2008年江苏省启东中学中考模拟考试(十二)
化学试卷
可能用到的相对原子质量:C―12 H―1
O一
Fe一56 Pd一106 Mg一24 Zn一
一、选择题(本题包括15小题,每小题2分,共30分。每小题只有一个选项符合题意)
1.图l2―1表示常见的垃圾分类,废弃的塑料矿泉水瓶属于 ( )
2.生活中处处有化学。下列说法或做法中,正确的是 ( )
A.为提高粮食产量,应大量使用化肥和农药
B.对于人体的必需元素,摄入量越多越有利于人体健康
C.新买的衣服先用水清洗以除掉残留在衣物上用作防皱整理剂的甲醛
D.经常咬铅笔,铅笔上的油漆对人体无害
3.下列现象用分子理论解释正确的是 ( )
A.矿石粉碎,说明分子可以再分
B.空气能被压入足球中,说明分子的质量很小
C.热胀冷缩,说明分子的体积发生了改变
D.将一滴红墨水加入到一杯水中,整杯水慢慢变红,说明分子在不断地运动
4.轻轨电车是近年来城市发展的一种无污染的新型交通工具,当轻轨电车开动时,轻轨电车与架空电线的接触点由于高速摩擦会产生高温,因此接触点上的材料应该具有耐高温,不易氧化,能导电的性质,你认为接触点上的材料应选用 ( )
A.金刚石 B.铝 C.石墨 D.铜
5.下列结构示意图所表示的粒子属于稀有气体元素的是 ( )
6.为了测定氧气在空气中的体积分数,实验室采用燃烧法除去一瓶空气中的氧气,应选用的是 ( )
A.红磷 B.木炭 C.蜡烛 D.硫粉
7.近来有研究报告称:除去“普通水”里含有的氮气和氧气后,水的去污能力将大为加强。下列对此理解不正确的是 ( )
A.除去氧气后的水不再含有氧元素
B.“普通水”含有氧分子
C.“普通水”含有氮分子
D.氮气和氧气在水中有一定的溶解性
8.合理开发和使用资源是人类可持续发展的前提。下列保护资源的措施中错误的是 ( )
A.铁栏杆上刷一层油漆,以保护金属资源
B.工厂废水处理后循环使用,以节约水资源
C.汽车安装尾气净化装置,以节约石油资源
D.严禁使用一次性木筷,以保护森林资源
9.贝壳的主要成分是碳酸钙,小强设计了如图12―2所示的实验进行探究,以下关于此实验现象的描述中,错误的是 ( )
A.有气泡产生 B.表面皿内壁有浑浊出现
C.贝壳逐渐溶解 D.烧杯中溶液的质量不变
10.两瓶无色溶液,一瓶是饱和食盐水,一瓶是蒸馏水,下面是某同学提供的几种鉴别方法:
①用光学显微镜观察 ②用硝酸银溶液 ③导电性实验 ④用酚酞试液 ⑤用生鸡蛋 ⑥蒸发 ⑦用石蕊试液,你认为可行的是 ( )
A.①②③⑤⑦ B.②③⑤⑥ C.①④⑤⑦ D.②③⑤⑥⑦
11.如图12―3所示,将若干正萌发的种子放人广口瓶中一段时间。对此实验的描述正确的是 ( )
A.萌发的种子进行呼吸作用消耗二氧化碳,放出氧气
B.U形管中A端液面下降,B端液面上升
C.U形管中A端液面上升,B端液面下降
D.U形管中A、B端液面上升
12.向只溶解有硝酸银和硝酸铜的溶液中加入一定量的铁粉,充分反应后溶液中仍有金属固体,过滤后往滤渣中加入盐酸,有无色气体放出,则滤液中一定存在的溶质是 ( )
A.硝酸亚铁,硝酸银 B.硝酸亚铁,硝酸银
C.硝酸亚铁,硝酸铜,硝酸银 D.硝酸亚铁
13.对某无色溶液进行下列实验,根据实验现象得出的结论中,不正确的是 ( )
A.滴入紫色石蕊溶液,颜色变红,则该溶液显酸性
B.滴入酚酞溶液,溶液保持无色,则该溶液显酸性
C.加入Mg粉,有气泡产生,则该溶液显酸性
D.加入CaCO3固体,有气泡产生,则该溶液显酸性
14.逻辑推理是化学学习中常用的思维方法,以下推理正确的是 ( )
A.化合物都是由不同种元素组成的,不同种元素组成的物质一定是化合物
B.在金属活动顺序中,排在氢前面的金属能与酸反应放出氢气,金属钠排在氢的前面,所以金属钠与酸反应能放出氢气
C.中和反应有盐和水生成,生成盐和水的反应都属于中和反应
D.金属元素原子最外层电子数一般少于四个,最外层电子数少于四个的原子是金属元素
15.欲将下列物质中所含杂质除去,所选除杂试剂正确的是 ( )
序 号
物 质
所含杂质
除杂试剂
①
O2
CO2
NaOH溶液
②
CaCO3
CaCl2
稀盐酸
③
盐酸
稀硫酸
BaCl2溶液
④
KNO3溶液
KOH
FeCl3溶液
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
二、选择题(本题包括5小题,每小题2分,共10分。每小题有一个或两个选项符合题意。若正确答案只包括一个选项,多选时,该题为0分;若正确答案包括两个选项,只选一个且正确的给1分,选两个且都正确的给2分,但只要选错一个,该小题就为0分)
16.某工厂排出的废水中含有较多的Cu2+,经测定pH小于7,这种废水对人畜和农作物都有害。为回收废水中的铜并降低其酸性,通常在此废水中加入适量的 ( )
A.银和生石灰 B.氢氧化钠 C.稀硫酸 D.铁粉和生石灰
17.图表资料可以为我们提供很多信息。下面是某学生对图表资料的使用,其中不正确的是 ( )
A.根据金属活动性顺序表,判断金属能否置换出稀硫酸中的氢
B.根据密度数据表判断液体物质挥发性的大小
C.根据溶解度曲线图,判断从溶液中获得晶体的方法
D.根据酸、碱、盐的溶解性表,判断某些复分解反应能否进行
18.镁、铝、锌组成的混合物与足量的盐酸反应,产生氢气0.
