（1）学生脱离木板时的速度。

（2）若学生的的加速度a0=1m/s2，求木板的加速度。

（3）学生对木板做的功。

(1)小明用游标卡尺测小球A直径如图乙所示，则d=_______mm。又测得了小球A质量m1，细线长度l，碰撞前小球A拉起的角度α和碰撞后小球B做平抛运动的水平位移x、竖直下落高度h。为完成实验，还需要测量的物理量有：___________；

(2)如果满足等式_____________（用实验测得的物理量符号表示），我们就认为在碰撞中系统的动量是守恒的。

【题目】如图甲所示，在光滑水平面上放置斜面体ABC，水平部分AB与倾斜部分BC平滑连接，AB、BC表面均粗糙，BC与水平面的夹角为．在斜面体右侧与竖直墙壁之间连接着一个力传感器，规定力传感器受压时，其示数为正值，力传感器被拉时，其示数为负值．一个质量m=3 kg可视为质点的滑块从斜面体的C点由静止开始下滑，最终停在AB上某处．在整个运动过程中，ABC始终保持静止，力传感器测得的力F和时间 t的关系如图乙所示．已知sin 37°=0. 6，cos 37°=0.8， g取10 m/s2，求：

（1）滑块与AB的动摩擦因数及滑块到达B点的速度vB；

（2）在整个运动过程中滑块克服摩擦力做的功．

(1)两小球的质量 m1、m2 应满足 m1________m2（填写“>”、“=”或“<”）；

(2)现有下列器材，为完成本实验，必需的是_____ ；

A．秒表 B．刻度尺

C．天平 D．学生电源

(3)如果碰撞中系统动量守恒，根据图中各点间的距离， 则下列式子正确的是____。

A．

B．

C．

D．

【题目】在光滑水平面上,有A、B两个小球沿同一直线向右运动,已知碰前两球的动量分别,,碰撞后它们动量的变化是与有可能是( )

A.

B.

C.

D.

A. WF2＞4WF1，Wf2＞2Wf1

B. WF2＞4 WF1，Wf2＝2 Wf1

C. WF2＜4 WF1，Wf2＝2 Wf1

D. WF2＜4 WF1，Wf2＜2 Wf1

A.物体沿斜面AC下滑过程中加速度最小

B.物体沿斜面AE下滑过程中重力的平均功率最大

C.物体在三个斜面上达底端时速度相同

D.重力做功相同

A.合外力对A和B所做的功相等

B.摩擦力对A和B所做的功相等

C.F对A所做的功与A对B所做的功相等

D.A对B做功的绝对值等于B对A做功的绝对值

A. 启动时乘客受到车厢作用力的方向与车运动的方向相反

B. 做匀加速运动时，第5、6节与第6、7节车厢间的作用力之比为3:2

C. 进站时从关闭发动机到停下来滑行的距离与关闭发动机时的速度成正比

D. 与改为4节动车带4节拖车的动车组最大速度之比为1:2

【题目】某同学采用安阻法测电池a的电动势和内阻，实验装置如图甲所示，实验时多次改变电阻箱R的阻值，记录电阻箱的阻值R和电流表的示数I，得到—R关系如图乙中的图线①所示；重复上述实验方法测量电池b的电动势和内阻，得到图乙中的图线②．

（1）由图线①可知电池a的电动势Ea=_______V，内阻ra=________Ω（结果保留两位有效数字）．

（2）若用同一定值电阻先后与电池a及电池b连接，则两电池的输出功率Pa_______Pb（“选填“大于，小于”或“等于”），两电池的效率_______（选填“大于”“小于”或“等于”）．