2007-2008学年度烟台市莱州第二学期八年级期末质量检测
化学试卷
(考试时间90分钟，满分100分)
可能用到的相对原子质量：H―
一、选择题(请把所选答案填到上表中。1～10小题每题只有一个正确答案，每题1分，共10分。11～20小题每题有一个或两个正确答案，错选不得分，少选得1分，每题2分，共30分)
1．某学习小组欲较准确地测定学校周围河水的pH，应使用
A．pH试纸 B．蓝色石蕊试纸 C．红色石蕊试纸 D．紫色石蕊试液
2．下列与燃烧和爆炸有关的图示中，属于禁止携带火种的是
3．自然界中消耗二氧化碳的主要途径是
A．植物的光合作用 B．植物的呼吸作用
C．水对二氧化碳的吸收 D．人工净化除去二氧化碳
4．打火机给人们生活带来方便，下图是普通电子打火机的实物照片。下面可以做到符合燃烧条件能打火的组合是
A．①③⑤ B．①③④ C．①②③ D．①②④
5．“雪碧”等碳酸型饮料的pH小于7，晃动后打开瓶盖，其pH将( )
A．变大 B．变小 C．不变 D．无法确定
6．一场大火往往由一个小小的烟头引起。烟头在火灾发生中所起的作用是
A．提供可燃物 B．使可燃物的温度达到着火点
C．提供氧气 D．降低可燃物的着火点
7．下列现象不能用质量守恒定律解释的是
A．纸燃烧化为灰烬，灰烬的质量比纸的质量小
B．镁条燃烧，生成物的质量比镁条的质量大
C．浓硫酸敞口放置一段时间后质量增大
D．蜡烛燃烧后质量减小
8．下列爆炸现象属于化学变化的是
A．气球因充气过多发生爆炸 B．压力锅因排气孔堵塞发生爆炸
C．汽车轮胎在行驶时发生爆炸 D．火药点火后发生爆炸
9．下图中四位同学正在讨论某一化学方程式表示的意义，他们所描述的化学方程式是
A．C+O2
CO2 B．2CO+O22CO2
C．2H2+O22H2O D．CH4+2O2CO2+2H2O
10．据报道，某研究小组将二氧化碳与氢气按1：4比例在一定温度、压强下混合并以铑一镁为催化剂可生成X，其反应为：CO2+4H2==X+2H2O，则X为
A．CO B．CH
11．下列家庭小实验，不能成功的是
A．用过滤的方法把硬水变成软水 B．用食醋除去暖瓶胆中的水垢
C．用闻气味的方法区分白酒和白醋 D．用厕洁剂(主要成分是盐酸)除去铁锈
12．向10mLpH为4的溶液中加入等体积的下列试剂，混合液的pH肯定增大的是
A．蒸馏水 B．氢氧化钠溶液
C．pH为4的溶液 D．稀硫酸
13．森林初发火灾时，可以使用爆炸灭火的方法，将灭火弹抛到火场爆炸将火扑灭。关于爆炸灭火原因的分析不合理的是
A．爆炸使燃烧处暂时缺氧 B．爆炸气浪降低了可燃物的温度
C．爆炸气浪降低了可燃物的着火点 D．炸起的沙土覆盖可燃物，隔绝空气
14．矿井中瓦斯浓度过高，遇火花会发生爆炸。为防止这类事故发生，下列措施不可行的是
A．尽量减少矿井中氧气含量 B．矿井中禁止一切明火
C．实时监测矿井中瓦斯浓度 D．改善矿井中通风条件
15．中和反应在工农业生产和日常生活中有广泛的用途。下列应用一定与中和反应原理无关的是
A．施用熟石灰改良酸性土壤 B．服用含Al(OH)3的药物治疗胃酸过多
C．用熟石灰和硫酸铜配制波尔多液 D．用NaOH溶液洗涤石油产品中的残余硫酸
16．分别盛有浓硫酸和浓盐酸的两个试剂瓶敞口放置一段时间后，两瓶
A．质量都变小 B．溶质的质量分数都变小
C．体积都变小 D．溶质的质量分数都变大
17．下列工业上增大燃料利用率的措施中，与燃料的充分燃烧无关的是
A．把煤炭磨成粉末状进行燃烧 B．把柴油喷成雾状燃烧
C．给锅炉鼓风，增加空气供给量 D．给锅炉外壳装隔热层，减少热量损失
18．将露置在空气中已部分变质的NaOH样品，溶于水配成溶液，向其中滴加过量的稀盐酸。下列示意图能正确反映其中变化的是
19．下列关于二氧化碳的叙述正确的是
A．公布城市空气质量状况时不包括该气体
B．是造成气候变暖的主要气体
C．能与血红蛋白结合，使血红蛋白携氧能力降低
D．蔬菜大棚中补充二氧化碳气体越多越好
20．在一个密闭容器中有X、Y、Z、Q四种物质，一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示：
X
Y
Z
Q
