题目内容

4.下面文章中有5处(第61~65题)需要添加小标题.请从以下选项(A、B、C、D、E和F)中选出符合各段意思的小标题,填在横线上.选项中有一项是多余选项.
A.Leadership
B.Conflict Solving
C.Open Communication
D.Respect to All Team Members
E.Measuring Progress against Goals
F.Common Goals with Challenging Target
Team Building Means More Than Throwing a Few People Together
"Teamworking"is found every where within just about every organization.You can't get away from"teams"that are supposed to be able to create something that is greater that the sum of its parts.Or so the theory goes.
There are five measures that need to be taken before you can get the most out of a team:
(61)F
There must be a clear reason for the team to exist.And all the members should realize the value and significance of what they are going to do.What they are hoping to achieve should be something achievable but at the same time tough and inspiring enough to attract the members and keep their motivation alive.What is more,they should also be well prepared for the possible difficulties they may come across in the process.
(62)C
Team members must be able to express their opinions freely without fear of being criticized,and they must have the feeling that their suggestions will be taken seriously.This is an important point because the team may need to resolve some complex or thorny issues.For example,it may discuss a sensitive topic.Should they keep their conclusion within the team or share it with other employees?This is an issue in itself that all the members should agree on and frank discussion is required.
(63)D
It is easy to think that a junior team  member may have less to contribute than more experienced ones.This is not only demoralizing or discouraging,it also makes no sense----people that have nothing to contribute.Should not have been selected for the team in the first place.Since they have become members of your team,you need to make sure that each of them has an opportunity to add his or her thoughts to discussions.
(64)B
Disagreements are natural and,in fact,debate and discussion should be encouraged.A team made up only of"yes men"can make disastrous decisions that few people honestly agreed with in the first place.Consequently,there should be rules on how lengthy disagreements should be handled.For example,team meetings may not be the most appropriate place for a discussion that involves only two people,so"under-the-table"method may be effective.
(65)A
Most high-performing teams are well organized,A good organizer should be able to play to individuals'strengths and help them overcome their weaknesses.It should be someone who can act as a promoter and a constant reminder of what the team needs to achieve.He must,above all,be skilled in sharing responsibility and setting tasks to others,coaching them to achieve tasks,and providing constructive feedback on how the tasks went.
Team building isn't as simple as just throwing a few people together.It requires much more,but motivating people is most essential.Successful teamworking is not marked by how much progress the team makes toward its goals,but by how confidently each of its members completes his or her assigned tasks with a sense of achievement and pride.

分析 团队建设不只是意味着把几个人聚集在一起;团队合作在每一个组织内都必须存在,脱离了团队你不可能再创造出任何成绩.文章以"团队建设"为话题,提出了团队建设中的目标设置、沟通协作、相互尊重和领导艺术等要素.

解答 61.F.一个团队的成立必须有共同的目标.这样的目标是团队存在的理由.all the members should realize the value and significance of what they are going to do,词句与"goal target"相关,"common goal,challenging target""对应something achievable but at the same time tough".故选F.
62.C.团队成员应该可以公开自由地表达观点.根据express their opinions freely without fear对应open communication,故选C.
63.D.每一位成员都有在讨论中提出想法的机会.应尊重每一位被选拔进团队的成员.因为一个队里面有些人贡献很大,有些人却不是,但并不能埋没他们,应该为他们提供能奉献自我的机会,也就是要尊重每个人存在的价值,所以选择respect to all team members.故选D.
64.B.分歧一定会出现,可以通过辩论等方式解决.根据Disagreement is natural and,in fact,debate and discussion should be encouraged不难看出,队友之间可能会有意见分歧的,这个时候辩论和讨论不可少,结合下文的under-the-table"method may be effective,可知这是关于解决矛盾冲突的.故选B.
65.A.对一流团队的领袖的要求.根据A good organizer可知讲的是领导才能.故选A.

点评 本文是政治经济类阅读.考查形式一改过去"信息匹配"的命题思路,要求为一篇文章中的各个段落添加小标题,对语篇的归纳能力要求较高.做题时,需要掌握每段的 主要内容,再结合所给选项的意思,选出最佳选项.

