22.(共18分。每空3分)

(1)(3分)用游标卡尺测量某段新型材料长度如图所示,长度为___________cm。

(2)(6分)在做“研究平抛物体的运动”实验时,让小球多次沿同一轨道运动,通过描点法画小球做平抛运动的轨迹。

①为了能较准确地描绘平抛运动轨迹,下面列出了一些操作要求,将你 认为正确的选项前的字母填在横线上    

A.通过调节使斜槽的末端切线水平

B.斜槽轨道必须光滑

C.每次必须从斜槽轨道上同一位置静止释放小球

D.记录小球位置用的铅笔每次必须严格地等距离下降

E.小球运动时不应与木板上的白纸相接触

F.将球的位置记录在纸上后,取下纸用直尺将所有点连接起来

②某学生在实验中,忘记记下小球做平抛运动的起点位置OA为物体运动一段时间后的位置,如图所示,则该小球做平抛运动的初速度为     (g=10m/s2)。

(3)(9分)物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦 因数。实验 装置如图,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,一端装有定滑轮,木板上有一滑块,其一端与电磁打点计时器的纸带相连,另一端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接。打点计时器使用的交流电源的频率为50 Hz。开始实验时,在托盘中放入适量砝码,滑块开始做匀加速运动,在纸带上打出一系列小点。

①下面给出的是实验中获取的一条纸带的一部分:0、1、2、3、4、5、6、7是计数点,每相邻两计数点间还有4个点未标出,计数点间的距离如图所示。根据图中数据计算的加速度a=      (保留三位有效数字);

②为测量动摩擦因数,下列物理量中还应测量的有     (填入所选物理量前的字母);

A.木板的长度l         B.木板的质量m1

C.滑块的质量m2        D.托盘和砝码的总质量m3

E.滑块运动的时间t

滑块与木板间的动摩擦因数       (用被测物理量的字母表示,重力加速度为g)。

 0  124523  124531  124537  124541  124547  124549  124553  124559  124561  124567  124573  124577  124579  124583  124589  124591  124597  124601  124603  124607  124609  124613  124615  124617  124618  124619  124621  124622  124623  124625  124627  124631  124633  124637  124639  124643  124649  124651  124657  124661  124663  124667  124673  124679  124681  124687  124691  124693  124699  124703  124709  124717  447348 

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