摘要:29.燃烧是一种发光.发热的剧烈的化学反应.认识燃烧.科学地利用和控制燃烧.使燃烧为人类服务是十分重要的.下面是验证燃烧条件的实验装置图.
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燃烧是一种发光、发热的剧烈的化学反应.认识燃烧,科学地利用和控制燃烧,使燃烧为人类服务是十分重要的.
(1)物质燃烧一般需要同时满足三个条件,物质具有可燃性是燃烧的首要条件,另外两个条件分别是 ; .
(2)下面是验证燃烧条件的实验装置图.
![精英家教网](http://thumb.1010pic.com/pic3/upload/images/201312/195/1d5d3331.png)
已知木炭是一种可燃物.请验证:木炭发生燃烧的另外两个条件中,缺少任何一个条件都不能燃烧(两个条件须分别验证),只有同时具备这两个条件才能发生燃烧.
某化学实验小组已经在完成气密性的检查后为你填装好了药品,并在整个装置中充满了氮气.请你继续设计实验步骤完成后续探究,要求实验过程中不得拆、装仪器.
(3)①装置A中发生反应的化学方程式为 .
②装置B在“盖灭酒精灯,待仪器恢复到常温”这一步中的作用是 .
③小华同学认为,x处的气体不应直接排放到空气中去,大家经讨论后认为很有道理,你认为其中的道理是: .
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(1)物质燃烧一般需要同时满足三个条件,物质具有可燃性是燃烧的首要条件,另外两个条件分别是
(2)下面是验证燃烧条件的实验装置图.
![精英家教网](http://thumb.1010pic.com/pic3/upload/images/201312/195/1d5d3331.png)
已知木炭是一种可燃物.请验证:木炭发生燃烧的另外两个条件中,缺少任何一个条件都不能燃烧(两个条件须分别验证),只有同时具备这两个条件才能发生燃烧.
某化学实验小组已经在完成气密性的检查后为你填装好了药品,并在整个装置中充满了氮气.请你继续设计实验步骤完成后续探究,要求实验过程中不得拆、装仪器.
步骤 | 操作 | 预计现象及得出的结论 |
① | 澄清石灰水未变浑,说明燃烧还需要氧气 | |
② | 盖灭酒精灯.待仪器恢复到常温 | / |
③ | ||
④ | 点燃酒精灯加热,继续通氧气 |
②装置B在“盖灭酒精灯,待仪器恢复到常温”这一步中的作用是
③小华同学认为,x处的气体不应直接排放到空气中去,大家经讨论后认为很有道理,你认为其中的道理是:
燃烧是一种发光、发热的剧烈的化学反应.认识燃烧,科学地利用和控制燃烧,使燃烧为人类服务是十分重要的.
(1)下面是某化学实验小组探究木炭燃烧条件的实验装置图:
![精英家教网](http://thumb.1010pic.com/pic3/upload/images/201206/29/0fd3ee66.png)
该小组已经在完成气密性的检查后填装好了药品,并在整个装置中充满了氮气.请你继续完成实验并填写相应空格(要求实验过程中不得拆、装仪器).
(2)上述实验开始时充满了氮气,其目的是 .
(3)①装置A中发生反应的化学方程式为 .
②实验结束后,撤去酒精灯,木炭继续燃烧说明反应 (填“放热”或“吸热”).
③小华同学认为,x处的气体不应直接排放到空气中去,大家经讨论后认为很有道理,
你认为其中的道理是: .
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(1)下面是某化学实验小组探究木炭燃烧条件的实验装置图:
![精英家教网](http://thumb.1010pic.com/pic3/upload/images/201206/29/0fd3ee66.png)
该小组已经在完成气密性的检查后填装好了药品,并在整个装置中充满了氮气.请你继续完成实验并填写相应空格(要求实验过程中不得拆、装仪器).
步骤 | 操作 | 预计现象及得出的结论 |
① | 点燃酒精灯 | 木炭不燃烧,澄清石灰水未变浑,说明燃烧还需要 |
② | 盖灭酒精灯,待仪器恢复到常温 | |
③ | 打开活塞,通入氧气 | 木炭不燃烧,澄清石灰水未浑浊,说明燃烧还需 |
④ |
(3)①装置A中发生反应的化学方程式为
②实验结束后,撤去酒精灯,木炭继续燃烧说明反应
③小华同学认为,x处的气体不应直接排放到空气中去,大家经讨论后认为很有道理,
你认为其中的道理是:
燃烧是一种发光、发热的剧烈的化学反应.认识燃烧,科学地利用和控制燃烧,使燃烧为人类服务是十分重要的.
