题目内容

16．New evidence hasconfirmed （证实） the first witness's story．

分析 新的证据已经证实了第一目击者的陈述事实．

解答 答案：confirmed 
考查时态，根据句意可知，此处应该使用现在完成时，has后应该使用过去分词，confirm的意思是"确认；确定；证实；批准"，故答案为confirmed．

点评 本题属于翻译填空题，需要根据很有意思，写出单词的正确形式．
拓展：1．证实；确定[+（that）][+wh-]
His letter confirmed everything．
他的信证实了一切．
2．坚定；加强
The latest developments confirmed me in my belief．
最新的发展使我坚信我的信仰．
3．批准，确认
The Mayor confirmed the treaty．
市长批准了此项条约

练习册系列答案
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17．When explaining how the digital camera works，the salesman uses clear English_____ technical language．（　　）
A．in response toB．on account of
C．on behalf ofD．in preference to
7．I don't know how to       the problem，so I asked my English teacher for help．（　　）
A．take apartB．do withC．take offD．deal with
4．Conventional wisdom says that hardship can make us old before our time．In fact，a new study suggests that violence not only leaves long-term scars on children's bodies，but also changes their DNA，causing changes that are equal to seven to ten years of premature aging．
Scientists measured this by studying the ends of children's chromosomes（染色体），called telomeres，says Idan Shalev，lead author of a study published in Molecular Psychiatry．
Telomeres（端粒） are special DNA sequences （基因序列）which prevent the DNA in chromosomes from separating．They get shorter each time a cell divides，until a cell cannot divide any more and dies．
Several factors have been found to shorten telomeres，including smoking，radiation and psychological stresses such as being treated badly when young and taking care of a chronically（长期地） ill person．
In this study，researchers examined whether exposure to violence could make children's telomeres shorten faster than normal．They interviewed the mothers of 236 children at ages 5，7 and 10，asking whether the youngsters had been exposed to domestic violence between the mother and her partner； physical maltreatment by an adult； or bullying．Researchers measured the children's telomeres-in cells obtained by swabbing the insides of their cheeks-at ages 5 and 10．
Telomeres shortened faster in kids exposed to two or more types of violence，says Shalev．Unless that pattern changes，the study suggests，these kids could be expected to develop diseases of aging，such as heart attacks or memory loss，seven to 10 years earlier than their peers．
Shalev says there is hope for these kids．His study found that，in rare cases，telomeres can lengthen．Better nutrition，exercise and stress reduction are three things that may be able to lengthen telomeres，he says．
The study confirms a small but growing number of studies suggesting that early childhood adversity imprints itself in our chromosomes，says Charles Nelson，a professor of pediatrics and neuroscience at Harvard Medical School．

59．The new study found thatC．
A．hardship can change a child's aging
B．violence leaves scars on a child's mind
C．violence can speed up a child's aging
D．hardship has a long term effect on a child's mind
60．According to the text，telomeresB．
A．are at the ends of people's chromosomes
B．can help prevent DNA from separating
C．can make a cell die quickly
D．become shorter before they die
61．Which of the following is TRUE according to the text？C
A．Violence can cause quick cell division in children's body．
B．Researchers measured the children's telomeres from their legs in the study．
C．Being treated badly will make a child's telomeres shorten faster．
D．Children who have shorter telomeres may have a heart attack earlier．
62．What is the best title for the text？A
A．Violence Aging Children's DNA
B．Children's Changing DNA Patterns
C．Violence and Telomeres
D．The Function of Telomeres．
11．A new study in December's Journal of Family Psychology says that working mothers report being healthier and happier than the stay-at-home mothers．The author，Dr．Cheryl Buehler，concludes that"A mother's economic role is central to family life，and it supports her well-being and her parenting．"What about the miserably conflicted working mother crying at her desk because her baby's first words were"au pair（家务女工）"？
Though Buehler's study relies on data from more than 1，300 mothers of young children across the U．S．-tracked over a 10-year period-the research is far from perfect．To begin with，it's pretty old，as it covers the decade beginning in 1991．So it's unfair to ask whether contemporary（当代的）working moms，whose companies have been downsized（减员的） and whose bosses may expect them to turn on their BlackBerries for 24hours，are quite as peaceful as their Clinton-time mothers．Even more importantly，the study focused on part-time working moms．
But what really makes this study unique is that the focus is on the mothers as well as the children．After decades of research on how working mothers affect their children，somebody's finally gotten around to investigate how it affects the moms．The study also takes a big step to the ongoing need for flexibility（灵活性） in the American workplace-and at home，because this is the power of balance．What's right for any family is what makes the members within it as happy and fulfilled as possible．
The idea that both work and parenting-especially in combination-can contribute to a woman's mental and physical health is good news．But we're complicated beings and the things that satisfy us are diverse（多元的）．They're our children and our careers．Nobody said it was easy．But maybe if you want to have it all，a good place to start is by doing it all．

