2008年江苏省启东中学中考模拟考试(五)
化学试卷
温馨提示:1.本试卷满分100分,请合理利用时间。
2.请把答案写到相应位置,字迹工整,条理清晰。
可能用到的相对原子质量:H一1 O-l6 Fe一56 Cu-64 S一32 Zn一65 Cl一35.5
C一12 Mg-24
一、选择题(本题包括l5小题,每小题2分,共30分。每小题只有一个选项符合题意)
1.下列生产过程中主要是发生物理变化的是 ( )
2.人体中化学元素含量的多少会直接影响人体健康。下列人体所缺元素与健康关系错误的是 ( )
A.缺碘会引起龋齿 B.缺铁会引起贫血
C.缺钙会引起老年人骨质疏松 D.缺锌会引起食欲不振、发育不良
3.下列叙述中不正确的是 ( )
A.硬水易生水垢 B.地球上可利用的淡水资源是有限的
C.软水与肥皂作用不易起泡沫 D.生活污水的任意排放会造成水体的污染
4.许多场所或产品的外包装都有一些标志,下列各项中属于物品回收标志的是 ( )
5.如图5-1所示,电脑硬盘的盘面表面涂覆一层-磁粉。其中铁元素的化合价为 ( )
A.0 B.+l C.+2 D.+3
6.下列各组固体物质中不能只用水进行鉴别的是 ( )
A.、 B.、
C.生石灰、熟石灰 D.、
7.许多同学喜欢吃烧烤食物,烧烤常用木炭作燃料,下列叙述中正确的是( )
A.在室内烧烤时要注意通风
B.烧烤时看到的黄色火焰是木炭燃烧产生的
C.烧烤时扇炭火是为了降温
D.用含硫的焦炭代替木炭不会影响人体健康
8.下列关于溶液的叙述中正确的是( )
A.任何溶液中只可能含有一种溶质
B.饱和溶液一定是浓溶液,不饱和溶液一定是稀溶液
C.将某溶液降温后,其溶液的溶质质量分数可能不变
D.一定温度下,物质的溶解度随水量的变化而变化
9.图5―2中不能用于检查气密性的操作是( )
10.目前,国际原油和成品油价格不断上涨,我国汽油价格也受到巨大冲击。下列缓解机动车燃料危机的措施不可行的是 ( )
A.推广使用天然气作燃料
B.推广使用乙醇汽油并通过技术创新降低其价格
C.寻找新的催化剂使水变为汽油
D.采用先进技术使煤转化为气体燃料
11.图5―3中各物质的用途与相应的性质不相符的是 ( )
12.下列化学实验操作中,先后顺序不正确的是 ( )
A.用托盘天平称量物质的质量时,应先调零,后称量
B.制备气体时应先检查装置的气密性,后向装置中加药品
C.点燃可燃性气体时,应先验纯后点燃
D.测定溶液的pH时,应先将pH试纸湿润,后将待测溶液滴在试纸上
13.200多年前,法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究空气成分,其中一项实验是加热红色氧化汞粉末得到汞和氧气,该反应示意图如图5―4所示:
下列说法正确的是( )
A.氧化汞分解过程中,原子的个数没有发生改变
B.氧化汞分解过程中,分子的种类没有发生改变
C.氧化汞、汞、氧气都是化合物
D.氧化汞、汞、氧气都由分子构成
14.下列四个化学反应中,符合图5―5中漫画情景的是( )