( )
A.
19.图12―4中能正确反映题中所描述的变化事实的是 ( )
20.将铝粉和氧化铜混合加热,反应的化学方程式为3CuO+
①加入稀硫酸后,有气泡产生 ②加入稀硫酸后,溶液显蓝色 ③加入稀硫酸后,没有气泡产生 ④加入稀硫酸后,容器中有红色不溶物质 ⑤在加稀硫酸后的溶液中插入铁片,铁片表面有红色不溶物质析出
A.只有① B.只有② C.③④ D.②⑤
三、填空题(本题包括7小题,每空1分,共34分)
21.化学为人类创造了巨大的财富。化学家正在研究利用太阳能来引发某些化学反应。
例如:H2OH2↑+O2↑。请回答:
(1)化学方程式中的的数值是 。
(2)该反应能证明水是由 元素组成。
(3)该反应所属的基本反应类型是 。
(4)该反应的生成物中, 可作理想的清洁能源。
22.央视正在热播的“某品牌矿泉水”的广告中有如图12―5画面:
[情景描述]两个玻璃杯中分别盛有两种水样,其中一只盛“此品牌矿泉水”,另一只盛其他的水。水样中分别浸有pH试纸后。一杯呈现淡橘黄色(弱酸性),一杯呈现淡绿色(弱碱性)。广告提示大家:弱碱性的水对人体健康有利。请你回答:
(1)常温时,“此品牌矿泉水”的pH约为 。
A.4 B.5.
(2)小茜同学看了图示中测定水样pH的方法后指出:这种测定方法是错误的,请你说出错在哪里? ,用pH试纸测定溶液的pH应该
。
(3)请你判断:从(1)中选出的结果能用一般的pH试纸测出吗? (填“能”或“不能”)。
23.a、b两物质的溶解度曲线如图12―6甲所示,请根据图回答:
(1)a的溶解度在
(2)a的溶解度小于b的溶解度的温度范围是 。
(3)如图l2―6乙所示,现有
A.a溶液中溶质质量增多,b溶液中溶质质量减少
B.a溶液中溶质质量分数小于b溶液中溶质质量分数
C.a溶液中溶剂质量小于b溶液中溶剂质量
D.试管底部a固体的质量小于b固体的质量
24.同学们注意到了吗?随着现代化建设步伐的加快,我们的生活质量正在逐步提高。请你用所学的化学知识结合生活经验回答下列事例中的有关问题:
(1)走进厨房,你会发现煤气罐被方便、廉价的管道天然气代替了,天然气属于 能源,其主要成分在空气中充分燃烧的化学方程式为 。
(2)走进干洗店做社会调查时,你会了解到有些干洗店用装有活性炭的新款干洗机代替旧款干洗机,可将有毒物质大约降至原来的l/30。这一改进是利用了活性炭的 性。
(3)走进照相馆洗照片时,营业员会问你“是否要塑封(用塑料薄膜封闭)”,塑封的目的是隔绝 。
(4)走进加油站,你会发现除了各种型号的汽油之外,还多了乙醇汽油,至
25.根据图l2―7所示回答问题:
①稀硫酸和氢氧化钠溶液发生反应的微观过程如图a所示。从粒子的角度具体分析该反应能发生的原因是 。
②锌和硫酸铜溶液发生反应的微观过程如图b所示。从粒子的角度具体分析该变化是化学变化的原因是 。
③通过以上分析,揭示出化学反应的微观本质是 。
26.金属材料是现代生活和工业生产中应用极为普遍的一类物质。
(1)钛合金是21世纪的重要材料,具有熔点高、可塑性好、抗腐蚀性强、与人体有很好的“相容性”等优良性能。金属的下列用途:①用来做保险丝、②用来制人造骨、③用于制造船舶、④用于制造航天飞机。其中与钛合金性能符合的是 (填序号)。
(2)铁是一种最主要的金属材料,实验室里用一氧化碳还原氧化铁得到铁,实验过程中,先通入一氧化碳的目的是 。
炼铁厂常以焦炭、赤铁矿、空气等为主要原料炼铁,反应过程如图12―8所示。
写出②、③两步的化学方程式 、 。