28．What can we infer from the underlined sentence in the first paragraph？B
A．Working mother doesn't like her job．
B．Working mother is often not very happy．
C．Working mother hates the au pair very much．
D．Working mother loves to cry to relax herself．
29．What do we know from the second paragraph？D
A．Part time working mothers are happier than before．
B．The Clinton-time mothers are much busier than today's．
C．Today's moms have much better cellphones than before．
D．The contemporary working moms have much more pressure．
30．In the third paragraph，the authorC．
A．emphasizes the flexibility in the American working time
B．believes it is not very important to do this kind for research
C．loves to see the research on how working mothers affect themselves
D．considers study on how working mothers affect their children necessary．
1．Sometimes we can get so caught up in the stress and worry of our personal lives that our minds become too confused to operate effectively．This is especially dangerous in a test-taking situation．After hours of reading and studying，our brains can lock up in a state of overload．
In a stressful situation it's often a must to clear your mind completely to allow your brain to refresh itself and recalibrate all of its functions．But when you're tense，clearing your mind isn't so easy!Try this relaxation technique if you think your brain has seized up from information overload．
1．Set aside at least five minutes for quiet"clearing"time．If you're at school，see if you can put your head down somewhere or find an empty room or quiet space．If necessary，set a watch （or phone） alarm or ask a friend to tap you on the shoulder at a designated time．
2．Think of a time or place that puts you into a complete state of peace．This place will vary from person to person．Have you ever sat on the beach watching the waves come in and realized you've"zoned out"fora while？This is the sort of experience you're looking for．Other experiences that make us zone out could be：Sitting in the dark and staring at Christmas tree lights-remember how peaceful that feels？
3．Cover your eyes and go to your"place"．If you are at school preparing for a test before class，you may simply rest your elbows on the desk and put your hands over your eyes．For some people，it may not be a good idea to put your head down．（You might fall asleep!）
Don't let any thoughts creep into your head．As soon as you start to think about a test problem，clear away the thought and concentrate on your peaceful place．
4．Snap out of it!Remember，this is not nap time．The point here is to refresh your brain．After five or ten minutes of clearing time，take a brisk walk or take a drink of water to re-energize your mind and body．Stay relaxed and resist the urge to think about the things that are stressing you out or clogging your brain．Don't let your brain go back to freeze-out．
Now go on with your test or study session refreshed and ready!
Title：How to clear your mind to stay relaxed？
Present situation●We are stuck in stress and worried about our personal lives，stopping our brains working（71）effectively．
●If you feel stressed，it's often（72）necessaryto clear your mind to leave your brain refreshed．
（73）Approachesto clearing your mind1．Set aside at least five minutes for quiet"clearing"time．
●When at school，see if you can put your head down somewhere or stay in a quiet space．
●If necessary，set a watch （or phone） alarm or ask a friend to tap you on the shoulder at a designated time．
 2．Think of a time or place allowing you to feel completely（74）peaceful．
●This place will vary from person to person．
 3．（75）Coveryour eyes and go to your"place"．
●When making（76）preparationsfor a test at school，you could cover your eyes with your hands to have a rest．
●If you put your head down，you will fall（77）asleep．
●Make sure not to be（78）disturbed/distractedby any thoughts and concentrate on your place．
 4．Snap out of it!
●Clearing time does not（79）meannap time．
●Stay relaxed and avoid the things that made you stressed out．
ConclusionIt's time you（80）continuedyour test or study session refreshed and ready!
8．Scientists have come up with a theory for why time flies when you are having fun and       when you are bored．（　　）
A．stopsB．fallsC．fadesD．drags
5．As an old saying goes，"A friend in need is a friendindeed（真正地）．"
6．The eyeliner makes the dark circles less visible．The lip gloss hides the trembling．The ponytail hides missing patches of hair．The Abercrombie sweater covers bruises．I might look at bit thinner，but everyone will ask about my new diet．My hair might not shine the way it used to，but the pink ribbon will distract curious eyes．One hour of preparation and I look like myself．One hour of preparation and no one will know．One hour out of 24．Sometimes I woner if it's worth it-wasting a twenty-fourth of my day on a lie．But then I see my wispy hair and baggy eyes，and I have to do it．
