5、根据物质的物理性质确定用途的是(　　　 )

A、氮气作灯泡的保护气　　　　 B、用铝作导热材料

C、汽油作燃料　　　　　　　　 D、镁作照明原料

4、喜马拉雅山顶上空气稀薄，氧气的体积分数是(　　　 )

A、大于21%　　　　 B、小于21%　

　C、等于21%　　　 D、无法确定

3、下列实验操作错误的是　 (　　　　 )

A、　　　　　　　 B、　　　　　　　 C、　　　　　　 D、

2、下列描写事物的一些诗句，其中有可能含有化学变化的是(　　 )

A、白玉做床，金做马。《红楼梦》　　 　　　　　　　　　　　

B、古今将相在何方？荒宗一堆草没了。《红楼梦》

C、大河上下，顿失滔滔。《沁园春-雪》

D、只在此山中，云深不知处。《寻隐者不遇》

1、下列产品的开发和利用与环境保护无关的是(　　 )

A、加碘食盐　 　B、无铅汽油　 　C、无氟冰箱　 　D、环保饭盒

21、专用仓库要求控制空气内氧气的含量，需要对库内空气取样检查，你怎样用最简单的方法从仓库内取出气体试样？请说明需要的仪器和操作方法。

序言　　 第一章(空气　 氧)测试题(C)

20、如图所示：A、B两瓶内固体燃烧完毕后，冷却至室温，

打开弹簧夹，可观察到的现象为　　　　　　　　　　　　 　，

此现象说明了解情况 　　　　　　　　　　　　　　　　　　，

试解释产生现象的原因　　　　　　 　　　　　　　　　　　。

19、某一绿色粉末A在空气中加热可得到B、C、D三种物质。在常温下，三种物质的状态各不相同，其中B的状态与A相同，C是一种气体，它可由黑色固体单质E在无色气体F中充分燃烧制得。试推断：A　　　 　B　　　　 　

C　　　　 　D　　　　 E　　　　 F　　　　　

18、填写实验报告：

实验内容	实验现象	实验结论
碱式碳酸铜受热分解	色的粉末变成　 色使管内壁上出现　　 ，生成的无色气体使澄清的石灰水变　　 。
镁带在空气中燃烧	发出　　 　，放出 　　，生成一种　　　　　 。

19、某学校化学课外活动小组，利用课余时间制氧气，老师从家里拿来了洗脸盆，盛了半盆水，用罐头瓶装满水收集气体，用从化工试剂商店买来的氯酸钾为原料，由于仪器不够用，老师又向某科研所借来了些仪器，让同学自己选。

(1)请你帮助同学们选取出还需要的仪器　　　　　　　　　 。

(2)同学们收集气体所用的方法是　　　　　　　　　 。

(3)收集满氧气的集气瓶的瓶口应向　　　 ，放置在桌面上，老师让同学们看了看，又闻了闻，同学们直摇头，其原因是氧气　　　　　　　　　　　 　。

老师又拿着带火星的木条接近瓶口，木条　　　　　 ，说明氧气具有　　 性。