2008-2009学年度聊城市阳谷第二学期八年级期中学业水平检测
生物试卷
一、选择题:(每小题1分.本题共25分)
1.人们常常利用发酵技术生产各种食品,酒酿是( )发酵的产物
A.酵母菌 B.乳酸菌 C.醋酸菌 D.霉菌
2.下列现象中,不属于发酵过程的是( )
A.水果久放后有酒味 B.葡萄酒暴露在空气中会变酸
C.馒头放在温暖的条件下变馊 D.打开汽水瓶后出现气泡
3.下列食品保存方法中,不适合用来保存水果的是( )
A.风干 B.罐藏 C.糖渍 D.盐渍
4.下列食品保存方法中,除( )外均属于现代的食品保存方法
A.罐藏 B.冷冻 C.添加防腐剂 D.酒泡
5.下列生物技术的应用中,一般不会对人类社会带来安全性或社会伦理问题的是( )
A.转基因食品 B.炭疽杆菌用来制造细菌武器
C.克隆人 D.利用玉米、甘蔗渣生产酒精
6.在生物的分类等级中,生物间共同特征最多的分类单位是( )
A.纲 B.目 C.科 D.属
7.植物的茎矮小,叶薄而小,生殖过程离不开水,具有以上特征的植物类群是( )
A.藻类 B.蕨类 C.苔藓类 D.裸子植物
8.夏天,宾馆的厨师常常把许多做好的菜肴用保鲜膜盖好,放在冰箱中冷藏,这样做的目的是( )
A.抑制细菌繁殖 B.不让营养流失
C.防止水分蒸发 D.保持菜肴的形状和颜色
9.人们研究雷达的回声定位系统,是模仿了下列哪种动物而研制的( )
A.蝉 B.蝙蝠 C.鸟类 D.鱼类
10.蚯蚓属于( )
A.环节动物 B.软体动物 C.节肢动物 D.昆虫
11.下列生物中,不具有细胞结构的是( )
A.甲烷菌 B.SARS病毒 C.灵芝 D.酵母菌
12.幼体和成体差别显著,其生活环境和呼吸器官都不同,符合以上特征的动物类群是( )
A.鱼类 B.两栖类 C.爬行类 D.哺乳类
13.苔藓植物和蕨类植物只适于生活在阴暗潮湿的环境中,原因是( )
A.这两类植物没有真正的根 B.这两类植物体内没有输导组织
C.这两类植物生殖都离不开水 D.这两类植物长得较矮小
14.被誉为“微生物之父”的是( )
A.巴斯德 B.列文?虎克 C.爱因斯坦 D.孟德尔
15.果酒暴露在空气中会变酸的生物学原因是( )
A.酵母菌发酵的结果 B.醋酸菌发酵的结果
C.摆放时间过长的结果 D.空气氧化的结果
16.1982年,美国科学家培育出“巨型小鼠”,这项技术属于( )
A.转基因技术 B.细胞工程 C.克隆技术 D.酶工程
17.转基因抗虫烟草的培养是向普通烟草内导入( )
A.杀虫毒素 B.控制合成杀虫毒素的基因
C.苏云金杆菌 D.细胞核
18.食物存放久了会腐败变质,其根本原因是( )
A.营养物质含量丰富 B.含水量高
C.温度过高 D.微生物大量生长、繁殖
19.高温灭菌的食品,置于下列哪种环境中最不容易腐败 ( )
A.冰箱冷藏室 B.真空环境 C.恒温箱内 D.干燥环境中
20.美国科学家在培育“巨型小鼠”的过程中,向小鼠受精卵内注射的是:( )
A.大鼠生长激素基因 B.大鼠生长激素
C.大鼠垂体细胞 D.大鼠垂体细胞核
21.标志着细胞工程取得重大进展的是( )
A.转基因黄瓜的诞生 B.转基因抗虫烟草的诞生
C.克隆羊多利的诞生 D.“巨型小鼠”的诞生
22.细菌内一定不存在的结构是( )
A.鞭毛 B.荚膜 C.成形的细胞核 D.细胞质
23.制作面包时加入酵母菌,烤出的面包松软多孔,这是因为酵母菌能分解面粉中的葡萄糖产生( )
A.二氧化碳 B.酒精 C.水 D.氧气
24.巴斯德将新鲜的肉汤置于鹅颈瓶内可以很久不腐败,是因为( )
A.肉汤内没有氧气 B.肉汤内放了防止腐败的药品
C.细菌在肉汤内不繁殖 D.空气中的细菌不能进入肉汤
25.枯草杆菌可以使水果腐烂,酵母菌使腐烂的水果发出酒味,这些微生物都是靠吸收水果中的( )来维持生命。
A.水分 B.无机物 C.有机物 D.维生素
二、非选择题:(26―30题每空1分,共45分)