A. B.
C. D.
15.为验证物质间化学反应的规律,小红同学用甲、乙、丙三种溶液分别进行了下面的实验:①甲+溶液;②乙+KCl溶液;③丙+KOH溶液。经分析发现,三个反应中都有生成。由此推断:甲、乙、丙三种溶液所对应的物质分别是 ( )
A.,,
B.,,
C.,,
D.,,
二、选择题(本题包括5小题,每小题2分,共10分。每小题有一个或两个选项符合题意。若正确答案只包括一个选项,多选时,该题为0分;若正确答案包括两个选项,只选一个且正确的给1分,选两个且都正确的给2分,但只要选错一个,该小题就为0分)
16.下列各组物质分别置于密闭容器中,在一定条件下充分反应后,密闭容器中的气态物质为纯净物的是 ( )
A.分子数比为l:1的和 B.分子数比为l:l的和
C.质量比为l:5的和 D.质量比为l:3的C和
17.如图5―6所示,将气体X和气体Y同时通人液体2,最终一定能看到液体变浑浊的是 ( )
X
Y
Z
A
水
B
HCl
石灰水
C
烧碱溶液
D
HCl
硝酸银溶液
18.构建知识网络、理清物质间的相互关系是化学学习中的一种重要方法。图5―7中线两端的物质可以相互反应。下列四组选项中,符合该图要求的是 ( )
阴离子
阳离子
溶
溶
溶
溶
溶
溶
溶
溶
溶
溶
溶
溶
溶
不
不
不
溶
溶
不
不
A.① ② ③
B.① ② ③
C.① ② ③
D.① ② ③HCl
19.图5―8是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线。下列说法中正确的是 ( )
A.a的溶解度大于c的溶解度
B.在℃时,a、c两种饱和溶液中溶质的质量分数相同
C.C的不饱和溶液由℃降温至℃时,变成饱和溶液
D.要从b溶液中得到b,通常可采用蒸发溶剂结晶的方法
20.为了探究铁和硫酸铜溶液反应中量的关系,某兴趣小组做了五组实验,实验结果如下表:
编号
加入铁的质量/g
硫酸铜溶液体积/mL
生成铜的质量/g
1
1.12
10.0
1.28
2
10.0
2.56
3
3.36
10.0
3.84
4
4.48
10.0
4.98
5
5.60
20.0
则表中记录的和的数值应分别为 ( )
A.2.24,4.98 B.2.24,6.
三、填空题(本题包括7小题,每空1分,共31分)
21.以下是某省水环境监测中心2006年4月发布的全省地表水资源质量状况中的一部:
编号
河 段
水质类别
主要污染指标
质量状况
A
长江芜湖弋矶山
Ⅱ
良好
B
裕溪河裕溪闸
Ⅳ
汞
一般
C
南淝河合肥新港
劣V
总磷、氨氮、
化学需氧量
很差
(1)主要污染指标表述的文字中,涉及的元素有N、 、 等。(写出两种元素符号即可)
(2)属于重金属污染的河段是 (填编号)。
(3)造成总磷超标的主要来源可能是 。
(4)水中的藻类生长繁殖过快能导致水质恶化并发生“水华”现象。已知藻类含有化学式为的物质,请你分析:上述哪个河段最有可能出现藻类大量繁殖? (填编号)。
(5)请你举出一种防止水体污染的措施: 。
22.铁是工农业生产和人们生活离不开的重要金属材料之一,人类每年要从自然界获取大的铁矿资源。
(1)写出工业上用一氧化碳和赤铁矿(主要成分)反应冶炼铁的化学方程式:
(2)通过上述方法得到的是生铁,请写出另一种铁合金的名称: 。
(3)铁矿石的种类很多,例如磁铁矿(主要成分)、黄铁矿(主要成分)及上述的赤铁矿等。请分析用于炼铁的优质铁矿石应该具有的主要特点(写出两点即可):
23.根据物质的特征对物质进行分类是我们学习和研究化学时常用的方法。采用不同的分类标准,可以对同一组物质进行不同的分类。现有Fe、、、NaOH、NaCl、六种物质,请仿照下表中的例子,完成方法一和方法二的分类(所分的每一类中包含的物质不少于两种)。请你从组成、物理性质和化学性质中选取两个作为分类标准完成方法三和方
法四(要求与上相同)。
分类标准
分 类
例1
组 成
(1)单质:Fe、 (2)化合物:、NaOH、NaCl、
例2
化学性质
(1)与溶液反应:Fe、NaOH
(2)不与溶液反应:、、NaCl、
方法一
物理性质
方法二
化学性质
方法三
方法四
24.小聪和小明对竹子中气体的成分进行探究。他们把竹子浸泡在水中,在竹子上钻了一个小孔,看到有气泡从小孔中冒出,就用 法收集了两瓶气体。
第一瓶:采用图5―9所示的方法点燃红磷,有白烟生成。把装置放在水中,打开止水夹,进入集气瓶的水约占集气瓶体积的l/l0。
第二瓶:倒入少量澄清的石灰水,振荡,石灰水变浑浊。由此推断:竹子中含有 气体。
通过实验,他们将竹子中两种气体的含量与空气进行了比较,得出的结论是 。
25.向铁粉和铜粉的混合物中加入硝酸银溶液,充分反应后过滤。
(1)若向过滤后的固体中加入稀硫酸,有气体生成,则滤液中的金属阳离子是 。
(2)若向滤液中加入稀盐酸,有白色沉淀生成,则滤液中的金属阳离子是 ,滤出的固体物质是 。
26.