(3)矿物的储量有限,而且不可再生,我们必须保护金属资源并进行金属的回收利用。某兴趣小组同学欲从含有硫酸、硫酸亚铁和硫酸铜的废液中,回收全部金属铜,应先加入 ,反应的化学方程式为: 、 。充分反应后过滤,滤渣中含有 。继续处理可以得到纯净的金属铜和硫酸亚铁固体。
(4)在学习了金属资源保护内容以后,兴趣小组同学对金属的锈蚀做了观察,发现残留水的铁锅在与水面接触的部位最易生锈;家用的铜质水龙头也生了一层绿色的铜锈。回忆已有的知识,铁生锈的原因是 。那么铜生锈的原因是什么?查阅有关资料:铜锈的主要成分是Cu2(OH)2CO3。他们除依照铁钉锈蚀条件的探究方法进行实验外,还补充做了铜锈蚀与有关系的实验。请写出一种防止铁或铜等金属制品生锈的具体方法: 。
27.实验室废水任意排放会造成环境污染。某校实验室中的废水中含有大量的AgNO3、
Zn(NO3)2、Fe(NO3)2,该校实验小组设计实验从该废水中回收银,并得到副产品硫酸亚铁晶体。实验方案如图12―9所示(实验过程中未引入其他的金属元素)。
(1)实验室常用 的方法分离固体甲和溶液乙,该操作需要使用的仪器有 。
(2)固体甲中含有的物质是(填化学式) 。
(3)步骤①向废水中加入过量的A。检验A是否过量的方法是
。
四、实验题(本题包括3小题,化学方程式每条2分,其余每空1分,共17分)
28.小明同学在使用“除垢净”去除热水瓶中的水垢时,发现有大量的气泡产生。联想水垢的主要成分是碳酸钙,小明猜想“除垢净”的成分中可能有酸。
①为证实自己的猜想,小明从家中又找来两类不同的物质进行实验:
实验一: ;
实验二: 。
经实验,小明得出“除垢净”的有效成分中一定有酸的结论。
②小明想试制一瓶“除垢净”,你认为HCl、H2SO4两种酸中的 更合适,理由 是 。
③结合上面对“除垢净”的了解,在使用“除垢净”时应注意 。
29.要从BaCl2和NaOH混合固体中获得纯净的BaCl2,设计方案如下:
(1)方案一:将混合物溶于足量的水,过滤、蒸干。该方案不合理,原因是
;
(2)方案二,将混合物溶于足量的水,再加入适量的CuCl2溶液,充分反应后过滤、蒸干。该方案不合理的原因是 。
(3)合理的方案是:将混合物溶于足量的水,先用适量试剂①把BaCl2转化为含钡不溶物,过滤;再用足量试剂②将不溶物转化为BaCl2溶液,蒸干。所用试剂①和试剂②依次是 。
30.某兴趣小组利用图12―10所示装置进行二氧化碳的制取和部分性质实验,请回答下列问题:
(1)关闭E打开C,从长颈漏斗A中加入液体与锥形瓶B中固体接触,即有二氧化碳气体产生。观察到D中的蜡烛慢慢熄灭,说明二氧化碳具有 的性质。写出实验室制取二氧化碳的化学方程式 。
(2)关闭C打开E,则观察到G中的蜡烛燃烧得更旺,说明有氧气生成。
[查阅资料]二氧化碳能与过氧化钠(Na2O2)反应生成碳酸钠和氧气。
[实验探究]要检验反应后F中的固体物质含有碳酸钠,可取少量反应后F中固体物质于试管中,滴入 ,观察到有气泡产生;用蘸有澄清石灰水的玻璃片放在试管口,观察到 ,写出该反应的化学方程式 。
[实验结论]反应后F中的固体物质含有碳酸根离子。二氧化碳与过氧化钠反应的化学方程式为 。
[拓展联系]利用虚线框内装置还可用于实验室制备氧气,该反应的化学方程式为 。
五、计算题(本题包括2小题,共ll分)
31.请你利用图l2―11中所提供的信息,自拟一道有关化学方程式的计算题,并写出解 答过程。
32.某班同学完成制取二氧化碳的实验后,对回收的盐酸和氯化钙混合溶液(不考虑其他杂质)进行了以下实验:取40mL该溶液于烧杯中,滴入
(1)所取40 mL溶液中HCl和CaCl2的质量。
(2)实验结束后,若将烧杯中的物质蒸干,得到固体的质量。