26.食品腐败变质的原因是由于微生物的__________和__________等引起的。
27.生物分成不同等级的目的是为了弄清生物之间的亲缘关系,依据是生物之间的______程度。
28.蒸熟的馒头松软多孔,是因为和面时加入了________,使面粉发酵产生的________气体遇热膨胀的缘故。
29.转基因技术是将___________直接导入动植物体或它们的____________内,并能在细胞中发挥作用的技术。例如:_______________(任举一例即可)。
30.细胞工程是指在___________水平上,有计划地改造细胞的_____________,培育人类需要的动植物新品种等的技术。____________的诞生标志着细胞工程取得了重大进展。克隆就是不经过____________而获得新个体的方法。
31.下面是几种植物、植物类群及类群的特征,请将各部分用线连接起来。(10分)
a.银杏 ①藻类植物 A.无根茎叶
b.水绵 ②被子植物 B.无花、种子裸露
c.桃树 ③苔藓植物 C.具茎叶,根为假根
d.铁线蕨 ④裸子植物 D.具根茎叶,孢子繁殖
e.葫芦藓 ⑤蕨类植物 E.种子外有果皮包被
32.下面是多利羊的克隆示意图,根据图作答:(4分)
(1)图中多利羊的细胞核来自_____________;
(2)母羊C的作用是__________;
(3)多利羊的长相应该与母羊____________是一模一样的;
(4)举出一例克隆动物的例子______________。
33.有一学生学过食品保存知识后到一连锁超市去调查,他看到的食品有:冰柜内的汤圆、牛肉干、熏肠、苹果罐头、纯鲜牛奶、冻鱼、杏脯、咸肉、火腿、熏鱼,请你与他一起对上述食品防腐方法进行分析说明:(5分)
(1)不论哪一种方法都是把食品内的细菌和真菌杀死或_____________细菌、真菌在食品中的______________,从而达到防腐目的。
(2)汤圆和冻鱼使用的防腐方法是_____________。
(3)食品是不是在上述防腐条件下可以永久保存?____________;为什么?
______________________________________________________________________。
34.下图为细菌的结构示意图,据图回答:(10分)
(1)写出细菌细胞以下各部分的名称:
②___________ ③_______________
(2)细菌结构中,①的作用是_____________;③的作用是____________。
(3)与植物细胞相比,大多数的细菌不含____________,所以不能自己制造__________,营养方式为______________。
(4)从分类的角度来看,大肠杆菌、乳酸菌、肺炎双球菌等都属于______________,青霉菌属于___________,两者的主要区别是细胞中有无______________。
35.为了验证酵母菌具有发酵作用,某小组的同学设计了两个实验方案。他们的共同点是:
相同的玻璃瓶子两只,分为甲、乙两组,分别加入等量的温开水,每组按照各自的方案(方案一和方案二),加入不同的物质后,将相同的气球套在瓶口。放于温暖的环境中,一段时间后观察。
方案一:甲组瓶内加入一定量的干酵母和蔗糖,乙组瓶内只加入与甲组等量的蔗糖,不加干酵母。
方案二:甲组瓶内加入一定量的干酵母和蔗糖,乙组瓶内只加入与甲组等量的干酵母,不加蔗糖。
请分析以上两种实验方案,回答下列问题:(4分)
(1)预期甲、乙两组的实验现象(提示:考虑气球的变化):
方案一:__________________________________________________。
方案二:__________________________________________________。
(2)你认为哪个方案更合理?____________________。
(3)酵母菌发酵产生的气体是___________________。