题目内容

20．How to Stay Out of TroubleSometimes it may seem like you're always getting into trouble with your teachers or your parents．（36）GThe best thing to do is to stop trouble before it starts．It's always possible to turn over a new leaf．
（37）A   Joining a sports team is a great way to stay out of trouble．Whether you're playing soccer or baseball，team sports are a great way to find something to do rather than get into trouble
Join a club．If sports aren't your thing，you can always join a club．You can join an art club，chess club，French club，cooking club and so on． （38）E   Therefore，you won't have time to annoy your teachers or parents．
Go volunteering． （39）D   If you're too young to do it on your own，go with a parent to a volunteering event．You can help people learn to read，clean up a local park，or work in a soup kitchen．Find something that is meaningful to you and commit to it at least once a week．
Read as much as you can．Reading can help you improve your vocabulary and comprehension skills． （40）F   Getting truly interested in stories can help you forget the hours passing by．Reading for just 20 minutes before bedtime every night can help you develop an addicting lifelong habit．

A．Join a sports team．
B．Play soccer or baseball．
C．Then you can have a good time with your friends．
D．Volunteering is another great way to stay out of trouble．
E．These clubs can help you focus on something you care about．
F．What's more，if you're reading，then you're not getting into trouble．
G．And no matter what you do，you just can't seem to get things right．

分析 本文讲述了如何避免惹麻烦．首先，可以加入运动队；其次，可以选择参与志愿活动；最后作者提议多阅读书籍也能避免惹祸．

解答 36-40GAEDF
36．G 考查上下文联系．根据前面一句话，"you're always getting into trouble with your teachers or your parents"，你总是和你的老师或父母陷入麻烦．所以不管你做什么，你似乎都不能把事情做好．故本题选G．
37．A 考查上下文联系．根据后面一句话"Joining a sports team is a great way to stay out of trouble"，加入运动队是避免麻烦的好办法．可知本题选A，
38．E 考查上下文联系．根据后面一句话"Therefore，you won't have time to annoy your teachers or parents"，可知加入运动队后，你不会有时间来惹恼你的老师或家长．而是专注于自己的事情．所以这些加入俱乐部可以帮助你专注于你真正关心的东西，故本题选E．
39．D 考查上下文联系．根据后面的"go with a parent to a volunteering event"可知，和父母一起去参加志愿活动也能避开麻烦．所以志愿服务是另一个避开麻烦的好办法．故本题选D．
40．F 考查上下文联系．根据本段的开头"Read as much as you can"，可知作者提议多阅读．因为如果你参与阅读，那么你将不会惹麻烦．故本题选F．

点评 七选五"这样的题型，主要目的在于"考查考生对文章的整体内容和结构以及上下文逻辑意义的理解和掌握．解题时最主要的两个步骤就是1．理清文章的逻辑和结构，2．在所给的原文中找出关键词或者说是线索词．文章的整体思路能帮助你在答案中筛选出符合逻辑的选项，关键词则能帮助你确定更多的细节，排除相近的选项．这些技巧多练练就能孰能生巧．

练习册系列答案
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10．Students who say they never or hardly ever use dictionaries often speak English well but usually write poorly，because they make many mistakes．
The students who use dictionaries most do not learn especially well either．The ones who look up every new word do not read fast．Therefore they do not have time to read much．Those who use small two-language dictionaries have the worst problems．Their dictionaries often giv e only one or two words as translations of English．But one English word often has many translations in a foreign language and one foreign word has many translations in English．
The most successful students are those who use large college edition dictionaries with about 100，000 words but do not use them too often．When they are reading，these students first try to get the general idea and understand new words from the context（上下文语境）．Then they reread and use the dictionary to look up only key words that they still do not understand．They use dictionaries more for writing．If they are not sure how to spell a word，or divide it into syllables （音节），they always use a dictionary．Also，if they think a noun might have an unusual plural form（复数形式），they check these in a dictionary．
 