反应前的质量／g
8
10
1
21
反应后的质量／g
0
21
待测
9
已知X和Q两种物质的相对分子质量均为M，下列推理中正确的是
A．反应后物质2的质量为
B．反应中物质Y与Q发生改变的质量之比为1：1
C．反应生成Y的质量为
D．该反应的化学方程式中，物质X与Q的化学计量数之比为2：3
二、填空与简答题(本大题包括5个小题，共30分)
21．(3分)“果导片”是一种常用缓泻剂，主要成分是酚酞。某同学欲将其作为酚酞指示剂的替代品，他将“果导片”研成粉末放入酒精中，搅拌、静置，取上层清液滴入白醋和食盐水，看到 ，滴入澄清石灰水发现 ；由此看出“果导片”可作酸碱指示剂使用。当他用饮料吸管向滴有“果导片”清液的澄清石灰水吹气时，可观察到 现象。
22．(6分)生石灰是白色的块状物，应用非常广泛。
(1)生石灰的主要成分为(填化学式) 。在食品包装中，常用生石灰作干燥剂，其干燥原理是(用化学方程式表示) 。
(2)石灰乳常用于畜禽栏舍的消毒，某农户误将生石灰直接撤在猪圈中消毒，一段时间后发现猪的蹄部干燥开裂，有的甚至出现灼伤、溃疡，原因是
。
(3)上述用于消毒的石灰乳要现配现用，放置过久就没有消毒作用了，其原因是(用化学方程式表示) 。
23．(5分)去年暑假夏令营期间，某校同学进行了野炊。
(1)野炊活动中，冬冬引燃细枯枝后迅速往“灶”里塞满枯枝，结果燃烧不旺并产生很多浓烟。要使树枝充分燃烧应该 。
(2)活动过程要注意防火安全，野炊结束后，应及时把火熄灭，可采用的灭火方法是 。
(3)活动中，小丽不小心被黄蜂蛰了(黄蜂毒液呈碱性)，下列物质可用于涂抹以减轻疼痛的是 。(填字母)
A．食醋(pH=3) B．食盐水(pH=7) C．鸡蛋清(pH=8)
(4)小静欲在铝盆里用食醋拌凉菜被同学们制止了，理由是(用化学方程式表示)
。
【醋酸和醋酸铝的化学式分别为为HAc、Al(Ac)3】
24．(8分)温室效应已引起全球广泛关注，某校研究小组的同学为了研究空气中CO2含量对空气温度的影响，进行了下列实验：
实验一 制取研究所需的CO2气体。实验室可用下列A、B装置制取CO2。
(1)写出装置中a、b仪器的名称：
a ，b ；
(2)与A装置相比较，B装置的优点是 。
实验二探究白炽灯光照条件下空气中CO2含量对空气温度的影响。
步骤1：用5个规格相同的塑料矿泉水瓶分别收集1瓶空气、1瓶CO2以及3瓶空气和CO2的混合气体(CO2含量分别为10％、20％、30％)，并用带温度计的胶塞塞紧瓶口；
步骤2：把上述装有气体的矿泉水瓶放到白炽灯下照射，每隔1分钟记录一次温度。
实验数据如下表：
时间/min
温度/℃
CO2含量
起始
1
2
3
4
5
全部空气
23.0
23.3
23.9
24.6
25.0
25.5
10％
23.0
23.5
24.2
25.0
26.0
27.0
20％
23.0
24.0
24.5
25.6
26.5
27.5
30％
23.0
24.5
25.0
26.2
27.5
29.0
100％
23.0
30.0
33.0
35.6
37.0
39.5
回答下列问题：
(1)仔细分析表中数据，该实验可以得出的结论是；
① ；
② ．
(2)根据本次活动的上述数据推测，在相同条件下，当CO2含量为25％时温度达到25．
(3)“节能减排，从我做起”，请写出你会做到的两点节能减排具体做法
； 。
25．(8分)为了探究物质在化学变化时，参加反应的反应物总质量与生成物总质量是否相等，某校甲、乙两个兴趣小组分别设计了如下的实验来验证自己的假设。
【实验方案】
【进行实验】
如图所示，甲小组把盛有适量CuSO4溶液的小试管放入盛有石灰水的烧杯中，乙小组把盛有适量Na2CO3溶液的小试管放入盛有稀盐酸的烧杯中；然后将烧杯放到天平上，添加砝码至平衡；接着取下烧杯并将其倾斜，使试管内和烧杯内的两种溶液混合发生反应，待反应后再把烧杯放到天平上，观察天平是否平衡。
根据要求，请回答：
【实验现象】
甲小组烧杯里发生的反应化学方程式为 ；反应后，甲小组的天平指针指向刻度盘的 ，乙小组的天平指针指向刻度盘的 (选填“左边”、“右边”或“中间”)。
【解释与结论】
甲小组的结论为 ；
乙小组的解释为 。
