题目内容

2.I sat next to a girl         name was Dianna.(  )
A.thatB.whichC.whoD.whose

分析 我靠近一个女孩子坐着,她的名字叫戴安娜.

解答 答案:D
通过分析可知本题中"_____ name was Dianna"是一个定语从句,修饰前面的名词girl,另外根据句意可知从句中缺少定语,因此答案选D.

点评 本题考查限制性定语从句.定语从句是高考常考内容,它注重考生对这一语法的理解,做题时要求在掌握该语法的基础上,通过分析句子成分,再结合语境做出正确的选择.

练习册系列答案
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1.Elwood Neff always liked trains,but the truck driver didn't become a model train enthusiast until he picked up a copy of Model Railroader magazine that he found at a truck stop.After that,he spent his free time playing around with small-scale(小型的)model trains at his home in Indiana.
Over time,his interest in the hobby grew."My eyesight kind of forced me into large-scale."he jokes.But of course large.scale model trains need large spaces to run in•So when he retired,Elwood built a 24-by-48.foot train room that"looks pretty big empty,but filled up really,really fast".His layout(设计)was fashioned after a mining railroad,including a roundhouse.
For model train hobbyists,there are two broad categories:collecting and building.Model railroaders are collectors,of course,often seeking a favorite childhood toy,a scale engine and cars,or parts of a matched set that they're on a hunt to complete.While a few collectors may only display their trains,most model railroaders operate their own railroad kingdoms,some letting their imaginations run wild with fantasy layouts,others recreating railroads they've read about or knew from childhood.These setups often run like the real thing,moving on timetables with scale goods being delivered logically to scale markets.
Model trains come in several sizes or scales,and many collectors start small and work their way up.Keith Lewis,for example,started with a train set his parents gave him one Christmas.He worked with HO scale for a while,but then saw a G•scale set that made him sell all his other trains and start again.Like most hobbyists,Keith won't buy an engine or car if he can't display it as well as run it.
Once you start down this track,it can become a lifelong interest,notes Elwood."You never want to finish,"he says."There's always something you want to do next."

24.Why did Elwood build a 24-by-48-foot train room?A
A.To put in large-scale model trains.
B.To put in more model trains.
C.To take up a hobby after retirement.
D.To put in his first model trains.
25.What can we learn about the majority of model railroaders?B
A.They are full of curiosity.
B.They are full of creativity.
C.They are good at observing things.
D.They are good at changing things.
26.Why did Keith work with a G-scale train set?D
A.To run a better engine.    
B.To make some money.
C.To make his train set better.
D.To make his train set larger.
27.What does the text mainly talk about?A
A.Model train hobbyists.    
B.The types of model trains.
C.The sizes of model trains.
D.The development of model tram's.
2.阅读下面材料,在空白处填入适当的内容(1个单词)或括号内单词的正确形式.
For you,the"Clear and Bright"day that falls in every April might be no more than just another holiday-the fact that it comes with three days off school matters to most students(61)more  (much) than the fact that it is part of the 24 solar terms (二十四节气).
But this ancient system that Chinese people have used(62)to keep (keep) track of the time of year was added to the UNESCO list of Intangible Cultural Heritage of Humanity(人类非物质文化遗产) on Nov.30.
To be fair,the terms do sound old;they(63)were invented(invent) thousands of years ago to offer weather information for agricultural(64)activities (activity).But the truth is(65)that they still have an influence on our lives today,even if we don't realize it most of the time.For example,people from(66)northern(north)China are in the habit of eating dumplings(67)on  the day of Winter Solstice (冬至).And on Start of Autumn,some treat(68)themselves(they) to a big feast,especially of meat,something they call"putting on autumn weight",or tieqiubiao.According to Chinese writer and academic Yu Shicun,the system is a philosophy of time,(69)whichapplies to everything.And this means they are(70)unlikely(likely) to die out.
19.第二节 根据短文内容,从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项.选项中有两项为多余选项.
There is only so much time in the day.If you want to get more done,you really have two choices…Stay up late or get up early.Which are you…an EarlyBird or the Night Owl?
Productive birds of a feather
You have the same amount of time each day as everyone else.If you want to reach your goals and dreams you have to be willing to pay the price.(36)F,Sometimes it is your time.Sometimes it is money.And sometimes it is sleep.One of the best times to get ahead and be"in the zone"is when everyone else is sleeping.Get up early or stay up late.Those are your choices.
Early birds:working before others get up
"I am an early bird.I often get asked when I get my writing work done.(37)GI usually get up at 4am and work until the rest of the house wakes up.I find that working first thing in the morning gets my day going.Getting a head start on the rest of the world,just feels good."
Many people use the excuse that they can't get up early.Maybe they are night owls…
Night owls:working with the moon
Other people prefer to stay up long after the rest of the world has crashed out.(38)BThey may be more productive at midnight than they are at noon.Just make sure that if you stay up late,you are being productive.(Not watching mindless TV or endlessly surfing the Net.)
(39)D
It doesn't matter which productivity bird represents your work style.(40)AIt depends on your environment and energy levels.Do you have the drive to get up early or stay up late?While others are dreaming,make your dreams real.
Ask yourself,"What do you want more than a little extra sleep?"
Are you a night owl or an early bird?

