26．(14分)请你参与某学习小组的探究活动，并回答相关问题：
[发现问题]小丽发现盛水的铁锅在与水面接触的部位最易生锈；小茜发现自己的铜制眼框表面出现了绿色的铜锈；小玲发现苹果切开不久，果肉上会产生一层咖啡色物质，好象生了“锈”一般。
[提出问题]这三种物质“生锈”的原因是什么？
[收集证据](1)回忆已有知识：铁生锈的条件是 。
[查阅有关资料] “铜锈”主要成分是Cu2(OH)2CO3(俗称铜绿)；苹果“生锈”是果肉里的物质(酚和酶)与空气中的氧气发生了一系列的反应，生成咖啡色的物质。
[实验探究]将四小块铜片分别按下图所示放置一个月，观察现象如下：
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实验 装置 |
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实验 现象 |
铜片不生锈 |
铜片不生锈 |
铜片不生锈 |
铜片生锈且水面附近锈蚀最严重 |
由实验可知，铜生锈是铜与水、 、 等物质共同作用的结果。
[得出结论]经过交流讨论，三位同学认为这些物质“生锈”除了可能与水有关外，还可能都与 (填物质名称)有关。
[反思与应用]利用所得结论填空：
(1)写出一种防止铁或铜等金属制品生锈的具体方法 ；
(2)请你提出一条延长食品保质期的建议 。
(5分)用相同质量的铁和锌跟一定量的稀硫酸反应，其反应过程如右图所示(图中横、纵坐标分别表示反应的时间t和产生氢气的质量m)。试回答：24．(10分)(1)某同学欲探究一包Ca(OH)2的白色粉末是否完全变质。
[猜想与假设]该包Ca(OH)2白色粉末完全变质
[收集证据]Ca(OH)2在空气中会与空气中的二氧化碳发生反应，反应的化学方程式为：
；
[实验探究]
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实验步骤 |
现象 |
实验结论 |
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(1)取少量固体于一小烧杯中，加入适量的水，搅拌，澄清后再滴加2滴酚酞 |
酚酞变红色 |
说明粉末中
(填“有”或“没有”) |
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(2)另取固体，向其中加入
溶液。 |
固体表面有气泡生成 |
证明有CaCO3 |
[得出结论]该包白色固体 (填“部分”或“全部”)变质。