Checking my makeup one last time，I push my sleeves up，though not past my elbows．I slip on a cute pair of flat shoes-heels are too dangerous with shaky legs-and grab my Hollister bag．Padding downstairs，I breathe in the scent of waffles and syrup．
"Morning，Mom，"I call．
"Morning，baby，"she chirps．"Did you sleep well？"
"Better than I have been．"
She sighs，and her eyes look a hundred years old for a minute．"Any improvement is good，"she says half-heartedly．
"Of course．"
"I made waffles．"Her offering．
"Thanks，Mom．Smells delicious．"My offering．
I sit at the table and she hands me a plate．The thought of all that food turns my stomach，but I force a smile and thank my mother again．She busies herself at the sink and fills the silence with chatter．When she turns around，she takes in the waffles still on my plate，only missing a few bites．I smile apologetically．
"I'm not very hungry this morning．"
"You'll need your strength for this afternoon．"She bites her lip．She doesn't like to bring it up over breakfast．I eat another bite．
"I packed your lunch．"
"I'm 18，Mom．I can pack my own lunch．You have more important things to do．"
She reaches for the paper sack．"But now I know you'll have something to eat．And you need to eat，okay？You have to keep your strength up．"
Sighing，I take the bag．I know this peanut butter and jelly sandwich won't be eaten，not any more than the one yesterday or the day before．Anything consumed after 11ends up in a plastic basin at 4：07．It'sjust the way it works．
"Hon，have you thought about what I said the other day？"she asks．
I shrug noncommittally．
"Sweetheart，you can't hide this forever．Eventually you're going to miss school and people will start asking questions．"
"Mom，I have two months left of high school．I can make it till then．I'm class president and probably will make a graduation speech．I was voted‘Most popular，'‘Most fun to be around，'‘Best smile，'and‘Most likely to succeed．'I'm the girl who's got it all together．People don't want to know that the girl who's got it all together，doesn't have it all toether．People don't want to know that girl is dying!"
"Honey，don't say that．You're not dying．"
"Yes，I am．You heard Dr．Morrison．I have maybe a year left．Mom，listen to me．I don't want to be the girl everyone looks at and whispers，‘Look at her．Poor thing!I can't handle that．I want to be normal．Just for these last two months．"
"Okay，"she whispers．"Okay．Just remember，it's okay if you don't have it all together．Sometimes things just fall apart and there's nothing we can do．"
"Thanks，Mom．"I grab my bag and lunch and kiss her on the cheek．"I love you．""I love you too，"my mom replies．This exchange，once taken for granted，is now a vital part of every morning，every afternoon，every night．Three little words，followed by four more，have come to mean more than an entire conversation．They bridge all gaps and disagreements，because we both know there is now a finite number left．
Keys in hand，I open the door and blink in the early morning sun．My silver car waits in the driveway and as I walk toward it，I check my reflection in the tinted window．Perfect．

65．Why does the author think her make up time is spent on a lie？D
A．Because she is going on a new diet．
B．Because she has to deal with her wispy hair and baggy eyes．
C．Because she tries to look prettier than she actually is．
D．Because she is pretending to look normal．
66．The author doesn't eat much breakfast becauseA．
A．she is in terrible health condition  B．she doesn't like waffles
C．she is not hungry in the morning
D．she just likes a few bites
67．What will happen if she forces herself to eat some food for lunch？C
A．She will eventually miss school．
B．It will build up her strength．
C．She will throw it up later．
D．It will make her work better．
68．The underlined sentence"I shrug noncommittally"most probably meansD．
A．the author is bored with her mom
B．the author is indifferent about the issue
C．the author has already considered it
D．the author gives no clear answer
69．The exchange of greetings have become vital for the author and her mom becauseB．
A．she wants to be normal
B．she is running out of time
C．they disagree with each other
D．there is a generation gap between them
70．What adjectives can we use to describe the author？C
A．Polite but stupid．
B．Hardworking and successful．
C．Understanding and considerate．
D．Popular but stubborn．

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