摘要:9.如图5.在平行四边形ABCD中.E为DC边的中点.AE交BD于点O.若S△DOE=9.则S△AOB等于 A.18 B.27 C.36 D.45 (图7) (图5) (图6)
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(2012•河南)类比、转化、从特殊到一般等思想方法,在数学学习和研究中经常用到,如下是一个案例,请补充完整.
原题:如图1,在平行四边形ABCD中,点E是BC的中点,点F是线段AE上一点,BF的延长线交射线CD于点G.若
=3,求
的值.

(1)尝试探究
在图1中,过点E作EH∥AB交BG于点H,则AB和EH的数量关系是
的值是
.
(2)类比延伸
如图2,在原题的条件下,若
=m(m>0),则
的值是
(用含有m的代数式表示),试写出解答过程.
(3)拓展迁移
如图3,梯形ABCD中,DC∥AB,点E是BC的延长线上的一点,AE和BD相交于点F.若
=a,
=b,(a>0,b>0)
,则
的值是
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原题:如图1,在平行四边形ABCD中,点E是BC的中点,点F是线段AE上一点,BF的延长线交射线CD于点G.若
| AF |
| EF |
| CD |
| CG |
(1)尝试探究
在图1中,过点E作EH∥AB交BG于点H,则AB和EH的数量关系是
AB=3EH
AB=3EH
,CG和EH的数量关系是CG=2EH
CG=2EH
,| CD |
| CG |
| 3 |
| 2 |
| 3 |
| 2 |
(2)类比延伸
如图2,在原题的条件下,若
| AF |
| EF |
| CD |
| CG |
| m |
| 2 |
| m |
| 2 |
(3)拓展迁移
如图3,梯形ABCD中,DC∥AB,点E是BC的延长线上的一点,AE和BD相交于点F.若
| AB |
| CD |
| BC |
| BE |
,则
| AF |
| EF |
ab
ab
(用含a、b的代数式表示).(2013•阜宁县一模)在数学学习和研究中经常需要总结运用数学思想方法.如类比、转化、从特殊到一般等思想方法,如下是一个案例,请补充完整.
题目:如图1,在平行四边形ABCD中,点E是BC的中点,点F在线段AE上,BF的延长线交射线CD于点G,若
=3,求
的值.

(1)尝试探究
在图1中,过点E作EH∥AB交BG于点H,则易求
的值是
的值是
的值是
.
(2)类比延伸
如图2,在原题的条件下,若
=m(m>0),则
的值是
.(用含m的代数式表示),写出解答过程.
(3)拓展迁移
如图3,在梯形ABCD中,DC∥AB,点E是BC延长线上的一点,AE和BD相交于F,若
=a,
=b(a>0,b>0),则
的值是
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题目:如图1,在平行四边形ABCD中,点E是BC的中点,点F在线段AE上,BF的延长线交射线CD于点G,若
| AF |
| EF |
| CD |
| CG |
(1)尝试探究
在图1中,过点E作EH∥AB交BG于点H,则易求
| AB |
| EH |
3
3
,| CG |
| EH |
2
2
,从而确定| CD |
| CG |
| 3 |
| 2 |
| 3 |
| 2 |
(2)类比延伸
如图2,在原题的条件下,若
| AF |
| EF |
| CD |
| CG |
| m |
| 2 |
| m |
| 2 |
(3)拓展迁移
如图3,在梯形ABCD中,DC∥AB,点E是BC延长线上的一点,AE和BD相交于F,若
| AB |
| CD |
| BC |
| BE |
| AF |
| EF |
ab
ab
.(用含a、b的代数式表示)写出解答过程.完成下列各题:
(1)三根垂直地面的木杆甲、乙、丙,在路灯下乙.丙的影子如图1所示.试确定路灯灯泡的位置,再作出甲的影子.(不写作法,保留作图痕迹)
(2)如图2,在平行四边形ABCD中,点E,F分别在AB,CD上,AE=CF.求证:DE=BF.

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(1)三根垂直地面的木杆甲、乙、丙,在路灯下乙.丙的影子如图1所示.试确定路灯灯泡的位置,再作出甲的影子.(不写作法,保留作图痕迹)
(2)如图2,在平行四边形ABCD中,点E,F分别在AB,CD上,AE=CF.求证:DE=BF.
在数学学习和研究中经常需要总结运用数学思想方法。如类比、转化、从特殊到一般等思想方法,如下是一个案例,请补充完整。
题目:如图1,在平行四边形ABCD中,点E是BC的中点,点F在线段AE上,BF的延长线交射线CD于点G,若
,求
的值。![]()
(1)尝试探究
在图1中,过点E作EH∥AB交BG于点H,则易求
的值是 ,
的值是
,从而确定
的值是 。
(2)类比延伸
如图2,在原题的条件下,若
,则
的值是 。(用含m的代数式表示),写出解答过程。
(3)拓展迁移
如图3,在梯形ABCD中,DC∥AB,点E是BC延长线上的一点,AE和BD相交于F,若
,
(a>0,b>0),则
的值是 。(用含a、b的代数式表示)写出解答过程。