28．The writer thinks thatC．
A．choose a good dictionary，and you'll be successful in learning English
B．dictionaries are not necessary to the students who learn English
C．it is very important for students to use good dictionaries properly
D．using dictionaries very o ften can't help to improve writing
29．According to the passage，which of the following is wrong？B
A．Dictionaries have little effect on learning to speak English．
B．Whatever new words you meet while reading，never use dictionaries．
C．Small two-language dictionaries have serious defects （缺陷）．
D．Reading something for the first time，you'd better not use dictionaries．
30．When in the reading does the writer advise students to use a good dictionary？D
A．At the beginning of the reading
B．At the end of the reading
C．During the first reading
D．After the first reading
31．This passage mainly tells usD．
A．students shouldn't use small two-language dictionaries
B．what were the defects of small two-language dictionaries
C．why students should use large college edition dictionaries
D．what dictionary students should choose and how to use it．
11．假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下短文．短文中共有10处错误，每句中最多有两处．错误涉及一个单词的增加、删除或修改．
增加：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在此符号下面写出该加的词．
删除：把多余的词用斜线（\）划掉．
修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词．
注意：1．每处错误及其修改均仅限一词；
2．只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分．
Over the last few years，my family and I had started working towards a greener life．My mum and dad drive less and often take bus to work．They are carefully to save gas when they cook．We recycle things and we give old clothes and furnitures to the people in need．
I believe there is a lot more they can do．For example，we will try to use less water by turning on the tap when we brush our teeth．Taking shorter showers will help，either．
Save the planet needs everyone's effort．Although each one of us may only do a little，but together we can make a big different．
8．How will the woman help the man？
A．By buying him a book．
B．By driving him to the bookstore．
C．By showing him the way to the bookstore．
15．听第10段材料，回答第18至20题．
18．How much is the group ticket to the castle？
A．﹩6.5．   B．﹩3.5．   C．﹩3．
19．Who should the students give money to？
A．The speaker．        B．Mrs．Gifford．         C．The school secretary．
20．What should the students take？
A．Some lunch．        B．A worksheet．           C．A pen．
3．The cultures of the East and the West really distinguish from each other a lot．This is because the culture systems are two separate systems（36）B．
The origin of the eastern culture is mainly from two countries：China and India．Both of the two cultures are gestated （孕育） by （37）D．In China，the mother river is the Yellow River
（38）Cthe Indian one is the Hindu River．These two cultures were （39）A for several thousand years and formed their own styles．Then in Tang Dynasty of China，the Chinese culture
（40）C went overseas to Japan，（41）A into the Japanese society and （42）Dthe Japanese culture nowadays．Though a bit different from the Chinese one，it（43）B  to the same system．
When the two mother rivers gave birth to the eastern culture，another famous culture was （44）A on the Mesopotamian Plain （美索不达米亚平原）-the Mesopotamian Civilization．This civilization later on developed into the cultures of the Ancient Greece and Ancient Rome．And these two are well-known as the （45）C of the European culture．（46）Dthe Chinese culture，the European one also （47）C waters．When the colonists of England （48）Bin America，their culture went with them over the Atlantic Ocean．So the American culture doesn't
（49）Dfrom the European one a lot．
At the same time，the（50）Aof the language systems adds to the cultural differences．In the East，most languages belong to the pictographic （象形文字的） languages while the Western languages are（51）Dbased on the Latin system，for example，the one I'm using to write this paper．
Other factors like human race difference （52）Bas well．However，（53）Bthe far distance and the steep areas between the East and West，the two cultures seldom（54）C until recent centuries．（55）A they grew up totally in their own ways with almost no interference （干扰）．
36．A．above allB．on the wholeC．in allD．in no case
37．A．mountainsB．plainsC．lakesD．rivers
38．A．orB．forC．whileD．when
39．A．developedB．improvedC．createdD．protected
40．A．suddenlyB．quietlyC．graduallyD．naturally
41．A．mixedB．changedC．madeD．forced
42．A．expandedB．interruptedC．endedD．shaped
43．A．comesB．belongsC．bringsD．adds
44．A．brought upB．carriedC．given outD．picked up
45．A．resultB．signC．baseD．content
46．A．ThroughB．ExceptC．WithD．Like
47．A．affectedB．spreadC．crossedD．formed
48．A．joined upB．settled downC．broke downD．went up
49．A．comeB．sufferC．resultD．differ
50．A．distinctionB．contactC．appearanceD．feature
51．A．properlyB．hardlyC．simplyD．mostly
52．A．lastB．countC．reduceD．change
53．A．in terms ofB．due toC．as toD．in case of
54．A．transformB．displayC．communicateD．distinguish
55．A．ThereforeB．MeanwhileC．FurthermoreD．However．