![](http://thumb.1010pic.com/pic3/upload/images/201312/158/1523fd19.png)
(1)如图所示是某化学实验小组探究木炭燃烧条件的实验装置图:
该小组已经在完成气密性的检查后填装好了药品,并在整个装置中充满了氮气.请你继续完成实验并填写相应空格(要求实验过程中不得拆、装仪器).
(2)实验结束后,撤去酒精灯,木炭继续燃烧说明反应
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![](http://thumb.1010pic.com/pic3/upload/images/201312/158/1523fd19.png)
(1)如图所示是某化学实验小组探究木炭燃烧条件的实验装置图:
该小组已经在完成气密性的检查后填装好了药品,并在整个装置中充满了氮气.请你继续完成实验并填写相应空格(要求实验过程中不得拆、装仪器).
步骤 | 操作 | 预计现象及得出的结论 |
① | 点燃酒精灯 | 木炭不燃烧,澄清石灰水未变浑,说明燃烧还需要 氧气(或O2) 氧气(或O2) . |
② | 盖灭酒精灯,待仪器恢复到常温 | |
③ | 打开活塞,通入氧气 | 木炭不燃烧,澄清石灰水未浑浊,说明燃烧还需 达到可燃物的着火点 达到可燃物的着火点 . |
④ | 点燃酒精灯,继续通氧气 | 木炭燃烧,说明燃烧需要同时具备上述两个条件才能燃烧. |
放热
放热
(填“放热”或“吸热”)燃烧是一种发光、发热的剧烈的化学反应.认识燃烧,科学地利用和控制燃烧,使燃烧为人类服务是十分重要的.
![](http://thumb.1010pic.com/pic3/upload/images/201203/31/3384f538.png)
已知木炭是一种可燃物.某化学兴趣小组利用下图所示实验装置验证:木炭发生燃烧的另外两个条件中,缺少任何一个条件都不能燃烧.
该装置气密性良好.请按下列实验步骤完成探究活动,要求实验过程中不得拆、装仪器.
(1)步骤Ⅱ中,木炭不燃烧的原因是
(2)步骤Ⅲ中,装置B的作用是
(3)步骤Ⅳ的操作是
(4)步骤Ⅴ产生的现象是木炭燃烧发出白光并放出热量、
(5)装置A中发生反应的化学方程式为
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![](http://thumb.1010pic.com/pic3/upload/images/201203/31/3384f538.png)
已知木炭是一种可燃物.某化学兴趣小组利用下图所示实验装置验证:木炭发生燃烧的另外两个条件中,缺少任何一个条件都不能燃烧.
该装置气密性良好.请按下列实验步骤完成探究活动,要求实验过程中不得拆、装仪器.
步骤 | 操作 |
Ⅰ | 打开活塞a,缓缓通入氮气一段时间后关闭a |
Ⅱ | 点燃酒精灯,观察现象 |
Ⅲ | 盖灭酒精灯,待仪器恢复到常温 |
Ⅳ | … |
Ⅴ | 点燃酒精灯,观察现象 |
… | … |
没有与支持燃烧的氧气接触
没有与支持燃烧的氧气接触
.(2)步骤Ⅲ中,装置B的作用是
防止澄清石灰水直接倒吸入平行玻璃管,使之炸裂
防止澄清石灰水直接倒吸入平行玻璃管,使之炸裂
.(3)步骤Ⅳ的操作是
打开分液漏斗旋塞b
打开分液漏斗旋塞b
、通入氧气一段时间
通入氧气一段时间
,观察现象.(4)步骤Ⅴ产生的现象是木炭燃烧发出白光并放出热量、
C中澄清石灰水变浑浊
C中澄清石灰水变浑浊
.(5)装置A中发生反应的化学方程式为
2H2O2
2H2O+O2↑
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2H2O2
2H2O+O2↑
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