19、室验室开放日,我与小娜、小佳、小华、小丽等同学来到实验室,看到实验桌上摆放着四瓶无标签的试剂,分别是两瓶固体和两瓶液体,我们决定对“固体与液体”之间的反应进行一些探究。
(1)小娜同学从一瓶固体和一瓶液体中各取少量试剂于试管中进行混合,立即
产生了一种无色气体,对气体是何物质,同学们进行了大胆的猜想,小佳同学的
猜想可能是① ;② ;……。
(2)我想设计一个实验证明小佳同学猜想①是正确的,实验设计如下:
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实 验 步 骤 |
现 象 及 结 论 |
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(3)小华想用右上图给定的收集装置收集一瓶小佳同学猜想②中的气体,则气体
由 (填a或b)端进入。
15、在点燃蜡烛时,小红发现有一根烛芯沾有食盐的蜡烛比
普通蜡烛燃烧的时间长一些。请你与小红一起探究,并回答相关问题。
[提出问题]盐是否能延长蜡烛的燃烧时间?
[猜 想]一定量的食盐可延长蜡烛的燃烧时间。
[实验探究]探究不同量的食盐对蜡烛燃烧时间的影响
实验方案:取6支相同的蜡烛,在其中5支的烛芯周围分别放入不同量的食盐,另1支作对照实验,分别测定它们的燃烧时间。
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食盐质量(g) |
0 |
0.1 |
0.5 |
0.7 |
0.9 |
1.0 |
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燃烧时间(分钟) |
10 |
15 |
18 |
23 |
25 |
27 |
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燃烧稳定性 |
正常 |
正常 |
正常 |
正常 |
易灭 |
极易灭 |
[实验结果]
从所得实验结果可初步分析出两点结论:①_______________②_________________
[实验反思]
①此实验方案还存在一些问题值得进一步研究,如(至少写出一点):______________
②你认为此实验结果有什么实际应用价值:________________________________