10．Washing wool in hot water will make itshrink（缩水）．
7．Ever since I was a young girl I have been fascinated with food．I spent the first eight years of my life in Istanbul，and my（41）Aof the city have much to（42）Bthe smells and tastes of food．
When I was young，I（43）Cthat food's nourishing capacity went beyond basic physical（44）AFood had the power to bring a family（45）B，connect me to the earth and our planet's cycles．
As a child，I adored the（46）Cthat brought each fruit and vegetables back each ear．My（47）C fruit was a type of small，green plum that grows in early summer．But I had to be（48）Aand wait until May when I could（49）Bthem from the street vendors where I'd（50）Cthem up on my way home from school．
A few months（51）Cwe moved to Wisconsin，a little girl in my class（52）Dme by inviting me to her birthday party．I was a shy child and this was the first time I had been invited to someone's house．You can't imagine my（53）D．Since leaving all of my friends in Istanbul，this was the first（54）Bsign that I would ever make friends again．
Sometimes it takes a while （55）Dthe value of the old one．In Istanbul，we had marketed daily，going to outdoor（56）Bfor  local produce．We bought bread hot from the baker，and fresh fish and meat for our（57）Bmeals．In Wisconsin，we had （58）B outdoor ones for the supermarket．I  left Istanbul when I was young，but I（59）Cwith me the strong memory of the （60）Dof food and it's guided my life ever since．
41．A．memoriesB．opinionsC．wondersD．summaries
42．A．deal withB．do withC．start withD．end with
43．A．doubtedB．imaginedC．understoodD．argued
44．A．survivalB．characterC．structureD．quality
45．A．thoughB．togetherC．throughoutD．either
46．A．yearsB．daysC．seasonsD．weeks
47．A．favorableB．considerateC．favoriteD．available
48．A．patientB．carefulC．calmD．urgent
49．A．takeB．purchaseC．provideD．save
50．A．makeB．bringC．pickD．point
51．A．beforeB．untilC．afterD．when
52．A．informedB．toldC．annoyedD．surprised
53．A．nervousnessB．curiosityC．anxietyD．excitement
54．A．helpfulB．hopefulC．usefulD．grateful
55．A．masterB．controlC．receiveD．realize
56．A．activitiesB．marketsC．eventsD．buildings
57．A．particularB．everydayC．fineD．special
58．A．putB．tradedC．usedD．sent
59．A．shareB．coveredC．carriedD．forgot
60．A．quantityB．amountC．depthD．richness
8．We'd arrived at Rockefeller Center station on the D train．As in many of New York's underground stations，trains pull in at both sides of the platform．Or rather，they seem to erupt into the station first on one side，then on the other．
Abruptly，my wife stopped．
"Uh，what's this？"she said．
I looked over her shoulder．There at our feet lay a young woman of about 20．She was on her stomach with the top half of her body on the platform，while her legs hung over the tracks kicking powerlessly．
She was stuck．She had also，clearly，been down on the tracks and discovered that climbing back up is really hard．
But unlike in our imaginings，this woman was not in panic，expecting her approaching death by the F train which would be screaming into the station in the next few minutes，if not seconds．
She was laughing!So was her friend who half-heartedly leant down to assist．The assistance was somewhat weakened by the fact that the friend was holding her smartphone．Was she hoping to capture this moment with a picture？Or composing a text？
It's well known that people's compulsive checking of their phones can be deadly．Among young people in America，texting is now the number one cause of car crashes．Maybe it's also a leading cause of leaving friends to die when they fall in the river or on to the train tracks．
I stepped forward，leant out as far as I could，got hold of her leg somewhere near the knee and，together with her finally-engaged friend，dragged the young woman on to the platform．
And you can guess why she'd been on the tracks．Still laughing，but maybe chastened （内疚）by my look of horror she said，"Thanks．Sorry．My phone fell down there．"
While I turned to hold my daughter's hand and head upstairs，the young woman and her friend walked away．I wonder when she'll be scared．

25．What was the young woman doing on the edge of the platform？B
A．Trying to get down on to the train tracks to pick up her phone．
B．Trying to get back on to the platform after jumping down．
C．Desperately waiting for someone to help her get back her phone．
D．Posing for her friend to capture a good picture with her smartphone．
26．Which of the following did the author think was NOT a cause of the young woman's dangerous situation？A
A．The station was too crowded．
B．She did not realize the danger．
C．She cared too much about her phone．
D．Her company didn't assist her whole-heartedly．
27．What was the author's worry about people like this young woman？C
A．They would cause damage to the underground system．
B．They knew too little about how to help others as well as themselves．
C．It would be too late when they understood how dangerous the situation is．
D．They would send misleading information to the public with their smartphones．

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