海淀区高三年级第一学期期中练习
物理反馈题 2008.11
A.B端移到B1位置时,绳子张力不变
B.B端移到B2位置时,绳子张力变小
C.绳对挂钩的弹力变小
D.绳对挂钩的弹力不变
1B.如图2所示,绳子质量、滑轮质量可忽略,滑轮与绳、滑轮与轴之间的摩擦都可 忽略。质量分别为m1、m2的两物体都处于静止状态,下列说法中正确的是 ( )
A.m1>m2
B.m1=m2
C.当m1增加少许时,系统仍可保持平衡,绳子间的夹角a增大
D.当m1增加少许时,系统仍可保持平衡,绳子间的夹角a减小
A.电梯可能向上做减速运动
B.电梯可能向上做加速运动
C.电梯可能向下做减速运动
D.电梯可能向下做加速运动
2B.如图3,某人乘自动扶梯匀加速下行,在此过程中
A.人对扶梯地板的压力大于人的重力
B.扶梯对人的支持力等于人的重力
C.扶梯对人没有摩擦力
D.扶梯对人的摩擦力水平向左
3.A、B两个单摆,在同一地点A全振动N1次的时间内B恰好全振动N2次。那么,A、B摆长之比为 ( )
A. B. C. D.
4.如图4甲所示,在长约
A.红蜡块在在水平方向和竖直方向一定均做匀速运动
B.红蜡块在竖直方向做匀速运动,而在水平方向可能做匀加速度运动
C.红蜡块在水平方向和竖直方向一定做速度大小相等的匀速运动
D.红蜡块开始运动时的加速度方向与速度方向一定相同
5B.一个静止的质点,在0~4s时间内受力F的作用,力的方向始终在同一直线上,力F随时间t的变化如图6所示,则质点在 ( )
A.第2s末速度改变方向
B.第2s末位移改变方向
C.第4s末回到原出发点
D.第4s末运动速度为零
A.这列波的波速v=
B.图7乙是这列波中x=0质点的振动图线
C.对介质中的任意一个质点来说,在任意连续的两秒内,质点所通过的路程一定为
D.对介质中的任意一个质点来说,在任意连续的一秒内,质点沿x轴正向移动的距离一定为
6B.图8甲为在某介质中传播的一列简谐横波在t=2.0s时刻的图象,图9乙是这列波在x=
A.这列波沿x轴负方向传播,波速大小为v=
B.在t=2.0s时质点P向y轴负方向运动
C.对介质中的任意一个质点来说,在任意1s内,质点所通过的路程均为
D.在t=5.0s时质点P的加速度达到最大值
A.此列波的波长为
B.图乙反映的可能是图甲中x=
C.此列波的传播速度是
D.在2s内,x=0位置的质点沿x轴随波迁移的距离是
A.当弹簧第一次恢复原长过程中,墙对A的冲量大小为
B.当弹簧第一次恢复原长过程中,墙对A、B系统做的功大小为W
C.当A、B之间距离最大时,B的速度大小为
D.当A、B之间距离最大时,B的速度大小为
7B.如图11所示,质量均为m的物块A、B用轻弹簧相连,放在光滑水平面上,B与竖直墙面紧靠。另一个质量为m的物块C 以某一初速度向A运动,C与A碰撞后粘在一起不再分开,它们共同向右运动并压缩弹簧,弹簧储存的最大弹性势能为3.0J。最后弹簧又弹开,A、B、C一边振动一边向左运动。那么( )
A. 从C触到A,到B离开墙面这一过程,系统的动量不守恒,而机械能守恒
B. 从C触到A,到B离开墙面这一过程,系统的动量不守恒,而机械能也不守恒
C. B离开墙面后,A、B、C三者等速时系统的动能是3.0J
D. B离开墙面后,A、B、C三者等速时系统的动能是1.0J
A.P的初动能
B.P的初动能的l/2
C.P的初动能的1/3
D.P的初动能的l/4
7D.如图13所示,质量分别为m和
A.从撤去推力到A离开竖直墙之前,B的加速度的最大值为
B.从撤去推力到A离开竖直墙之前,B做加速度减小的加速运动
C.A离开竖直墙后,B的动能最大值为
D.A离开竖直墙后,A的动能最大值为E
8.图14所示为竖直平面内的直角坐标系。一个质量为m的质点,在恒力F和重力的作用下,从坐标原点O由静止开始沿直线OA斜向下运动,直线OA与y轴负方向成θ角(θ>π/4)。不计空气阻力,重力加速度为g,则以下说法正确的是 ( )
