A. A处的场强一定大于B处的场强

B. A处的电势一定高于B处的电势

C. 带电粒子在A处的电势能一定小于B处的电势能

D. 带电粒子从A到B的过程中，电场力一定对电荷做正功

(1)下列说法正确的是_____。

A．每次在小车上加减砝码时，应重新平衡摩擦力

B．实验时若用打点计时器应先释放小车后接通电源

C．本实验m2应远小于m1

D．在用图象探究加速度与质量关系时，应作图象

(2)实验时，某同学由于疏忽，遗漏了平衡摩擦力这一步骤，测得，作出图像，他可能作出图2中_____ (选填“甲”、“ 乙”、“ 丙”)图线。此图线的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是_____.

A．小车与轨道之间存在摩擦 B．导轨保持了水平状态

C．砝码盘和砝码的总质量太大 D．所用小车的质量太大

(3)实验时，某同学遗漏了平衡摩擦力这一步骤，若轨道水平，他测量得到的图像，如图3。设图中直线的斜率为k，在纵轴上的截距为b，则小车与木板间的动摩擦因数____，钩码的质量_____.

（1）利用游标卡尺测得遮光条的宽度如图乙所示，则遮光条的宽度d=______cm；

（2）实验中除了测定遮光条的宽度外，还需要测量的物理量有_____；

A．小物块质量m B．遮光条通过光电门的时间t

C．光电门到C点的距离s D．小物块释放点的高度h

（3）为了减小实验误差，同学们采用图象法来处理实验数据，他们根据（2）测量的物理量，建立图丙所示的坐标系来寻找关系，其中合理的是_____．

（1）该实验装置中有两处错误，分别是：__________和__________。

（2）振华同学在老师的指导下改正了实验装置中的错误后，将细绳对小车的拉力当作小车及车上砝码受到的合外力，来验证“合外力一定时加速度与质量成反比”。

①实验中，砝码盘及盘内砝码的总质量最好应为________。

A．10 g B．50 g C．100 g D．1 kg

②振华同学在实验时用电磁打点计时器打了一条理想的纸带，他按要求选取计数点后，在测量各相邻两计数点间的距离时不慎将纸带撕成了几段，如图9所示，但他知道甲、乙属于同一纸带，则丙、丁、戊中属于上述纸带的是__________。

③已知打点计时器所用电源频率为50 Hz，则由甲、乙纸带可求得小车的加速度大小为_______m/s2(结果保留两位小数)。

(1)物体受到的摩擦力多大？

(2)力F作用下物体的加速度？4秒内物体沿斜面上滑的距离？

(3)4秒末物体运动的速度

(4)物块沿斜面向上运动的最长时间

【题目】水平传送带被广泛地应用于机场和火车站，用于对旅客的行李进行安全检查。如图所示为一水平传送带装置示意图，绷紧的传送带AB始终保持的恒定速率运行。一质量为的行李无初速度地放在A处，传送带对行李的滑动摩擦力使行李开始做匀加速直线运动，随后行李又以与传送带相等的速率做匀速直线运动。设行李与传送带间的动摩擦因数，A.B间的距离，g取，求：

（1）行李从A处传送到B处所需时间；

（2）如果提高传送带的运行速率，行李就能被较快地传送到B处，求传送行李的最短时间和传送带对应的最小运行速率。

A. 绳子受到的拉力越来越大

B. 绳子受到的拉力越来越小

C. AB杆受到的压力越来越大

D. AB杆受到的压力越来越小

(1)物块的质量；

(2)从释放到运动至最低位置的过程中，小球克服空气阻力所做的功。

（1）若已知地球半径为R，地球表面的重力加速度为g，月球绕地球运动的周期为T，且把月球绕地球的运动近似看做是匀速圆周运动。试求出月球绕地球运动的轨道半径。

（2）若某位宇航员随登月飞船登陆月球后，在月球某水平表面上方h高处以速度v0水平抛出一个小球，小球落回到月球表面的水平距离为s。已知月球半径为R月，万有引力常量为G。试求出月球的质量M月。

（1）图乙中的_____是力和的合力的理论值（填“”或“”）

（2）实验对两次拉伸橡皮条的要求中，下列哪些说法是正确的 _____（填字母代号）。

A.将橡皮条拉伸相同长度即可 B.将橡皮条沿相同方向拉到相同长度

C.将弹簧测力计都拉伸到相同刻度 D.将橡皮条和绳的结点拉到相同位置

（3）在实验中，如果将细绳也换成橡皮筋，那么实验结果是否会发生变化

答：______（填“变”或“不变”）。