28．在A~F六种物质中.已知D是单质.其他均是中学化学常见的化合物.且已知在高压放电的条件下.D单质能够转化生成该元素的另外一种单质.A.B两种物质摩尔质量的关系为:M.它们之间的转化关系如图所——青夏教育精英家教网—

28．(18分)

在A~F六种物质中，已知D是单质，其他均是中学化学常见的化合物。且已知在高压放电的条件下，D单质能够转化生成该元素的另外一种单质，A、B两种物质摩尔质量的关系为：M(A)<M(B)。它们之间的转化关系如图所示。

(1)B的电子式为　　　　　　　，它属于　　　　　分子(填“极性”或“非极性”)。

(2)A与C反应时的离子方程式为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(3)通常工业生产中，实现E→F转化的化学方程式是　　　　　　　　　　　　。

(4)根据以下常见化学实验装置或仪器回答有关问题。

①若要实现B+C→D+E的反应，应选择装置　　　　　　　　　　作为反应装置。

　　 ②若要实现A+C→D+F的反应，应选择装置　　　　　　　　　　作为反应装置；若要用浓硫酸干燥该反应产生的气体，应用装置　　　　　作为干燥装置；为了测定该反应产生气体的体积，可用b、d组合成为量气装置，所量取的气体应从b装置的　　　　　 (填“长管”或“短管”)通入b装置。为了使所量取气体体积准确，操作量气装置时的注意事项有

　　　　．

27．(12分)

过氧化氢在催化剂作用下可快速产生氧气，它不仅是常用的消毒剂，还在航天和军事工业上有重要的用途。

(1)写出在过氧化氢溶液中加入MnO₂粉末时，反应的化学方程式　　　　　　　　。

(2)常用的消毒剂CH₃COOOH(过氧乙酸)，可以用冰醋酸和过氧化氢反应制取。制取时的化学反应方程式为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。该消毒剂中含有的少量过氧化氢，可以用它与高锰酸钾、次氯酸钠等强氧化剂的反应进行测定。请问，该消毒剂能否与漂粉精混合使用。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(3)过氧化氢和强还原剂液态肼(N₂H₄)可构成火箭推进剂。当它们混合反应时，即产生大量氮气和水蒸气，并放出大量热。已知0．4 rnol液态肼与足量的过氧化氢反应，生成氮气和水蒸气，放出236．64kJ的热量。

①写出该反应的热化学方程式　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

②又知H₂O(l)====H₂O(g)；44 kJ·mol，则16 g液态肼与过氧化氢反应生成液态水时放出的热量是　　　　　　　　　kJ。

③此反应用于火箭推进，除释放大量热和快速产生大量气体外，还有-个很大的优点是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

26．(12分)

(1)已知硫酸锰(MnSO₄)和过硫酸钾(K₂S₂O₈)两种盐溶液在银离子催化下可发生氧化还原反应，生成高锰酸钾、硫酸钾和硫酸。此反应的还原剂是　　　　　　，此反应中的l mol氧化剂转移电子的物质的量为　　　　　　。请写出并配平上述反应的化学方程式　　　　　　　　　　　　　　

(2)有关高锰酸钾参与的某个反应如下：

KMnO₄+KI+H₂SO₄MnSO₄+I₂+KIO₃+K₂SO₄+H₂O

①该反应的氧化剂是　　　　。如果该反应方程式中I₂和KIO₃的化学计量数都是5，则H₂O的化学计量数是　　　　　　　　　　　　　。

②如果没有对该方程式中的某些化学计量数作假定，可能的配平化学计量数有许多组，原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

25．(22分)如图所示为一个实验现象：把一个长方形木板固定在水平地面上，木板的上表面水平。在木板上放上一张薄纸，在薄纸上放上一枚硬币。若快速水平向右拉动薄纸，硬币几乎不随薄纸向右运动；若缓慢水平向右拉动薄纸，硬币会随薄纸一起向右运动。设硬币(可视为质点)的质量，为薄纸(厚度可不计)的质量为，硬币与薄纸之间的动摩擦因数为，薄纸与木板之间的动摩擦因数为，硬币与木板之间的动摩擦因数为，薄纸的左端与木板的左端对齐。开始时硬币距木板左端的距离是木板总长的一半。现以水平向右的恒定外力拉动薄纸，结果硬币在薄纸上运动一段时间后脱离薄纸又在木板上运动一段时间，最后刚好滑动到木板的右端静止不动。设重力加速度为，试求该拉力的大小。

化学部分(共4题'共60分)

24．(18分)如图所示，一小船的质量为48kg，其上有质量均为14kg的小孩8个。开始时小船水平向右以速度5m／s在静止的水面上匀速运动，船上的小孩们以这样的方式做游戏：当小船向右运动时，小孩们依次以速度10m／s(相对静止的水)水平向右先后跃入水中；当小船反向向左运动时，小孩们再以同样速度大小水平向左依次先后跃入水中，如此不断地进行下去。试问：

(1)向右跃入水中的小孩有多少人?

(2)向左跃入水中的小孩有多少人?(不计水的阻力)

23．(14分)汽车甲和汽车乙从同一地点先后开出在平直公路上行驶。甲先开出，乙后开出。汽车甲从静止出发先做加速度为2m／s²的匀加速直线运动，达到速度20m／s后改为匀速直线运动。汽车乙从静止出发先做加速度为2．5m／s²的匀加速直线运动，达到同一速度后也改为匀速直线运动。欲使甲乙汽车匀速行驶时彼此相距200m保持不变。则甲乙汽车依次启动的时间间隔为多少(不计汽车的大小)?

22．(18分)

I．(6分)某同学在傲完“验证力的平行四边形定则’’实验后，又用该实验的器材做了这样一个实验：先用两个弹簧秤一起把橡皮条的结点拉到位置O，用手指按住结点，使它不能活动。再改变其中一个弹簧秤的方位，使这个弹簧秤的拉力的大小和方向都跟原来的不同。固定这个弹簧秤的位置，松开结点，于是结点便离开原来的位置O。试看改变另一个弹簧秤的方位，来改变拉力的大小和方向，总可以找到一个适当的方位(并且是惟一的)，使结点回到原来的位置O。试回答下列问题：

①两个弹簧秤后来的拉力的合力跟它们原来的拉力的合力的关系为　　　　　　　；

②为什么另一个弹簧秤的方位是惟一的?

Ⅱ．(12分)某物理探究小组在学习了《动量守恒定律》知识及教材中的《验证动量守恒定律》实验后，课下又设计了如图所示的实验装置来验证动量守恒定律：

用天平称出两个大小相同但质量不等的小球的质量(分别为和，且)，按照如图所示的那样，安装好实验装置，将斜槽固定在桌边，使槽的末端点的切线水平，被碰小球(质量)放在前端边缘处。为了记录小球飞出的落点，将一斜面BC连接在斜槽末端，在斜面上铺一张白纸，白纸上铺放复写纸并固定好，当小球落在复写纸上时，便在白纸上留下了小球的痕迹。先不放上被碰小球，将入射小球(质量)从斜槽的A点由静止滚下，最后撞在斜面上某一点；然后把被碰小球放在斜槽前端边缘处，让入射小球从斜槽A点由静止滚下，使它们发生碰撞，最后都撞在斜面上。已知每次小球只和斜面撞击一次。