A.F的最小力为mgtanθ
B.F的最小力为mgsinθ
C.当F =mgtanθ时,质点的机械能一定增大
D.当F = mgsinθ时,质点的机械能可能减小也可能增大
A.若A不变,则a也不变
B.若A不变,则物体在中间位置处的速度为
C.若A不变,则物体在中间位置处的速度为
D.若A>0且保持不变,则a逐渐变大
9B.现在的物理学中加速度的定义式为a= ,而历史上有些科学家曾把相等位移内速度变化相等的单向直线运动称为“匀变速直线运动”(现称“另类匀变速直线运动”),“另类加速度”定义为A=,其中v0和vt分别表示某段位移s内的初速度和末速度。当物体做“另类匀加速直线运动”时,物体运动的v-t图像是图15中的 ( )
A.若F1、F2作用时间内甲、乙两物体的位移分别为s1,s2,则s1>s2
B.若整个过程中甲、乙两物体的位移分别为s1、s2,则有s1>s2
C.若F1、F2所做的功分别为W1,W2,则W1>W2
D.若F1、F2的冲量分别为I1,I2,则I1>I2
10B.水平面上放置一物块,第一次以水平恒力F1作用于物块,经时间t1后撤去此力,物块通过总位移S后停下来,第二次以水平恒力F2作用于物块,经时间t2后撤去此力,物块也通过总位移S后停下,已知F1>F2,则以下说法正确的是 ( )
A.水平推力所做的功W1=W2
B.水平推力所做的功W1>W2
C.力F1对物体m1的冲量较大
D.摩擦力对m2的冲量较大
二、本题共3小题,共14分。把正确答案填在题中的括号内或横线上。
11.下列有关高中物理实验的描述中,正确的是: 。
A.在“用单摆测定重力加速度”的实验中,为减少周期的测量误差,应选择摆球在通过最低点时做为计时的开始和终止位置
B.在用打点计时器“研究匀变速直线运动”的实验中,打点计时器所用的电源为直流电源
C.在利用重物自由下落“验证机械能守恒定律”的实验中,必须要用天平测出下落物体的质量
D.在利用两球碰撞“验证动量守恒定律”的实验中,必须用质量大的球去碰撞质量小的球,两球半径必须相等。
12.在《验证力的平行四边形定则》实验中
(1)如图17所示,某同学进行实验的主要步骤是:将橡皮筋的一端固定在A点,另一端(活动端)拴上两根绳套,每根绳套分别连着一个弹簧测力计。沿着两个相互垂直的方向拉弹簧测力计,当橡皮筋的活动端拉到O点时,通过标记a、b两点来记录两力的方向,并由弹簧测力计的示数记录两个拉力F1、F2的大小。再用一个弹簧测力计将橡皮筋的活动端拉至O点,测出其拉力F大小并确定方向。
(1)在图17上以每格1N为标度,做出拉力F1、F2及合力F的图示。
(2)在本实验中,采用下列哪些方法可以减小实验误差( )
A.实验前,先把所用的两个弹簧测力计的钩子互相钩住平放在桌子上向相反的方向拉动检查读数是否相同
B.两个分力F1和F2的大小要适当大些
C.两个分力F1和F2的夹角要尽量小些
D. 拉橡皮条的绳套要适当长一些
13B.在做“研究平抛物体的运动”的实验时,为了确定小球在不同时刻所通过的位置,用如图19所示的装置,将一块平木板钉上复写纸和白纸,竖直立于槽口前某处且和斜槽所在的平面垂直,使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止滚下,小球撞在木板上留下点迹A;将木板向后移距离x,再使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止滚下,小球撞在木板上留下点迹B;又将木板再向后移距离x,小球再从斜槽上紧靠挡板处由静止滚下,再得到点迹C。若测得木板每次后移距离x=
(1)根据以上量导出测量小球初速度公式vo= 。
(2)小球初速度值为 。
(1)撤去拉力F的瞬间,物体速度的大小;
(2)撤去拉力F后,物体在水平地板上还能滑行多远?
