3.下列变化不属于分解反应的是(　　 )

A.点燃蜡烛　　　　　　　　　　　　　　　　 B.加热碱式碳酸铜

C.加热氧化汞　　　　　　　　　　　　　　　 D.食盐水蒸发后析出食盐

思路解析：考查分解反应的实质“一变多”及文字表达式的书写。注意D是物理变化，不是化学变化，故不是分解反应。

答案：AD

2.质量相等的a、b两份氯酸钾，其中a份为纯净氯酸钾，在b份中混有二氧化锰，分别同时加热，下列放出氧气质量(m)与反应时间(t)的关系图象中正确的是(　　 )

图3-14

思路解析：图象题一般从四点(起点、拐点、变化趋势、终点)分析入手即可得解。对待本题，起始时，a、b中均无氧气，故应从同一起点开始；随着加热，两支试管都将不断分解放出氧气，但b中有催化剂，所以生成氧气速率比a快(反映在图中b上升直线陡)；由于b分解快，且氯酸钾质量少(混有少量二氧化锰)，所以b最先分解完(拐点在a前)；生成氧气质量取决氯酸钾的质量大小，a中氯酸钾质量大，所以最终a生成氧气质量大(a曲线终点在上边)。

答案：D

1.下列有关催化剂的说法中正确的是(　　 )

A.二氧化锰可使氯酸钾在较低温度下产生氧气

B.催化剂能加快物质的反应速率

C.二氧化锰是所有反应的催化剂

D.加入二氧化锰可使氯酸钾产生更多的氧气

思路解析：通过演示实验的观察、比较，我们概括出催化剂的含义：催化剂只改变化学反应的速率(包括加快和减慢)，其性质和质量在化学反应前后保持不变，二氧化锰在用氯酸钾制氧气这个具体的反应中，起到了加快反应速率的作用，且反应的温度没有氯酸钾单独受热产生氧气所需的温度高。所以B、C、D选项不符合催化剂的含义。

答案：A

10.某专用仓库，用的实验用品如下,要求控制库内空气中氧气的含量，需要对库内气体取样检验。现有可选：胶皮管、集气瓶、玻璃片、盛满水的水槽、烧杯和漏斗。你怎样用最简单的方法，取出库内气体的样品。

你还有其他更好的方法吗？

9.请你用化学方法设计一组对比实验，并填写实验报告

实验名称：验证氧气的密度大于空气。

实验目的：利用氧气的性质，通过对比实验验证氧气的密度大于空气。

实验器材：2个已集满氧气并盖上玻璃片的集气瓶、1根木条、火柴、酒精灯。

实验报告：

思路解析：解题的关键是要明确实验设计的意图，熟练掌握物质的性质、实验现象及化学实验基本操作。

答案：本题答案不唯一：

我创新　 我超越

8.(2010广东中考) 某校化学兴趣小组研究外界条件对水中氧气含量的影响。他们利用仪器测得以下数据:

表1　 某日的不同时间，长有水生植物的人工湖的水样

表2　 某日同一时间,相距不远四个地点的水样

请回答下列问题:

(1)分析表中数据，可得出的结论是_______________________________。

(2)为了验证结论，进行了如图3-2所示的实验:

图3-2

①实验要通入1种气体，这种气体是____________;

②试管内收集到的气体可用____________来检验;

③欲达到该实验的目的，装置必须放在有__________________环境中。

(3)若在家中饲养金鱼，提出给水增加氧气含量的两种方法:①____________;②___________。

思路解析：解答此题的关键是分析图表中提供的数据，弄清数据变化与所给条件的关系，捕捉关键信息，概括得出结论，并结合有关学科知识解决实际问题。分析表1的数据可知长有水生植物的水样，在白天气温越高时，水中氧气含量越高，根据表2提供的内容，可知长有水生植物的水样中氧气的含量较高。综上分析可得出结论：植物的光合作用释放出氧气，由于植物进行光合作用必须有光、叶绿素、二氧化碳和水，同时释放出氧气。

答案：植物的光合作用释放出氧气，由于植物进行光合作用必须有光、叶绿素、二氧化碳和水，同时释放出氧气　 二氧化碳　 带火星的木条　 光　 适当放入水草及放在有光的地方，或通入空气

7.装满氧气的甲、乙两个集气瓶，按图3-1所示，用带火星的木条分别以甲、乙两种方式缓缓由瓶口伸入瓶底，发现木条复燃，且在甲中比在乙中燃烧旺且时间长。上述实验说明了氧气具有的性质是:

图3-1

(1)____________________________________________________________;

(2) ____________________________________________________________。

思路解析：解题时先要比较甲、乙两种实验方式有什么不同，再比较甲、乙中实验现象有什么相同和差异，由此推断出氧气的有关性质。

答案：(1)氧气的密度比空气的密度大　 (2)氧气具有助燃性。

我综合　 我发展

6.氧气的下列性质中，属于化学性质的是(　　 )

A.无色、无味　　　　　　　　　　　　　　　　　 B.密度比空气大

C.能支持燃烧　　　　　　　　　　　　　　　　　 D.不易溶于水

思路解析：判断物理性质、化学性质的关键是看是否需要通过化学变化才能表现出来。A、B、D三项性质不需要通过化学变化就能表现出来，故都属于物理性质。C项性质需要通过化学变化才能表现出来，故属于化学性质。

答案：C

5.有关氧气化学性质的描述中，不十分准确的是(　　 )

A.氧气的化学性质非常活泼　　　　　　　　　　　 B.氧气能供给动植物呼吸

C.氧气能支持常见可燃物燃烧　　　　　　　　　　 D.氧气具有氧化性

思路解析：氧气是一种化学性质比较活泼的气体。它在氧化反应中提供氧，具有氧化性，是一种常见的氧化剂。氧气能供给动植物呼吸和支持常见可燃物燃烧。

答案：A

4.下列物质在氧气中燃烧，能产生明亮蓝紫色火焰的是( 　　)

A.木条　　　　　　　　 B.硫　　　　　　　　　 C.铝　　　　　　　　 D.磷

思路解析：分析本题，主要考查可燃物在氧气中燃烧现象的准确描述。所列物质在氧气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰的只有硫。

答案：B