练习册系列答案
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19.My teacher,Mr.August J.Bachmann,was the most influential teacher I ever had.
I had gotten into trouble in his class:Another student had pushed me for fun,and I became angry and began to hit him.Mr.Bachmann stopped the fight,but instead of sending me to the office,he sat me down and asked a simple question:"Penna,why are you wasting your life?Why aren't you going to college?"
I didn't know anything about colleges or scholarships.No one had ever considered that a fatherless boy from the poorest neighborhood had a future.That day,instead of rushing off for lunch,he stayed and explained possible education options to me.At the end of our talk,he sent me to see a secretary who had a child at a state college.This was in 1962at Emerson High School in Union City,New Jersey.
Well,53years have passed,and what have I done with the knowledge he gave me?I gained a PhD from Fordham University when I was only 29.I taught English and social studies and then moved up the chain of command from teacher to principal.
I've sat on the board for Magnet Schools of America and represented that organization at the United Nations.I've won a number of great educational awards.But where would I be if a truly caring teacher had not taken the time out of his lunch period to speak to me?It was without question only his confidence in me that helped me forward.
I have repaid his kindness hundreds of times by encouraging misguided youngsters to aim higher.If I have saved any children,it is because of him.If I have been a successful educator,it is because I had a great role model in Mr.Bachmann.
4.The writerC before Mr.Bachmann talked to him.
A.was an active boy 
B.liked making troubles in class
C.was an aimless boy     
D.would get punished by his teachers
5.Which of the following best describes Mr.Bachmann?C
A.Fair.B.Confident.C.Inspiring.D.Humorous.
6.How did Mr.Bachmann influence the writer?A
A.He set the writer on the right path.
B.He tried to set a good example to the writer.
C.He was strict with the writer.
D.He helped the writer with his study.
7.What does the writer think of his achievement?C
A.He is very proud of himself.
B.He feels his effort gets paid off at last.
C.He owes his achievement to Mr.Bachmann.
D.He thinks it an honor to be a successful educator.
16.Henry Ford grew up on an un-electrified farm,and as a young man he followed Edison's career as the inventor became a national role model.Ford took a job at the Edison Illuminating Company working his way up to chief engineer.
In 1896 Ford was thirty-three and,though still working for Edison Co.,he had created his first experimental automobile the Ford Quadricycle2during his off-time. At an Edison company party in New York,Ford had his first chance to meet his hero Edison and was able to explain his new automobile to the great inventor. Edison was impressed. Edison is said to have slammed his fist down and shouted¨Young man,that's the thing!You have it!Your car is self-contained and carries its own power plant."Edison himself had been working on the idea,but had only been considering electricity as the power source,so the idea of a gas engine was a somewhat new one.
The words comforted Ford greatly,who immediately set out building a second car which was to become the Model-T.6.The two men became f'ast friends and would go on camping trips together.When Edison later became limited to a wheelchair,Ford brought an extra one to his house so they could race.At the 50th anniversary of the invention of light-bulb,Ford honored Edison.When Edison spoke,he ended his speech directed at Ford:"As to Henry Ford,words fail to express my feelings.I can only say that he is my friend."Therefore it is no surprise that Ford wanted something to remember Edison by after he passed away in 1931.
Once,Ford asked Thomas Edison's son Charles to sit by the dying inventor's bedside and hold a test tube next to his father's mouth to catch his final breath. Ford was a man with many strange behaviors( as was Edison)including some interest in reanimation and spiritualism(夏活通灵术)and some say that he was attempting to catch Edison's soul as it escaped his body in hopes of later bringing the inventor back to life.
The test tube itself didn't turn up until 1950when it was listed in the Ford possessions after Clara Ford's passing away,and then lost again until 1978when it was discovered in an exhibit Entitled"Henry Ford-A Personal History"in the Henry Ford Museum.It would then be discovered that the tube was labeled"Edison's Last Breath".
There is a further mystery of this"last breath"test tube. It would seem as if Edison had quite a last breath indeed,as the Edison Estate holds a collection of 42test tubes all supposedly containing Edison's last breath.
Regardless of the excitement over the last breath,the test tube is quite touching in its meaning.Although both men were known for all sorts of poor behavior towards.their loved ones and mistreatment of employees,between them at least,there was clearly a deep respect and admiration.

41.The passage can be sorted as aB.
A.science research   B.short story   C.news report   D.self-introduction
42.From the underlined sentence in Paragraph2we can learn thatD.
A.Edison envied what Ford had achieved
B.Edison was annoyed that Ford did better him
C.Edison was angry because Ford stole his idea
D.Edison was extremely amazed at Ford's new idea
43.In Paragraph 3,the writer mentions Ford bought an extra wheelchairD.
A.to remind Edison was Ford's role model
B.to suggest Ford was a man of strange behavior
C.to tell us the importance of a creative idea then
D.to show the close friendship between Henry Ford and Edison
44.¨The 61ast breath'test tube"can probably be regarded asA.
A.a symbol of a friendship and memory
B.a witness to a scientific breakthrough
C.a failure to bring Edison back to life
D.a sign of the two inventors'poor behavior
45.It can be learned from the last paragraph that"B".
A.Great minds think alike 
B.Nobody is perfect
C.Two heads are better than one
D.A friend in need is a friend indeed.

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