14B. 如图22所示,质量m=
(1)物体与水平面间的动摩擦因数;
(2)撤去拉力F后,物体继续滑动过程中加速度的大小;
(3)撤去拉力F后3.0s的时间内,物体滑行的距离。
(1)小球运动到圆轨道最高点时速度的大小;
(2)小球在圆轨道最高点时对轨道压力的大小。
(1)运动员在C点起跳时的速度大小;
(2)运动员在着陆坡CD上的着陆位置与C点的距离。
16B.某滑沙场滑道的斜坡部分为AB(可看作斜面),一名游客乘滑沙板从A点由静止开始滑下,最后停在水平沙面的C点,如图25所示。设滑沙板和沙面间的动摩擦因数处处相同,斜面与水平面连接处可认为是圆滑的,若斜坡AB长S,倾角为θ,BC长L。
(1)求滑沙板和沙面间的动摩擦因数
(2)有人认为坡道修成AB',虽然可以减小滑沙带来的刺激但能使更多的游客乐于体验。若修成坡道AB',仍从A点由静止开始滑下,最终在水平沙面上停止的位置是否还能在C点,如果不能,是滑行的近了还是更远了?请通过计算说明。
17B.我国发射的“嫦娥一号”探月卫星,经过一系列的加速、制动和变轨,从地球飞向月球,最终进入绕月工作轨道,沿近似于圆形轨道绕月飞行,运动的周期为T.已知月球质量与地球的质量之比约为1 : 81,月球半径为R月,它与地球的半径之比约为5 : 18,地球表面的重力加速度为g。求
(1)月球表面的重力加速度g月;
(2)“嫦娥一号”卫星在绕月工作轨道上运动时距月球表面的高度h。
(2) 若地球质量是月球质量的81倍,地球半径是月球半径的4倍,地球的第一宇宙速度是
17D.土星周围有许多大小不等的岩石颗粒,其绕土星的运动可视为圆周运动。其中有两个岩石颗粒A和B与土星中心距离分别为rA=8.0×
某同学的解答为:因为岩石颗粒在做圆周运动,可知线速度v=ωr,所以,从而求出线速度之比。你同意上述解答吗?若同意请列出主要运算步骤求出结果;若不同意,则说明原因,并求出正确结果。
18.一个同学身高h1=
(1) 当A与C运动到最高点时,它们的加速度大小;
(2)物体C下落时的高度h。
19B.质量均为m的小球B用一根轻质弹簧竖直固定的内壁光滑的直圆筒内,平衡时弹簧的压缩量为x0,如图27所示。设弹簧的弹性势能与弹簧的形变量(即伸长量或缩短量)的平方成正比。小球A从小球B的正上方距离为3x0的P处自由落下,落在小球B上立刻与小球B粘连在一起向下运动,它们达到最低点后又向上运动,已知小球A的质量也为m时,它们恰能回到O点(设两个小球直径相等,且远小于x0,略小于直圆管内径),求:
(1)两个小球及弹簧组成的系统在上述过程中机械能是否守恒;
(2)弹簧初始时刻的机械能;
(3)小球A与小球B一起向下运动时速度的最大值。
20.利用皮带传送装置将物体由地面运送到高出水平地面的C平台上,C平台离地面的竖直高度为h=
(1)如图28所示,若两个皮带轮相同,半径R=
(2)假设皮带在运送物体过程中始终是张紧的,为了将地面上的物体能够运送到平台上,皮带的倾角θ最大不能超过多少?
(3)皮带传送装置安装好后,皮带与水平面的夹角θ=30°。现将质量m=
海淀区高三年级第一学期期中练习
一、选择
试题
1B
2B
4
5B
6B
答案
AD
AC
AD
D
D
D
D
D
AC
BD
试题
7B
7D
8
9B
10B
答案
BC
AC
B
B
AB
BC
BD
C
BC
AD
二、填空
11、 AD
12、(1)图略 (2)ABD
13B、 ;
三、计算
14B、(1)0.15 (2)1.5 (3)
解得
(2)设运动员在着陆坡CD上的着陆位置与C点的距离为L,则
水平方向上
竖直方向上
解得L=
16B、(1) (2)还能停在C点;
17B、(1) (2)
17D、不同意,略解 应由 ,得,所以
18.落地时速度,
曲膝过程中重心下降高度 。
起跳后上升高度
起跳过程离地时的速度 ,
设起跳过程离地前的加速度为,则,
设起跳过程蹬地的作用力大小为F,则其反作用力(地面对人的作用力)大小也是F,根据牛顿第二定律
解得
19B、(1)整个系统在A下落到与B碰撞前,机械能守恒;AB碰撞的过程中,系统机械能不守恒;AB碰撞后至回到O点过程中,机械能守恒;
(2)弹簧从原长压缩到x0的过程中,弹簧力与位移成线性关系,所以,克服弹簧力的功可以由平均力求出: ,
最大弹力等于物体的重力,且克服弹簧力的功等于弹簧增加的弹性势能,所以,弹簧被压缩后即初始时刻的弹性势能
(3)设A与B接触时的速度为v1,由机械能守恒,
,
二物体相碰过程动量守恒 ,粘合后速度 。
A和B粘合后加速下行,当弹簧弹力等于二物体总重力时速度达到最大,此时弹簧压缩量为2x0,设最大速度为vm。设达到最大速度时弹簧的弹性势能为,由题设条件可知
二物体粘合后机械能守恒,取速度最大处为零势能面,则
解得
20、(1) (2)最大不超过 (3)60.6J