(1)苯酚(化学式为)属于 (填“有机物”或“无机物”)。
(2)现场救护人员应佩戴呼吸器、穿好防化服的原因是
(3)你认为下列对事故的处理方法合理的是 (填字母)。
A.用水进行冲洗或用泥土填埋
B.挖隔离沟、铺薄膜防止扩散并回收泄漏的苯酚
C.随时监测附近水源、土壤中的苯酚含量
(4)用木屑吸附残余的苯酚,然后点火燃烧除去。写出苯酚在空气中充分燃烧生成二氧化碳和水的化学方程式: 。
27.学习化学要求熟悉物质的性质以及物质之问的相互转化。图5-10所示框图中的物质均为初中化学中的常见物质,其中甲、乙、丙、丁、戊均为单质,常温下,丁为黑色固体,戊为紫红色金属。农业上常用F改良酸性土壤。常温下,G是一种具有刺激性气味的气体,其水溶液显碱性,工业上用甲和丙化合制备G。
(1)写出A、F和G的化学式:A ,F ,G
(2)写出高温条件下B分解为C和D的化学方程式:
(3)写出H和E在加热条件下生成C和戊的化学方程式:
四、实验题(本题包括3小题,化学方程式每条2分,其余每空l分,共l7分)
28.根据实验示意图5―11回答相关问题:
(1)A实验中未观察到明显现象的原因:
(2)B实验可能造成的后果:
(3)C实验测定结果偏低的原因:
(4)指出D实验中的错误:
29.某化学探究小组为了验证铁、铜、锌、银的金属活动性顺序,设计了如下实验方案: ①将铁片加入到稀盐酸中;②将铜片加入到硝酸银溶液中;③将锌片加入到稀盐酸中;④将金属片x加人到Y中。(该方案中所有金属均已打磨,且形状、大小以及稀盐酸的溶质质量分数均相同)试回答下列问题:
(1)写出①中反应的化学方程式:
(2)通过上述实验,可以判断锌的金属活动性比铁强,依据的现象是 。
(3)要得出这四种金属的活动性顺序,如果④中Y表示硫酸铜溶液,则X表示的一种金属是 ;如果X表示铜,则Y表示的一种溶液是 。
30.在学习过程中,小雨同学提出一个问题:“炭燃烧时可能生成,也可能生成C0,那
么炭与氧化铜反应生成的气体也有多种可能?”
【猜想】炭与氧化铜反应生成的气体中:①只有;②只有CO;③既有,又有CO。
【查阅资料】浸有磷钼酸溶液的氯化钯试纸遇无变化,但遇到微量CO会立即变成蓝色。
【方案设汁】通过上述资料和已有知识,小雨初步设想用浸有磷钼酸溶液的氯化钯试纸和澄清的石灰水对碳与氧化铜反应生成的气体进行检验。根据小雨的设想,请你完成填空:
(1)若试纸不变色,石灰水变浑浊,则只有。
(2)若试纸 ,石灰水 ,则只有。
(3)若试纸 ,石灰水 ,则既有,又有C0。
【实验验证】经过思考之后,小雨设计了图5一l2所示实验装置:
实验步骤:
(1)打开弹簧夹,先通一会儿纯净、干燥的。
(2)关闭弹簧夹,点燃酒精灯加热。
【结论】小雨通过分析实验现象,确认猜想③是正确的.请你写出装置C中发生反应的化学方程式:
【反思与评价】(1)实验开始通一会儿的目的是
(2)请从环保的角度分析该实验装置的不完善之处:
五、计算题(本题包括2小题,共l2分)
31.过氧化氢的水溶液俗称双氧水,在放置过程中会缓慢分解,化学方程式为:。现有一瓶未曾使用过的、久置的双氧水,瓶上商品标签提供了信息:
①的质量分数为30%;
②内装溶液质量
③实验测定,其中的质量分数仅为l0%。
(1)若用这瓶双氧水来配制的质量分数为3%的医用双氧水
(2)计算这瓶双氧水中已分解的过氧化氢的质量。(计算结果保留整数)
32.海洋约占地球表面积的71%,具有十分巨大的开发潜力。苦卤是海水提取食盐后的残液,利用苦卤可以制得金属镁等化工原料。图5―13是我市某盐场苦卤中部分成分含量柱形图。试计算:
(1)若使l
溶液多少克?
(2)将上述沉淀完全转化为无水,并在熔融状态下进行电解,可得金属镁多少克?氯气多少升(该条件下氯气密度为3.