A.They both can work.
B.They work by the moonlight.
C.Have a good sleep every day.
D.Work while others are sleeping
E.Early birds are better than night owls.
F.That sacrifice often involves giving up something.
G.The simplest answer is that I do it before everyone else gets up.
6.Recently I heard a story about a famous scientist who had made several very important medical discoveries.He was being(16)Bby a reporter who asked him why he thought he was able to be so much more (17)Cthan the common people.
    He responded that it all came from,a(n)(18)Dwith his mother that happened when he was four years old.He had been trying to (19)Aa bottle of milk from the shelf when it fell,(20)Dits contents all over the kitchen floor.
    When his mother came into the kitchen,instead of (21)Chim,she said,"Robert,what a great and wonderful (22)Dyou have made.I have seldom seen such a real (23)Aof milk.Well,the damage has already been done.Would you like to get down and (24)Ain the milk for a few minutes before we clean it up?"
    Indeed,he (25)B.After a few minutes,his mother said,"You know,Robert,whenever you make a trouble like this,(26)Cyou'll have to clean it up and restore everything to its proper (27)D.So,how would you like tb do that?We could use a sponge (海绵),a towel or a mop.Which do you (28)C?''He chose the sponge and (29)Athey cleaned up the milk.
    His mother then said,"Let's go out in the back yard and (30)Athe bottle with water and see if you can discover a way to carry it without (31)Dit."The little boy learned that if he held the bottle at the top near the edge (32)Dboth hands,he could carry it without dropping it.What a wonderful (33)C!
    It was at that moment that the scientist knew he didn't need to be afraid to make(34)B.Instead,he learned that mistakes were just (35)Afor learning something new.

16.A.praisedB.interviewedC.celebratedD.admired
17.A.famousB.excellentC.creativeD.wonderful
18.A.inventionB.experimentC.gameD.experience
19.A.removeB.bringC.settleD.put
20.A.coveringB.followingC.drinkingD.leaving
21.A.encouragingB.askingC.punishingD.frightening
22.A.useB.achievementC.pictureD.trouble
23.A.seaB.bottleC.roomD.factory
24.A.playB.thinkC.cryD.regret
25.A.refusedB.didC.listenedD.feared
26.A.graduallyB.patientlyC.finallyD.immediately
27.A.valueB.formC.shelfD.order
28.A.likeB.cleanC.preferD.accept
29.A.togetherB.silentlyC.excitedlyD.hurriedly
30.A.fillB.chargeC.presentD.put
31.A.losingB.holdingC.breakingD.dropping
32.A.forB.beyondC.overD.with
33.A.performanceB.methodC.lessonD.action
34.A.promisesB.mistakesC.guessesD.decisions
35.A.chancesB.teachersC.directionsD.instructions

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