【反思与评价】
比较两个小组的实验设计，若使用的试剂不变，应改进的是
；探究或验证反应物与生成物的质量关系时，若有气体参加或生成时应注意 。
三、实验与探究题(本大题包括四个小题，共32分)
26．(6分)化学实验考查中某小组抽到的题目是：氧化铁跟稀硫酸反应(加热以加快反应速度)。以下是该小组实验操作过程的示意图：
(1)以上实验操作错误的是 (填字母)。
操作C中应注意的事项是 。(写一点)
(2)实验现象：红褐色粉末逐渐溶解，溶液呈 色。
(3)实验结论： 。(用化学方程式表示)
(4)要在规定的时间内顺利完成实验考查，小组各成员之间应 。
27．(7分)学校实验室的废液缸中收集了学生在实验室制取CO2后残留的废液。小红同学想探究废液中溶质的成分，请你一同参与探究并回答下列问题：
【提出问题】废液中的溶质是什么物质？
【做出猜想】小红认为废液中的溶质只有CaCl2。
你认为还可能含有的溶质是 (填化学式)。
【查阅资料】CaCl2溶液呈中性。
【实验与结论】
①小红取少量CaCl2溶液分别加入到2支试管中，并向其中分别滴入无色酚酞试液作对比实验，结果两试管中溶液均无色，于是小红认为自己的猜想是正确的。
②你认为小红的实验 (填“能”或“不能”)证明她的猜想，理由是
。
③如果要证明你的猜想是正确的，你选择的试剂是 ，实验中可以看到的现象是 。
【拓展与应用】
①若实验证明你的猜想是正确的，想要处理废液只得到CaCl2溶液，应向废液中加入过量的 ，反应完成后过滤。
②通过以上探究，你认为实验室的废液未经处理直接倒入下水道，可能造成的危害是
(写一条)。
28．(8分)贝贝同学在某食品包装袋内取出一袋干燥剂，上面写着“生石灰干燥剂，请勿食用”。贝贝同学随手将小纸袋放在窗台上，过一段时间后发现纸袋内的白色颗粒粘在一起成为块状固体。她将这袋干燥剂全部倒入一定量水中，充分搅拌后过滤，得到白色沉淀和滤液。
(1)贝贝同学测定了滤液的pH，你认为结果可能是 。
(2)贝贝同学又对白色沉淀的组成提出了以下猜想：
猜想1 是CaO和CaCO3的混合物 猜想2 只有Ca(OH)2
猜想3 只有CaCO3
其中猜想 不合理，理由是 ；你认为白色固体的成分还有可能是 。
(3)为了判断几种猜想的合理性，贝贝同学继续进行实验：
①取少量沉淀放在试管中，加入稀盐酸，出现气泡，该反应的化学方程式为 ，由此可否定猜想 。
②为了得到最后结论，她再取少量沉淀放在另一支试管中，加少量水振荡静置后，滴入酚酞试液，显红色。
由此，贝贝判断白色固体的组成为 。
29．(11分)燃烧是一种发光、发热的剧烈的化学反应。认识燃烧，科学地利用和控制燃烧，使燃烧为人类服务是十分重要的。下面是验证燃烧条件的实验装置图。
(1)简要叙述检验该装置气密性的方法
。
(2)请验证：木炭发生燃烧的另外两个条件中，只有同时具备这两个条件才能燃烧(两个条件须分别验证)。
在完成气密性检查后填装药品，并已设法在整个装置中充满了氮气。若要求实验过程中不得拆、装仪器，请设计后续的实验步骤，并按要求填表。
步骤
操 作
预计现象及得出的结论
①
点燃酒精灯加热
②
熄灭酒精灯，待仪器恢复至常温
C试管长导管内有一段水柱
③
打开分液漏斗旋塞，通入氧气一段
时间
④
木炭燃烧，澄清石灰水变浑浊，说明燃烧
需同时满足有充足氧气与温度达到着火点两个条件
(3)①有人建议在装置X(橡胶导管)处加一止水夹，以便可随时切断气流。这样的做法可能引起的不良后果是 。
②又有人建议在实验开始后，在Y管末端处增添一个燃着的酒精灯，这样做的好处是
(用化学方程式表示)。
③装置B在“盖灭酒精灯，待仪器恢复到常温”这一步中的作用是
。
四、计算题(本题共8分)
30．某实验小组为了测定人体呼出的气体中CO2的体积分数，设计如下实验：
①收集
②在气体样品中加入过量的澄清石灰水，振荡，充分反应。
③把反应后的溶液转移到烧杯中，慢慢滴入质量分数为5％的稀盐酸，到不再产生气泡为止，产生气体的体积与加入盐酸的质量关系如图。
请回答下列问题：
(1)加入
(2)产生CO2的质量是多少?(溶于水中的CO2忽略不计)
(3)该气体样品中CO2的体积分数是多少?(常温下CO2的密度为1．