(四)问题探究：(说明：不考虑空气中CO₂和H₂O对实验的影响。)

　 (1)该实验中碱石灰的作用是　　　　 ，若去掉碱石灰，则所测定的粗锌纯度　　　　 　(填“偏大”、“偏小"、“无影响")。

　　 (2)若只将粗锌换成石灰石，原实验方案能否用于石灰石样品纯度的测定　　　 (填“能”或“不能”)，理由是　　　　 。

(3)若将图中药水瓶改成直导管、粗锌换成纯锌，用原方案测定锌的相对原子质量，则结果　　　　 。(填“偏大”、“偏小"、“无影响”)

(三)实验步骤

(二)实验用品：托盘天平、药水瓶、铜网、铜丝、饮料瓶，粗锌、稀盐酸、碱石灰(CaO和NaOH)

29．某同学利用日常生活中常见的用品制作了一套如右图装置，用该装置对粗锌样品进行实验。请帮助完成下列实验报告。

　　 (一)实验目的：　　　　 。

28．小婧同学学习化学后知道，镁在氧气中燃烧会生成白色的氧化镁固体。但她在空气中点燃镁条时，却发现在生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色固体。

　 [提出问题]为什么会生成淡黄色固体?

　 [查阅资料]小婧查阅资料，记录了下列几种物质的颜色：

其他同学认为不必查阅氯化镁的颜色，理由是　　　　　　　　　　　　 　　；

[提出猜想]分析资料，小婧认为淡黄色固体可能是由镁与空气中的　　　　 反应生成的；

[实验探究]小婧设计实验证实了自己的猜想，她的方案可能　　 　　　　　　　　　　；

[实验结论]根据小婧的实验结果，写出镁条在空气中燃烧时两个反应的化学方程式：

　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　、　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

[反思与评价]通过上述实验，你对燃烧有什么新的认识?　　 　　　　　　　　　　　　　。

27．我县中考化学需进行实验操作考试。考试的方法是由考生抽签确定考题，小凯同学抽签后被监考老师引导至准备了下列仪器和药品的实验台前：

请回答：

(1)指出上图中仪器a的名称：　　　　　 ；

(2)由实验台上提供的仪器和药品，你认为小凯抽到的是　　　 考题(填实验名称)；

(3)以下是小凯完成该实验主要操作过程的示意图。按评分标准，每项操作正确得1分，满分5分，实验完毕后小凯得了3分。请找出他失分的操作并说明原因：　　　　 、　　　　 ；

(4)仅用上述仪器(药品另选)，也能完成另一种常见气体的实验室制取，化学方程式为：

　　　　　　 ；若增加　 　(填一种玻璃仪器名称)还能组装成高锰酸钾制氧气的发生装置。

26．“假酒中毒”事件时有发生。“假酒”一般是由工业酒精加水配制而成，它含有一定量的甲醇［CH₃OH]，而饮用甲醇会使人视力迅速下降、失明，甚至死亡。

与甲醇、乙醇结构相似的化合物还有丙醇［C₃H₇OH]、丁醇［C₄H₉OH]……等，这类物质称为醇类。请问：

　　 ①其名称中的“甲、乙、丙、丁”与其分子中的_________有关；

②含n个碳原子的醇的化学式为________________。

25．书写出符合下列要求的有关反应的化学方程式各一个：

(1)分解反应生成氧气：_________________________________________；

(2)化合反应生成二氧化碳：_____________________________________；

　 (3)实验室制取氢气：___________________________________________；

(4)用化学方法除去氯化钙中的碳酸钙：___________________________；

24．下图中，1是两种元素在元素周期表中的信息，2 是氟原子的原子结构示意图。

( 1 )图1方框的横线上填的是______ ；图2方框横线上的数字是________。

( 2 )钠元素属于___________(填“金属”或“非金属”)元素；图1所示两种元素形成化合物的化学式为______________。

23．某气体由SO₂、N₂、CO中的一种或几种气体组成。现测知该气体中氧元素的质量分数为50%，则该气体的组成可能有①　②　　③　④　(有多少填多少，可不填满)。