务员每根铁轨长L,数出ts内铁轨响了N次,小张说自己的方法可以测出火车的速度.

(4)小陈同学了解到大巴山冷水隧道长s,他记录了火车经过整个隧道的时间t,他也很快知道了火车的速度.

根据上面这些同学的测量方法,请你帮助他们写出火车速度的表达式.

1.(8分)如某人用50N的力竖直向上提一个放在水平地面上重为80N的物体,请画出物体受力的示意图.

我们身边常常发生一些有趣的现象:

(1)有时我们灌完开水瓶后,不一会,听见“砰”的一声,瓶塞自动跳了出来,你知道为什么会发生此现象吗?什么情况下会产生此现象?如何避免呢?

(2)有时当我们将开水瓶的水用完后,轻轻地塞上瓶塞,过一段时间后,再来打开瓶塞时,发现很难将瓶塞拔出来,你又知道为什么吗?又如何避免此情况的发生呢?

10.安全气囊是现代轿车上一项新技术,安装在轿车方向盘内,当遇到特定情况下会“蹦”出来,以保护人体受硬物撞击而受伤.那么,在轿车出现哪种情况下,它会“蹦”出来

A.轿车行驶到高速公路上　　　　 B.轿车在盘山公路上行驶时

C.轿车突然启动时　　　　　　　 D.轿车前端与其他物体猛烈碰撞时

9.当日光灯管破裂时,能听见很响的空气爆炸声,其原因是

A.管内气压比管外气压大　　　　 B.管内气压比管外气压小

C.玻璃破裂发出的声音　　　　 　D.灯管碰到很坚硬的物体发出的声音

8.“神舟”五号发射过程中,在火箭将“逃逸舱”弹射后,火箭的运动状态

A.一定改变　　　　 B.可能改变　　　　　　 C.不改变　　　　　 D.无法判断?